简介:4月9日,《自然》杂志发表了中科院大连化物所纳米催化研究的最新成果。该文章揭示了纳米催化中的形貌效应,通过对金属氧化物纳米粒子尺寸和形貌的调控,首次实现了金属氧化物催化一氧化碳低温氧化的高活性和高稳定性。申文杰研究员团队与中国科学院金属所刘志权研究员、日本首都大学(东京)春田正毅教授合作,利用形貌控制概念使得制备的Co304纳米棒表面暴露41%的活性(110)晶面。
简介:针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学:教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。
简介:利用固体与分子经验电子理论(EET),分析了23MnNiMoCr54铜淬火组织特征相,计算了特征相及相面的电子结构参数。最后用电子结构参数的统计值讨论了合金元素对固溶强化系数、界面强化系数、淬火组织的权重以及各结构单元强度增量的影响,分析了合金元素强化作用的微观机理。
简介:建立不同层次养老模式,首先需要关注老年人的需求,其次为老年人有针对性地搭建相关服务,最终构建面向不同层次的养老模式。本文以孝陵卫200号社区为例,通过实地调研、回归分析、功能模拟、迭代推导、案例验证等方法分析了不同层次的老年人不同层次的需求,同时借鉴大量国内外成功案例,为本土化的不同层次的养老模式构建提供了具体的建议和实施方案,提供了一系列解决当下养老问题的新思路。
简介:作为辅助教学的一个重要部分,网络教学的多媒体课件得到了越来越多的人青睐。作为设计人员,我们将从交互界面设计的角度出发,研究多媒体技术在网络互动式英语教学的现状,并结合我们的设计理念与团队合作所制作的多媒体教辅课件为例,分析多媒体互动式课件在网络教学英语方面的应用。
《自然》:首次从分子层次证明纳米催化的形貌效应
工业设计《PROE基础》课程分层次差异化教学研究
合金元素强化23MnCrNiMo54钢淬火组织的电子层次分析
面向不同层次的养老需求模式构建——以南京理工大学社区为例
多媒体互动式英语教学的探索