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  • 简介:编者她是位年轻“老派”摄影师,是个用尼康F3和徕卡M很多年,超喜欢使用光学取景器摄影师。“纯粹”是她评价个拍摄行为标准。现在,她使用两台很小巧、很有手感数码相机进行工作。她喜欢微单是因为“我可以用任何我喜欢镜头,用最好镜头去拍东西”,她就是VII图片社报道摄影师沈绮颖。

  • 标签: 专业摄影师 光学取景器 徕卡 微单 尼康 全画幅
  • 简介:去芬尼克兹时候,芬尼克兹车间正在高速地运转忙碌着,午间休息时,整个公司员工还都在津津乐道芬尼克兹董事长宗毅“穷屌丝娶上白富美”特斯拉之行,自豪、自信情绪弥漫在工厂个角落。

  • 标签: 副总经理 节能设备 广东 特斯拉 董事长 角落
  • 简介:本文介绍了高盟单酯溶型树脂PU-7030,用其配制酯溶型油墨在溶剂残留、附着牢度、复合强度等方面均有出色表现,使用时无需对现有印刷设备进行改造,并可以做到溶剂回收再利用,对企业治理VOC非常有利。

  • 标签: 聚氨酯树脂 油墨 应用 溶剂残留 回收再利用 附着牢度
  • 简介:本文着重介绍了在吸附制冷如何提高吸附床传热传质性能,以提高系统整体性能,以及在吸附式制冷系统控制系统我们将面临些问题.在目前情况下,这将是我们以后研究工作重点.

  • 标签: 吸附式制冷系统 吸附床 性能 控制系统 热源 热量损失
  • 简介:本文详细介绍了码对产品防伪、追踪溯源重要作用,并分析了其生产流程及注意事项。

  • 标签: 防伪 产品 追踪 生产流程
  • 简介:在人们找到种彻底消费包装垃圾处理方法之前,销售商和供应商之间共同协作减少包装垃圾努力仍然应当被看作是种进步。位于美国佛蒙特州WaterburyGreenMoun-tainCoffeeRoasters(GMCR)个脚印,正在逐渐向这目标靠近。目前,该公司开始使用采用48gaPET/28ga箔/80gaPLA/21/2密耳PE制成包装袋。尽管这可能不是在环保方面迈出大步,但是它却是重要步。这层新材料省掉了之前所使用薄膜层箔和层1/2密耳聚乙烯。

  • 标签: 包装袋 环保 供应商 包装垃圾 薄膜 咖啡
  • 简介:将陕西传统马勺脸谱与现代设计相结合,使传统文化融入现代生活。在传统马勺脸谱设计基础上进行创新设计。设计出了十二生肖系列脸谱,并与现代设计相结合。“路”政策实施促进了西部传统工艺发展,创新后传统工艺更好地融入到了现代生活结论。

  • 标签: 一带一路 社火马勺脸谱 传统工艺 创新设计
  • 简介:'路'(英文:TheBeltandRoad,缩写B&R)是'丝绸之路经济带'和'21世纪海上丝绸之路'简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效区域合作平台,路旨在借用古代丝绸之路历史符号,高举和平发展旗帜,积极发展与沿线国家经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容利益共同体、命运共同体和责任共同体。2015年3月28日,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经

  • 标签: 一带顶层 顶层战略
  • 简介:尼康那超薄、带Wi—Fi功能数码相机是个奇迹。

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  • 简介:般情况下我们都利用几何模型方法来建立激光效果,在这里采用种不同甚至可以说聪明方法——仅仅利用束光线,我们就可以模拟出激光效果。下面要介绍就是在3DsMax场景创建真实激光效果基本历程(R2.5版本)。

  • 标签: 3Ds 场景 光效 几何模型 激光 创建
  • 简介:随着我国包装业发展,各地大小纸箱厂逐年增多,其竞争也随之而激烈,很多纸箱企业都有种感觉,就是利润越来越少,也越来越难做,特别是成长进程中小型纸箱企业,所以很多厂家都在为如何降低生产成本而努力。瓦楞纸板线是100多米长流水线,每部位发生故障都可以影响到整条流水线停机,

  • 标签: 纸箱厂 设备管理 状态监测 应用 纸箱企业 生产成本
  • 简介:理实体化就是抛弃传统教学方法,将理论与实践相结合。这种新型教学方法应用可以加强机电专业人才培养,当今已引起了教育界广泛关注。“理实体化”教学模式,既有利于院校对机电专业人才培养,又能促进我国机电行业向前发展。只有加强机电专业人才培养,才能促进维持该行业持续发展。文章主要阐述了理实体化教学理念,然后详细探讨了理实体化在职业院校机电专业应用及人才培养重要地位。

  • 标签: 职业教育 人才培养 理实一体化教学模式
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  • 简介:个小伙子非常苦恼:“老师,我觉得自己什么事情也做不好,大家都说我没用,又蠢又笨。我该怎么办呢?”老师说:“孩子,我很遗憾,现在帮不了你,我得先解决自己问题。”他停顿了下,说:“如果你先帮我个忙,我问题解决了,之后也许我可以帮助你。”

  • 标签: 《一枚戒指》 故事 文学 文学作品
  • 简介:设计素描是平面设计专业基础课程,在教学进程中有着重要承前启后作用。但是在我国引进设计素描教学体系实践,目标和方法却有所偏离。本文旨在探索设计素描在平面设计教学作用,通过对设计素描教学思考与分析,对教学形式和内容进行探讨,在教学中加以运用以培养学生创造性。

  • 标签: 设计素描 误读 创造性思维 平面设计