简介:摘要:万有斥力定律——宇宙间的一切物体都是相互排斥的。两个物体间的斥力大小,跟它们相对运动的外部能量(mv2)成正比(一个物体相对静止,另一个物体相对运动),跟它们相对运动的曲线半径成反比。特别规定,物体的自转是内部能量。也就是说,斥力产生的先决条件是:外部能量和曲线运动,二者缺一不可。自然界中,引力和斥力始终处在动态平衡之中。从某种意义上讲,斥力是维持时空弯曲的本质力量,是形成宇宙形状的本质力量。关键词:引力斥力内部能量外部能量能量一、引力和反引力的本质引力的存在已是不争的事实,那么反引力是否存在?我认为答案是肯定的,能量和力有密不可分的关系。例如:做功可以改变物体的能量,而做功需要力;能量可以做功,做功的过程也离不开力。一个物体,无论是运动的、还是相对静止的都具有能量,并且能量是引力和反引力的来源,如果没有能量,那么引力和反引力都不存在。为了方便研究,我将物体具有的能量分为:内部能量和外部能量,内部能量即物体相对静止时具有的能量,外部能量即除去相对静止以外具有的能量。无论引力和反引力都起源于能量,引力的大小主要决定于物体的内部能量,反引力的大小决定于物体的外部能量,内部能量是外部能量的基础。换一个角度说,引力和反引力都起源于运动,完全符合哲学所说的没有运动的物质和没有物质的运动同样是不可想象的,进而得出推论:没有运动的引力和反引力与没有引力和反引力的运动同样是不可想象的。
简介:摘要本次要设计的异向双弯工具针对新疆吐哈油田鄯勒区块J2X地层易斜,采用常规钻进,井斜较大,钻速不高等特点,通过ABAQUS软件,优化设计了新的?165mm异向双弯防斜钻具,同时在制造过程中采用新型铸造工艺。在降低井斜的情况下,取得了提速约74%的良好效果,达到了预期目标。
简介:摘要焦虑(anxiety)是一个心理学概念,属情绪范畴。对课堂环境下的学习而言,常见的焦虑原因有三个方面交际畏惧(communicationapprehension),付评价焦虑(fearofnegativeevaluation)和考试焦虑(testanxiety)。教师要注意培养学生积极的情绪,制定适合学生的课题学习内容及活动,合理的使用各种策略,使学生焦虑水平保持在一定的限度内,调动学生的学习积极性,从而促进学生的英语学习关键词焦虑;英语学习;英语教学