简介：C/S和B/S是如今软件开发模式技术架构的两大主流软件结构。这两项技术已被世界各国所掌握并充分利用,国内各大软件公司利用C/S和B/S技术开发出的产品和平台也很多。这两种软件都有自己广泛的市场和客户群体。它们各有优劣势,也都各有用途。几乎都被普遍应用于各个网络平台上。这里简要介绍一下这两种结构并作一下简单比较。

简介：超极本、PC／平板二合一等新形态笔记本的高调出现，让传统笔记本显得多少有些落寞，但主流市场人群对主打性能的传统笔记本需求依旧存在，而且在新形态笔记本的压力下，传统形态笔记本售价往往相对低廉，能让消费者以较高的性价比获得产品。华硕Y481C便是这样一款针对主流消费群体的传统笔记本，中规中矩的设计加上全新功能，力求为用户带来出色体验。

简介：本系统选用TI公司32位DSPTMS320F28027作为控制芯片，设计制作了一款能够循迹并寻找平衡的智能小车。根据所给定的跑道和跑道上的位置标志对小车进行硬件设计和程序编写。循迹分为前后各4路循迹，采用的是4路红外循迹模块，保证了小车能够前进后退均在指定路线上。

简介：将C4.5决策树分类算法用于高职就业预测，并提取挖掘规则。对学生基本信息、各科考试成绩，以及就业信息进行处理，选取决策属性，构造决策树，由提取的规则，获得就业和学生成绩之间的关系，挖掘结果显示，该算法能将学习成绩属性和是否是学生干部属性进行正确分类，做出一定的就业预测，对辅助决策具有一定的帮助。

简介：笔者在C语言程序设计实际教学过程中采用计算机协作学习教学模式,从以教师为中心的单向教学模式转变成了以学生为中心的多向教学模式,有效的激发了学生的主观能动性和学习积极性,培养学生的协作学习能力,把枯燥的程序代码变得生动而有趣,从而大大提高了程序设计课堂的教学效果。

简介：随着“一张考卷定成绩”逐渐淡出高校历史，如何采用累加式考试方式客观、公正地评价学生实践能力，成为当前高校教学改革的研究热点。针对这一问题，文章首先讨论累加式考试方法的核心和目标、目前累加式考试中存在的难点和误区以及程序设计课程考试中普遍存在的问题，然后提出建立一套以机试自动评分和实践能力考核为主的多重累加式成绩考核体系，最后介绍实践效果。

简介：针对全国计算机等级考试二级C语言，提出了学习方法，应试策略，并通过实例进行了题型分析，从而让考生全面掌握通过二级C考试的方法和技巧。

简介：基于GX-ARM9-2410EP开发板完整地研究并设计了一个嵌入式Linux存储系统。介绍了该嵌入式系统的体系结构和硬件接口，详述了SD卡文件系统、嵌入式Linux下SD卡驱动程序、Linux设备驱动模块加载的具体实现过程和方法。

简介：本研究以资源一号02C卫星影像作为数据源，在几何纠正、色彩拉伸、影像镶嵌、边界裁切等前处理工作的基础上，采用全国土地利用二级分类系统，利用人工目视解译方法进行解析，获得土地利用／土地覆盖7万余个图斑。依据《生态环境状况评价技术规范》（试行）（HJ／T192—2006）进行评价，结果表明：天津市生态环境状况指数为58.21，评价结果为良。