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11 个结果
  • 简介:测试了刺非织造布的性能,通过对比几种刺非织造布的测试结果,分析比较了不同试样的纤网结构、厚度、面密度、透气性、透湿性、力学性能、断裂强力、断裂伸长率、顶破强度、耐磨性、尺寸稳定性、拒水性、硬挺度等,实验发现非织造布材料的断裂强力、断裂伸长率,透气性、透湿性、尺寸稳定性、拒水性、硬挺度等均与面密度和厚度有一定关系,得出水刺非织造布材料具有独特的性能,适合开发各类功能性产品,在医用等方面有着广泛的应用前景.

  • 标签: 水刺非织造布 工艺流程 生产特点 工艺原理 性能 测试
  • 简介:桦褐孔菌提物对小鼠的急性经口毒性作用,采用霍恩氏法,记录小鼠死亡情况,并分析体重变化、脏器比重、谷丙转氨酶活性(ALT)、谷草转氨酶活性(AST)、尿素氮(BUN)、肌酐(CRE)含量,进而对桦褐孔菌提物的安全性作出初步评价。结果表明:桦褐孔菌提物对小鼠的经口毒性LD_(50)>10.00g/kg·BW,存活小鼠活动正常,体重、脏器比、ALT、AST、BUN、CRE与对照组相比均无显著性差异,因此桦褐孔菌提物属实际无毒级物质,且具有一定食用安全性。

  • 标签: 桦褐孔菌 霍恩氏法 急性毒性 LD50
  • 简介:文章以浙江纺织服装职业技术学院篮球队为案例,通过查阅大量文献,结合实际训练情况,对篮球队组建与训练时遇见的相关问题进行研究、探讨,使训练科学化,管理制度合理化,从而提高高职院校篮球队的比赛水平,促进高职院校篮球运动的蓬勃发展.

  • 标签: 高职院校 篮球 球队组建 训练
  • 简介:创新创业教育是新时期社会普遍关注的课题。校企协同构建创新创业能力体系是校园文化和企业文化的融合。针对创新创业教育在实践中的课程内容与实施等关键问题,以校内大学科技园为载体,建设跨企业培训中心,消化吸收行业企业资源,融创新教育理论与典型创业案例于一体,设计双创能力训练模块化课程结构体系,探索并形成在学校、跨企业培训中心和企业三者之间的阶段轮换训练范式,并在试点推广中取得了应用成效。

  • 标签: 协同创新 创新创业 能力训练体系
  • 简介:全面两孩政策实施以来,南通出生人口未达预期,市民生育意愿较低.基于南通人口发展现状,以供给侧理论为视角,在生育保障措施供给、妇幼保健资源供给、教育资源供给、住房政策供给、女性就业支持供给等方面进行改革,有助于提高市民生育意愿,使全面两孩政策真正落地、落实.

  • 标签: 全面两孩 生育意愿 人口发展 供给侧改革
  • 简介:用多源流理论分析网上商城政府采购政策的制定过程发现,政府采购的问题源流由政府采购周期长、协议供货质次价高和监督机制的不健全汇聚而成,政策源流由相关人员的提议、政策修订推进、电商利益相关者的积极参与构成,政治源流由采购人的需求递进、政府采购信息公开要求、互联网经济新驱动汇聚而成。在政策之窗对三者的耦合作用下,网上商城政府采购政策得以问世。

  • 标签: 多源流 公众舆论 政府采购 网上商城
  • 简介:情景模拟教学法是高职思想政治理论课教学改革的有益尝试。但在实际应用中,情景模拟教学法受高职生动手实践能力不足、情景创设复杂、大班化教学等因素的制约。为此,情景模拟教学应坚持主体性与主导性、具体性与抽象性、趣味性与实效性的原则,运用翻转课堂,充分利用信息化教学手段,将企业文化引入到课堂管理中,切实提高思想政治理论课的亲和力、针对性和感染力。

  • 标签: 高职思想政治理论课 翻转课堂 情景模拟 教学模式
  • 简介:英语口语能力的培养是高职英语教学的重要环节。分析高职英语口语教学现状,梳理存在的问题,尝试运用二语习得理论探索翻转课堂引入高职英语口语实践教学的新思路,给出高职英语口语教学改革路径,以提升英语口语教学质量,增强学生分析问题、解决问题的能力,提高学生语言应用能力。

  • 标签: 高职英语口语 二语习得 翻转课堂
  • 简介:立足于加强高职院校思想政治理论课实践教学改革的重要性,对目前思政课实践教学存在的问题及原因进行了分析,从实践教学氛围的构建,教学内容、方法、模式的改革与创新,教师素养的提升,保障措施的提供,评价及考核机制的规范等方面,探讨了高职院校思想政治理论课实践教学改革的路径。

  • 标签: 高职院校 思想政治理论课 实践教学
  • 简介:新媒体影响着大学生的生活方式、学习方式、思想观念等。同时,新媒体也导致思想政治理论课上学生的“抬头率”低,教学缺乏实效。高校思想政治工作者可以从培养大学生的慎独自律的精神,采用多种教学方式,丰富教学内容等方面入手增强思想政治理论课的实效性。

  • 标签: 新媒体时代 思想政治理论课 实效性 慎独自律 案例
  • 简介:语言是戏剧的重要组成部分,先锋戏剧凭借其独特的语言表达方式给观众带来了耳目一新之感。会话含义理论是关于话语言外之意的理论,包括1条总原则和4条次准则,违背这些准则便产生了言外之意。言外之意是交际中随处可见的,戏剧语言也不例外,根据会话含义理论可以分析戏剧语言的特点。在会话含义理论的分析视角下,《恋爱的犀牛》的语言具有碎片性、不连贯性、夸张性、荒诞性等特点,这些特点也是先锋戏剧的语言特点。先锋戏剧语言的这些特点体现了先锋戏剧的前卫性和反传统性,也体现了先锋戏剧将观众视为戏剧参与部分的显著特点。

  • 标签: 先锋戏剧 语言特点 碎片性 不连贯性 夸张性 荒诞性