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  • 简介:将专题教学法用于大学语文,有利于确保教学内容新颖,培养学生知识应用技能,突出重难点,提高大学语文质量和教学效果.网络打破时空束缚,能提供丰富的专题教学资源,让大学语文专题教学变得生动有趣.网络环境下,从课前准备、课堂研讨与互动、课后总结几个环节入手,在大学语文课程中实施专题教学法,可以切实提升教学效果和人才培养质量.

  • 标签: 专题教学法 大学语文教学 网络环境
  • 简介:每当春天到来,少女风总会风靡一时。把以往的沉闷与静寂都抛掉吧,这个春夏你可以在不同的风潮中找到新的穿衣灵感。不是所有的少女风都只追求甜美,当绚丽甜蜜的元素漫天飞舞时,我们希望有一些与众不同的风格,能同时展现我们的年轻活力且不失自我个性。

  • 标签: 皮革工业 皮草系 品牌 市场
  • 简介:高教园区多所高校并存,高校之间师生交往的空间扩大了,交流更频繁了,这有利于学生的健康发展,但随之而来的矛盾和摩擦也会增多,处理不当,会酿成冲突,影响高校的发展和稳定.要培养学生正确的集体,须从3个方面入手,一是"春风化雨",使学生的集体建立在个体素质和整体素质优化的有机结合基础之上.二是"开渠导流",使学生的集体沿着科学、合理、合法的轨道运行、发展.三是"优化生态",使学生的集体成长有一块"天时、地利、人和"的沃土.

  • 标签: 高教园区 学生 集体感 培育引导
  • 简介:<正>在纽约与米兰之间的2004伦敦时装周,似乎来势匆忙,急急登场,然而却步履稳健,悠然收尾。伦敦时装周的帷幕刚刚落下,众多的时装界人士便匆忙收拾行装,赶赴米兰,随后再把步履转向巴黎。伦敦时尚之风,向来是以风云席卷之势涌向全世界,随后再昙花一现般地匆匆离去,留给人们百般回味……那么,竞相亮相于伦敦舞

  • 标签: 时装周 距离感 时装界 服装表演 形体表现力 自然光线
  • 简介:发表于《食品科学》杂志上的一项研究表明,与普通面条相比,食用高蛋白或高纤维的意大利面条并不会增加饱腹。研究人员通过随机、双盲、安慰剂交叉试验比较了摄入高蛋白质面条(含有16g蛋白质、6g纤维),高纤维面条(含11g蛋白质、8g纤维),和对照组面条(含11g蛋白质、6g纤维)的人群。

  • 标签: 意大利面条 高蛋白质 高纤维 《食品科学》 研究人员 试验比较
  • 简介:在浮躁又急功近利的形势下,有些院校特别是高职院校大学语文课已被边缘化,甚至被取消。针对这一严峻的人文教缺失的情况,文章阐述了大学语文课人文素质教育的重要作用,旨在唤起有关领导的关注与重视,为高校培养合格的有持续发展潜力的复合型人才作出贡献。

  • 标签: 大学语文 人文教育 作用意义
  • 简介:休闲风正在席卷美国的时尚界,鞋类市场受到了“波及”,据NPD统计,2017年美国的运动鞋销量增长了2%,销售额达200亿美元,其中女鞋增长最为明显.研究数据显示,2017年美国女性运动鞋销量激增了37%,而高跟鞋销量同期下降了11%.

