简介：摘要依法治教是教育发展的必行之路，还需配以在依法治教框架下的适度教改。南方科技大学教学改革看似平常，但折射出中国教育立法的一系列问题。关于中国高等教育改革的推进，南方科大给我们了诸多启示。

简介：东西曾把他的文学写作明确定位为“走出南方”，而他的小说创作又常出现南方的故乡（谷里村），这一看似矛盾的现象表明．在东西的小说创作中“南方”是可以从具体和抽象两个层面加以理解的：小说故事背景在南方，但指向的主题或思考却是在南方之外。他的小说虽常常以南方作为背帚，南方并不具有规定性的意义。而事实上，东西的小说大都背景模糊，其故事展开的空间并不具有特别的意义。如此种种，都一再表明东西小说写作独特的文学地理风貌。

简介：《南方人口》是理论与实践结合,学术性、知识性、实用性和可读性兼有的综合性人口学刊物。本刊物被列入首届全国中文核心期刊,面向国内外公开发行,还被《中文社会科学引文索引》(CSSCl-2009)选用为来源期刊。为适应我国信息化建设需要,扩大学术交流渠道,本刊已加入《中国学术期刊》(光盘版)和"中国期刊网"。热诚欢迎各界朋友赐稿和订阅。

简介：

简介：贵州电网经过六十年的建设发展，装机容量从0.3万千瓦发展到现在的统调装机2300多万千瓦；贵州骨干网架从35千伏发展到110千伏、220千伏，再到500千伏，直至省内形成500千伏“目”字形环网，实现了电网的三级大跨越。一个能满足贵州经济快速发展，同时又能支援周边省区经济建设的现代化电网巍然屹立在贵州高原。

简介：<正>《南方人口》是适应人口科学研究和计划生育工作的发展,由《广东人口》改名向国内公开发行已五周年。1990年获准向国外发行。党的十一届三中全会决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,我们

简介：《南方人口》自创刊以来，在广大专家、读者和作者的关心和大力支持下，取得了快速发展。刊物的学术质量和影响力不断提高。

简介：<正>由十院校倡议召开,广西民族学院历史系、民族研究所筹办的这次“中国古代民族关系史学术讨论会”,确定以南方民族关系史为讨论重点,是有道理的。确定这样一个讨论重点,不仅是为了使这次民族关系史学术讨论会,与1981年和1984年分别在北京香山和广州华南师大召开的两次民族关系史学术讨论会在内容上有所区别,更重要的是想

简介：摘要本文结合试驾探讨了南方雨雪冰冻灾后林业生态所产生的一些影响，主要分析了林木受灾、动物栖息地破坏对于生态问题所产生的长远影响。同时就雨雪冰冻灾后的林业生态的恢复措施开展了分析，以期能够更好的促进植物物种的恢复，使得受损的森林生态系统能够得到很好的恢复和重建。

简介：“百夷”或“白夷”一词作为某一地区人群的总称出现于元代史籍，明代早期成为志书定例；明代中期以后，在李元阳的推动下，“荧夷”代替“百夷”或“白夷”等称呼成为总称，其转变有着深刻的观念内涵。自明入清后，前代史志中的各种称呼既有保留，亦有变化，但“百夷”或“摆夷”等作为系统总称的含义在逐渐淡化，同样体现了时代背景的转移。随着近代“民族”话语出现，“摆夷”逐渐成为某一“民族”或“种族”的称呼。

简介：<正>《南方人口》是国内享有很高声誉的人口学专业杂志。以其学术实力雄厚的编委阵容,完整而正确的编辑方针,艰苦创业、锐意经营,历经多年奋斗,培育成为一枝南国奇秀,香飘海内外,为繁荣人口科学和推进国家人口政策的实施,做出很大贡献,博得

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简介：<正>随着历史的时钟跨进90年代,《南方人口》经过整整5个春秋,为发展我国人口科学做出积极贡献,迎来新的一年。作为同行和一个读者,我由衷高兴,热烈祝贺这块人口科学园地创立5周年,更对在这块园地上

简介：“一带一路”建设是新形势下中国对外开放的重要战略布局,也是中国经济社会发展的重大历史机遇,而南方丝绸之路是古丝绸之路的重要组成部分,重构南方丝绸之路是“一带一路”建设的重要内容.“一带一路”沿线国家多,民族多样、宗教多元,民族文化和宗教文化丰富而厚重,其中,伊斯兰文化和回族文化是“一带一路”建设和重构南方丝绸之路的重要资源.因此,要在传承和弘扬伊斯兰文化和回族优秀传统文化的基础上,进一步加强回族文化建设,积极引导伊斯兰教与社会主义相适应,充分调动和发挥回族穆斯林和回族文化在“一带一路”建设中的积极作用.

简介：1992午1月18日至2月21日,邓小平同志以88岁的高龄,不辞劳顿,兴致盎然地视察了我国武昌、深圳、珠海和上海等地,发表了极为重要的谈话。认真学习邓小平同志的重要淡话,全面正确地理解其核心内容,对于我们进一步解放思想、打破传统观念、拓宽思路,更加认真地学习建设有中国特色的社会主义理论、坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线、坚定社会主义信念、加快和深化改革开放、集中精力发展生产力、尽快把经济建设搞上去,都具有重大而深远的意义。

简介：以“南方谈话”为契机，苏州市抓住了改革开放的大好时机。十年来，苏市无论在经济发展、经济结构、投资环境、人民生活水平以及人居环境上都有了巨大的改变。

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简介：摘要教育的困境在于教育本质的迷失。对教育的追问，东西方文化，尤其是文化轴心时期的先哲给出了类似的答案培育道德心灵，健全理想人格。在信息技术日新月异、物质财富极大丰富的今天，这一基本价值愈发显出其极端重要性。重视人文关怀，培育健康心灵，追寻宇宙真理，重构以人为本的核心价值是教育良性发展的必由路径。