简介：“一方唱罢，一方登场。”在华赛电子厂工会组织的大合唱比赛刚结束、余音还在绕梁的时刻，由科技电子厂提议并主办、华赛电子厂工会协办的第二届劳动竞赛又隆重开场。

简介：对高校大学生进行社会主义核心价值观教育固然重要，但教育的过程中在教育理念、教育内容和教育路径等方面还存在诸多偏差，要矫正这些教育偏差，要把加强社会主义核心价值观教育与课堂教学、校园文化、社会实践相结合。

简介：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，职业学校践行社会主义核心价值观要落实到教育教学各个环节，物理学蕴含着丰富多彩的情感态度和价值观的教育资源，将社会主义核心价值观思想融入到五年制高职物理课堂教学中，具有十分重要的意义。

简介：《RealRacing2》的玩家现在可以使用iPhone4S或iPad2在电视屏幕上体验极速驾驶的乐趣了。现在，来《RealRacing2》尽情享受超越其他玩家的乐趣吧!开发商Firemint将iPhone（macwoldcom／6899）和iPad（macwold.com／7525）版游戏均做了升级．提供了支持AirPlay的无线多人竞赛模式。

简介：2007年7月，第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（以下简称“NOC活动”）在重庆圆满结束。赛场的余温还未退去，第六届“NOC活动”的启动号角已经吹响，大赛筹备工作正在紧锣密鼓地进行着，第六届“NOC活动”网络创新竞赛将于10月底正式启动，并改名为“中国中小学信息技术创新与实践活动”。

简介：9月13日，“水晶石2003技术竞赛”颁奖典礼在北京的中华世纪坛大屏幕厅举行。水晶石外地分公司的各总经理率团队来京，同北京制作部门的同事一道参加了此次活动。

简介：我们只关注那群带着笔记本在咖啡馆里工作的人，他们不刻意追求成功，否则就不会出现在这里；他们只是把成功当成一种欲望、一种感觉。

简介：在计算机专业教学中,如何增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,是在当前高等教育发展的新形势下面临的主要问题。在教学过程中,我们积极构建多媒体技术平台,应用数字多媒体技术,并以此为载体,构建并实践了教学改革和学科竞赛相结合的实践教学模式。经过实践表明,此实践教学模式对学生综合素质的提高和创新能力、学科竞赛能力的培养有着极大的促进作用。本文详细介绍了我院的这一实践教学模式。

简介：本文以北方工业大学为例，首先分析了开展数字媒体设计竞赛的必要性及有利条件，然后给出了北方工业大学保障数字媒体设计竞赛川页利开展采取的措施，接着阐述了数字媒体设计竞赛所促进的实验教学改革工作，最后进行了总结。

简介：第十届全国人大常委会第二十八次会议于2007年6月29日通过的《中华人民共和国劳动合同法》，2008年1月1日起将生效施行。这部规范用人单位和劳动者双方权利权益的劳动合同新法颁布后的几个月里，一些用人单位十分关注，纷纷忙着应对，有的企业突击裁员或改签合同，有的放缓招聘员工的步伐。新法对企业用工将产生什么影响？企业缘何作出这些举措？

简介：最近．数字电影这个概念日益见诸报端。的确．随着技术的进步，电影工业也面临着向数字化的转变。在过去的一个世纪里．胶片在电影的发行领域占着统治地位。制片人、导演、演员、技术人员和观众都喜欢胶片的温暖感和真实的机理。直到今天．还没有任何其他技术可以取代胶片的画质。不过．胶片虽拥有优秀的画质．却也有自身的缺陷。胶片放映过一定的次数后会慢慢老化．这是因为当胶片通过放映机时．会沾上灰尘和污垢．而且放映机的灯产生的热量会熔化赛璐珞。胶片的冲印亦十分昂贵。

简介：程序设计能力是计算机专业学生最重要的能力之一。本文总结过去几年组织学生开展程序设计竞赛的经验，探索出一条运用程序设计竞赛提高学生程序设计能力的新途径，从而可为提高计算机专业学生的培养质量，进一步拓宽创新素质教育提供参考。

简介：在高职院校中开展计算机竞赛活动,是促进院校教学向更高层次发展的最佳方法,也是院校了解社会发展趋势和各行业领域对人资需求标准的最佳渠道。那么在本文中就重点对计算机技能竞赛对高职院校课程教学的影响做出分析。

简介：6月8日，由中国物品编码中心主办．中国自动识别技术协会、中国电子商务协会高等院校工作委员会协办．北京网路畅想科技发展有限公司、21世纪中国电子商务网校承办的“2008全国大学生条码自动识别知识竞赛”在天津交通职业学院圆满落幕，颁奖典礼也于当日举行。

简介：随着全民健身热的兴起,在业余体育爱好者中逐步开展越来越多的比赛,手工的抽签分组费时费力。开发一款基于Android的业余体育竞赛抽签分组APP正好解决了这个问题。本文从需求分析、技术选型、系统设计、系统评价等几个方面陈述了该系统的设计与开发过程。该系统可应用于乒乓球、足球等具有一定对抗性质且需要分组的业余体育竞赛。

简介：本文结合教学实际,提出在程序设计课程实验中引进机器人足球仿真竞赛题目,使学生提高学习兴趣和热情,提高程序设计能力及协作能力,进一步提升就业能力。

简介：从竞赛式案例教学、竞赛式实验、竞赛式分组练习、竞赛式考试和竞赛式教学团队组建5方面阐述引入ACM竞赛的优势,指出传统教学模式的弊端,提出程序设计类课程的教学模式改革思路和更有力的教育教学方法。

简介：细心的业内朋友可能会发现，从在西安成立中国开发中心、中国全球软件分析实验室，到现在成立武汉全球服务执行中心，我们的业务有向中国中西部拓展的趋势。我们知道中国的发达地区，是从北京开始沿着海岸线延伸的，那么为什么IBM也开始青睐内陆地区呢？

简介：2007年1月6日上午，第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称“NOC活动”）教师（中学组）教学能力竞赛选拔赛在海南省海口市双岛学园举行。中央电教馆副馆长王珠珠，第五届“NOC活动”全国组委会执行主任、中国教育电视协会会长宋成栋，第五届“NOC活动”组委会秘书长李维福，海南省教育厅党组成员、助理巡视员陈晓，海南省教育厅基础教育处处长李德杰，海南省电教馆馆长苏文，海口市政协副主席吴永坤，海口市教育局副局长秦文，海口市教科培训院院长李春，海口市电教馆馆长杨伟岩，双岛学园的常务副校长林珏等出席了开幕式。

简介：将竞赛式教学法引入操作系统课堂教学中,根据认知心理学将操作系统内容划分成陈述性知识、程序性知识及策略性知识。竞赛式教学法主要应用于陈述性知识。本文首先对现有操作系统课程存在问题和竞赛式教学法的特点进行阐述,其次依据实际教学过程,详细介绍竞赛式教学法在操作系统课堂的实施步骤。最后,通过对比实践教学前后操作系统课程成绩,对其进行分析并得出竞赛式教学法在操作系统课堂教学环节中实施的结果是非常显著的。