  • 标签: 美国 鞋类 舒适感 消费者 数据显示 运动鞋
  • 简介:张謇德育思想与培育大学生社会主义核心价值观的要求有着高度的内在契合,高校思想政治理论课作为向大学生宣传党和国家路线、方针、政策的直接平台,在履行“培育和践行社会主义核心价值观”赋予其新的使命之时,要寻找多种途径去完成社会主义核心价值观进课堂的神圣任务,以实现培养合格接班人的目标。张謇德育思想进课堂,是对社会主义核心价值观进课堂的实践探索。

  • 标签: 张謇 德育思想 思想政治理论课 路径
  • 简介:目前高职院校艺术教育教学质量堪忧,与高职人才培养目标定位不相匹配。必须优化艺术教育的顶层设计、加强艺术教育课程的基础建设、做好艺术教育的保障工作、注重艺术教育的特色与创新,才能提升高职院校艺术教育教学的质量。

  • 标签: 高职院校 艺术教育 顶层设计 基础建设
  • 简介:音乐对人的道德教化作用有史以来就得到人们的高度重视。以音乐为载体建构欣赏型德育模式,能够增加德育教学的生动性、趣味性,激发学生的积极性、能动性和创造性。在以音乐为载体实施道德教育时,我们首先要对德育内容进行审美化改造,其次要坚持审美情感与道德情感相融合、审美价值与道德价值相统一、道德实践与审美实践相同步的原则。

  • 标签: 音乐 德育 欣赏型德育模式
  • 简介:我国的大学英语教学长期忽视了中国文化的英语教学,阻碍了学生跨文化交际能力的培养,难以适应中国文化对外传播和文化输出的要求.影响了国家文化软实力的建设。鉴于大学英语教学与中国文化的密切关系.尝试构建大学英语教学与汉语文化背景互动模式,即渗透、记忆、表达、升华、传播的过程.从而为中国文化导入英语教学探索有效的路径。

  • 标签: 汉语文化背景 互动 大学英语教学
  • 简介:在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念,有助于生命教育过程的转变和创新,进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为:创设情境,启发感悟;活动体验,真切感受;互动交流,强化认知;升华认知,践行体验。

  • 标签: 生命教育 体验式教学 升华认知 创设情境
  • 简介:当前,高职思政课实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政课实践教学的效果。

  • 标签: 职业素养 高职思政课 实践教学
  • 简介:“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措,把“双证制”作为教学改革的突破口,将国家职业资格标准融入相关课程教学内容,以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系,并以就业为导向,“双证融通,学做合一”,推行实战化教学,创新人才培养模式。

  • 标签: 高职教育 双证制 教学改革 职业技能鉴定
  • 简介:职业教育资源库在推动我国职业教育教学模式改革的进程中起到重要作用。当前我国职业教育教学资源库推广应用和持续更新工作中存在重建设轻应用、共享不足、缺乏有效的应用和更新机制等不足,实施加强组织领导、注重应用培训、构建激励机制、强化制度建设等策略将有助于资源库推广和更新机制的构建,为提升资源库生命力,更好地推动我国职业教育教学改革提供支撑。

  • 标签: 教学资源库 推广应用 持续更新 机制构建
  • 简介:基于CGSS2013中国综合调查中的数据,着力探索社会管理服务满意度与居民主观幸福之间的线性关系。研究发现,人口登记与户籍服务、社会治安、社会矛盾化解等基本社会服务满意度这3个变量与居民主观幸福存在显著的正相关性。同时,社会管理服务整体满意度也与居民主观幸福具有显著的正相关性,而食品药品安全、互联网服务管理、经济与社会组织管理、维护市场秩序这4个社会管理服务满意度与居民主观幸福没有相关性。政府可加强社会管理服务以提高居民主观幸福,进一步构建服务型政府。

  • 标签: 社会管理服务满意度 线性关系 居民主观幸福感
  • 简介:“I-”时代的来临给传统高职大学语文课堂带来冲击,也为新型大学语文课堂带来契机。“I-”时代高职大学语文课程信息化教学可从以下方面入手:重视信息化教学资源建设,提升教师信息化教学能力,打破传统教学模式,搭建信息化教学平台,培养学生的信息处理能力。高职大学语文课程信息化教学推进过程中需要注意翻转课堂实践中课前学习效果的保障,在线学习时课堂纪律的控制和课堂气氛的活跃,课余师生互动与教师个人学习生活的矛盾,教学评价的科学性等问题。

  • 标签: I-时代 高职院校 大学语文 教学改革 信息化教学