简介:摘要随着我国综合实力的不断增长,人们发现只有大力发展教育事业,才能在根本上保证高质量人才向社会的持续输出,因此职业教育作为我国教育事业的重要一部分,一直受到国家的关注。职业教育主要教育目标是向社会输出专业性强的实用性人才,因此职业教育对学生的动手实践能力要求较高,且由于其直接与社会岗位对接,学生需要具备一定处理实际案例的能力和较高的综合素质。职业教育教师在这种时代大背景下需要采取科学的教学手法,在有限的教学时间内最大程度的提升学生的专业技能,提高学生的综合素质和动手实践能力,保证学生进入社会后能更好的适应新的工作岗位。下面我们将从中职建筑工程施工专业学生教学情况现状入手,提出几点对培养学生专业技能的策略,希望能对相关人员有所帮助。
简介:摘要钳工作为一种在职业教育当中发展历史较为悠久、专业技能要求较高的工人种类之一,在工业活动当中占据重要地位。而正是由于该类工种对于专业技能要求较高,工人在前中期的受教育过程需要进行相当高强度的训练,并要对同一种工艺进行反复的练习。学习任务的繁重,环境条件的不完善和工作本身的困难都对工人的技术学习造成了很大的阻碍。枯燥无味、任务繁重是工人在学习过程当中的普遍感受。这也使工人对技能训练产生了抵触心理,降低了训练的质量,为未来的工作埋下了不良的伏笔。因此在钳工实训教育过程中,学校要努力让工人自身认识到工作的不可替代性和特殊性,探索职业学校技能教育的自身发展规律,从当前我国发展任务对于钳工的需要、学校自身的设施建设和课程安排、学生学习的实际情况出发,寻找真正能够提高钳工技能训练的质量。
简介:摘要: 汽车作为主要的交通工具,不仅可以为人们的生产生活提供了一个便利,同时还严重的影响到了人们的生活质量。很多司机都有一定的驾驶经验,但掌握的程度参差不齐,这对交通的安全造成了一定的影响。为此,有效的车辆驾驶培训可以提高到驾驶员的驾驶技能,这样才可以保证到人们的生命财产安全。从驾驶技能的形成和驾驶技能的培养入手,分析了驾驶技能形成的过程里所存在的问题,并且还提出了相应的建议。