简介：＂众包＂利用网络技术将企业与世界各地的参与者、新的劳动力联系在一起。文中将众包任务分为两大类型：1）常规任务;2）非常规任务。主要包括完成耗时任务、知识共享、创意输出、复杂问题解决、产品创新等。对众包类型的梳理有助于更好地利用众包实践。

简介：莲蓉月饼的莲子含量应该不低于60％、水果类月饼馅料中水果含量的质量分数不低于25％……去年12月1日，国家质检总局与国家标准化管理委员会发布的月饼新标准正式实施，今年中秋也是月饼新标准出台后的首个中秋。

简介：为了得到尼龙66试样在压缩以及复合压剪加载备件下的力学响应，采用国产三思万能试验机，并引入了2个带有双斜截面的金属垫块以及1个聚四氟乙烯套筒的特殊加载装置，对尼龙66试样进行复合压剪试验。此外，金属垫块的斜截面被加工成不同的倾斜角度θ（15°、30°、45°、50°和60°），通过调整角度获得了试样在不同压剪应力状态下的力学响应，并通过分析复合压剪加载时其受力情况得到其屈服行为。实验表明：尼龙试样的力学性能对剪切敏感并且随着剪切组分的增加而弱化，尼龙屈服行为与静水压具有相关性；同时验证了引入双斜面金属垫块的实验方式是一种能有效研究材料失效行为的测试方法。

简介：卡乌斯卡斯和Bell-Delaware关于横掠管束性能计算的经验公式，受到横掠管束水流量的实际状态、当前换热器技术、材料水平和制造工艺的影响，在产品设计计算时存在较大的偏差。基于上述经验公式，结合模拟计算和蒸发器测试结果，经过水流量修正和试算法修正后，得到换热和压降计算经验公式的推荐系数，具有较好的计算精度。

简介：随着对材料研究的逐渐深入，材料制备和材料分析的方法越来越重要，并且一些材料重要的物理性质是开展相关研究的基础。由于一些材料熔点高、难熔化，同时，传统手段无法避免容器壁的污染，或者无法在真空条件下进行试验避免气体的污染，或者由于实验性质原因只能测量特定的材料，这些方法很难测量材料在高温下过热过冷阶段的热物理性质。系统介绍了静电悬浮技术，这是一种新型的实现深过冷的方式，可以达到高温下对材料热物理性质进行测量的目的。静电悬浮技术使样品在两极板间悬浮，在悬浮的状态下采用激光对样品进行加热，使材料达到高温熔化，同时进行热物性的测量。对比了几种实现测量典型热物理性质的方法，了解静电悬浮的优势，并详细地介绍了静电悬浮技术对材料的熔体密度、热膨胀系数、表面张力和粘度系数以及比热的测量。

简介：在当前“一带一路”战略机遇下，闽南作为海上丝绸之路的重要节点，应充分利用优越的自然生态和历史文化资源，统筹兼顾、多维发展、彰显特色、释放活力。本文基于文化生态学理论，以厦门兑山公园景观设计方案为例，提出闽南地域景观设计的基本原则和方法，力求通过合理的设计策略实现闽南地区政治、经济、生态、文化和社会的协同可持续发展，为闽南地域景观的设计实践提供可资借鉴的启示。

简介：夏季轿车露天驻车时，在太阳暴晒下客舱温度会迅速升高，极大影响了热舒适性。本文通过建立简化轿车客舱模型，采用CFD方法分析了作用时刻，驻车朝向及地理纬度等因素对客舱温度场分布的影响规律。获得了相关参数对轿客舱内部空气温度场分布的影响特性，为进一步研究驻车通风降温提供了参考。

简介：建筑是凝固的艺术，一本打开在大地上的书。海草房与黎族的船屋都是人类为了满足自身生存需求，所搭建的临时居所，两者都是在以后的演变中渐渐成熟。海草房是分布于胶东半岛沿海地区的一种传统民居，它不仅材料取之于大海，其两端微翘的船形屋顶，也是劳动人民对海洋的一种眷恋、一种归属。黎族是一个岛屿民族。他们世世代代与海洋紧密联系在一起，是海洋文化的鲤型性民居。在他们的世界中，船只是他们重要的交通工具。依靠船只，黎族人可以出海捕鱼，维持基本的生存，与海洋进行交流与沟通。黎族先民选用船屋作为安身立命之所，除了对船的重视尊崇之外；更是海洋文化的一种图腾象征。就发展演变的过程来看，它们从雏形到最后都有着许多相似之处。

简介：文章讨论了后工业景观产生的时代背景及后工业景观的概念，同时结合亿达第五郡源景观设计，重点分析了后工业时代背景下工业遗址景观设计中工业痕迹的保护与利用、生态环境营造的具体手法。

简介：本文从有效保证食品软包装粘合剂安全性的立场出发，首先对聚氨酯粘合剂的主要成分及风险因素进行了分析，其次对食品接触材料法规进行了简单概述，最后阐述了高盟新材对食品软包装用粘合剂的合规性审核和管控，从而保证产品符合相关的食品安全法规。

简介：主题：随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了“互联网＋”创新应用型人才培养的新时代。方法：对高校动画设计专业人才培养方式进行了系统研究。结论：适应不同层次的培养模式,设计出创新、协调、绿色、开放、共享的高校动画设计专业人才发展理念,以提高高校动画设计专业人才培养的质量。