简介:本文是PMP集团业务发展和市场部总监玛雅在2013年深圳年会技术交流会上的演讲稿,本刊根据现场录音整理,主要介绍TPMP集团为永丰余集团扬州厂提供的5号机和6号机的案例分析,供读者参考。
简介:0前言质量检验是了解、掌握某一产品质量情况的重要途径之一。根据检验结果,生产厂家可以改进产品配方、生产工艺,加强生产环节的管理;技术监督部门则可依法对该产品作出正确的处理,从而保证消费者利益不受侵害。因此,质量检验是质量管理的基础,而质量检验数据又是...
简介:在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,研究性学习课程应运而生.作为一门全新的课程,它在课程形态、课程实施、课程评价等方面都有别于传统课程.为了更好地理解和实施研究性学习课程,本文拟对研究性学习课程中的选题问题、教师指导问题、学生管理问题以及评价问题进行初步的探讨.
简介:
简介:从自主学习理论出发,结合当前高职院校学生的英语学习现状,论述了高职学生英语自主学习中的学习环境的构建。通过构建良好的师生关系、轻松的课堂氛围、与同伴的多种协作关系、丰富的课外活动来促进学生的英语自主学习能力,为学生创造良好的英语学习环境。
简介:建立学习型组织和让学习成为企业的核心能力无疑是企业界一个时髦的话题。许多企业老板为了实现这一目的,不惜重金到处去听课和参加各种培训班,以及从市场上买回大量的培训光盘来学习。结果钱花了不少,但是企业经营却越来越糟,甚至走向破产的境地。学习的确是企业老板们走向成功的重要条件,但是学习过度和不恰当的学习反而会导致企业走向毁灭的深渊。难道是学习错了吗?那么由于学习而导致企业走向失败的现象都有哪些呢?
简介:在我看来,郎咸平教授是在用未来的营销方法研究现在的白酒。很多人听完演讲都认为他不懂行业,对白酒行业处境和本质的判断不对,开出的药方也不正确。我认为如果大家都如此简单地拿现象来印证他的论述,找出若干不同之处,然后全面推翻其观点,那么郎教授的研究也白做了,《新食品》的苦心也白费了。
简介:1啤酒企业质量管理体系运行现状IS09001质量管理体系是以质量管理为核心,以八大质量管理原则为基础的质量管理模式。当前,大多数啤酒企业都已搭上了质量管理体系的班车,有些啤酒企业从此走上了良性发展之路,而有些企业,虽然通过了质量体系认证,但企业的质量管理水平和经营业绩却没有提高。
简介:<正>从2007年1月1日起,财政部新修订的《企业财务通则》在我国境内依法设立的具备法人资格的国有及国有控股企业范围内施行,金融企业除外,
简介:<正>(一)企业财务管理体制的概念:企业财务管理体制,是协调企业利益相关主体之间财务关系的基本规定和制度安排,是构建企业财务管理制度的基础和框架。《企业财务通则》中的财务管理体制分为宏观和微观两个层面:一是微观财务管理体制,即企业内部财务管理
简介:2013年9月1日起实施新的棉花国家标准,这是棉花质量检验体制改革的要求,也是我国向全面仪器化检验迈进的关键一步。棉花颜色级分级体系对于棉花产业检验人员来说是新生事物,在实际工作中如何进行颜色级和如何提高检验准确性,下面谈几点个人学习心得。一、正确理解颜色分级的理念,正确进行颜色分级。
简介:兴趣是最好的老师,是推动学习的内在动力.提高当前高职英语教学质量,培养和激发学生的学习兴趣是关键.教师应在教学中明确教学目的,端正学生的学习态度;丰富教学手段,营造活跃、和谐的课堂氛围;对学生的英语学习进行积极、肯定的评价.
简介:本文运用第二语言习得的动机理论,针对高职学生口语学习“习得性自弃”的特点,提出激发学习动机的具体策略,以推动英语口语教学的更有效实施,提高高职学生的英语口语水平。
简介:“互联网+”技术与移动终端技术的迅猛发展给现代教育带来新的发展机遇。国内的在线学习平台建设存在开发主体多元、平台商业化、数据对接复杂等问题。以“校本”为主、校企联合开发、系统高度集成、重视教学考评制度以及适应教育教学改革的在线学习平台建设思路,可为院校在线学习平台的建设提供参考。
简介:战略:权谋VS制度中国企业以“权威谋略”为中心,世界级公司以制度和文化为中心。目前,中国企业家分成了两个阵营:一是以“权威谋略”为中心的市场政治家阵营,另一个是以“制度和文化”为中心的战略管理者阵营。
简介:培养高校英语专业学生自主学习能力对于拓宽学生眼界、夯实学生的语言基础有着极为重要的意义。传统教学模式对学生自主学习能力培养存在一定消极影响,开展课外学习活动、利用网络资源学习、锻炼学习者自身能力、构建监控评价体系等策略可有效提升学生的自主学习能力。教师及教育管理者自身思想的转变及素质的提高对自主学习模式的外部环境优化也十分关键。
简介:课堂学习共同体的本质是建构以学生为本位的新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样的学习评价对共同体课堂学习的有效开展起到不可或缺的诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系的构建策略。
简介:2009年8月21日,第五期全国制革研究生动手能力学习班在河北省辛集市举行了毕业典礼,来自全国六所院校的25名博士、硕士研究生经过一个月的艰苦培训,均达到了独立制作出合格革制品的水平,并顺利结业。本期学习班共评出2名学习标兵,6名优秀学员。
简介:课堂教学标准化的理论与实践研究近年来在我国取得了一定的成效,而自主学习标准化的理论与实践研究目前在国内尚未涉及。培养学生自主学习的兴趣和能力是目前高职英语教学改革的主流取向。自主学习不是无目标、无计划的自由放任。学生“学”的主体地位的确立,需要充分发挥教师“教”的主体作用。构建高职学生英语自主学习目标标准、过程标准和评价标准体系,引领路径、搭建平台、创造条件是提升学生自主学习效果的充分必要条件。
简介:研究性学习是一种通过研究某些课题来获取知识、形成能力的教学活动.与常规教学相比,它更重知识的实用性和可生成性,更重学生学习主动性的发挥和创新能力的培养.在服装职业教育中开展研究性学习,应特别注意转变学生的观念,帮助其树立能够学好的自信心,要在充分考虑学生的原有智能结构和未来的发展方向的基础上确立研究课题和进行研究活动.
生产高质优价的卫生纸
怎样提高质量检验数据的准确性
"研究性学习"课程初探
学习一点WTO知识
略论英语学习环境的构建
在"学习"中走向毁灭的老板
郎咸平研究白酒的方法值得学习
浅谈如何提高质量管理体系在啤酒企业运行中的“有效性”和“适宜性”
学习新《企业财务通则》(一)
学习新《企业财务通则》(六)
棉花颜色级检验的学习体会
重视对高职学生英语学习兴趣的培养
高职学生英语口语学习的动机激发
基于“互联网+”的校本在线学习平台建设
学习跨国公司的六支标杆
高校英语专业学生自主学习能力的培养
高职课堂学习共同体的建构与评价
王全杰的“另类”学习班取得新突破
高职学生英语自主学习标准化模式的探索
关于服装职业教育中研究性学习的思考