简介：<正>选择正确的储蓄方式,获取最佳收益,是广大储户十分关心的问题。据对巧用存本取息储蓄方式与定期储蓄进行比较计算,发现巧用存本取息储蓄方式有利可图。举例如下:例一、某储户存入5年定期存款1万元,按现行利率11.55‰(月利)计算,到期可得利息为:10000×5×12×11.55‰=6930.00(元)

简介：可转换债券是一种以企业债券为载体，规定在一定时期（转换期）内，按照约定的价格（转换价格）转换成企业普通股票的，具有期权性质的金融衍生工具。自国务院证券委，９７年３月发布《可转换公司债券管理暂行办法》，随后试点发行４０亿额度以来，这一国际市场成熟的融资...

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简介：摘要多年来学生的学习是一种被动接受的学习，学生心灵深处是非常渴望获取学习的成功，拥有自主权，就等于拥有了成功的基石，所以要改变传统的教学方式，要引导学生主动参与课堂。

简介：摘要本文主要介绍了有线电视可寻址集线器在数字电视开通后，其功能已被数字电视的机顶盒所代替，如果拆除就会给企业造成非常大的浪费，如果还继续使用就会消耗电能，为此主要阐述了如何将有线电视可寻址集线器进行旧物改造，使其继续发挥作用，而且不产生能耗。

简介：可转换债券（以下简称可转券）是六十年代中期，在国际上流行起的一种新的金融工具，九十年代初我国的一些企业也开始利用可转券在国内外资本市场中筹资，如深宝安就曾经利用可转券进行筹资。可转券是以公司债券为载体，允许持有人在规定时间内按规定的价格转换为公司股票...

简介：摘要小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生要亲历以探究为主的学习活动。在探究性活动中，要引发学生参与探究的愿望和迫切心境，利用学生喜爱的活动，使学生喜欢新的尝试，乐于探究。驱动探究是一个人的好奇心，兴趣，是要解决问题的热情。有了好奇心，探究倾向，兴趣，就会产生对科学的喜爱，让他逐渐形成对科学的情感。选择儿童感兴趣的内容，在充分探究中培养了积极合作的态度，体会探究学习的乐趣。

简介：摘要“主体参与”型课堂教学模式的核心，是以教师的主体引导，促进学生的主体参与，提高学生的参与意识，使学生的参与水平达到最佳状态。

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简介：普查是根据统计任务的特定目的，而专门组织的一次性全面调查，它主要是用来搜集某些不能够或者不适宜用定期全面统计报表搜集的统计资料，一般用来调查属于一定时点的社会经济现象的总量，如全国人口普查、全国经济普查等。也可以用来反映一定时期的现象总量，如出生人口总数、死亡人口总数、大家畜存栏数、单位总数等。普查是一种很重要的调查方式或方法，普查同其他调查方法相比有以下几个特点：第一，要确定一个统一的调查时点（也叫标准时点），使所有调查资料都是反映这一时点上的状况。第二，要规定统一的普查期限，

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简介：摘要公众广泛参与决策是《21世纪议程》的一个重要组成部分，是可持续发展概念的基础。公众参与应在制衡型环境政策中发挥独立机制作用，经济的发展、社会的多元化和社会自组织能力是公众参与的基础，政府对市民社会的权力让渡与分享是公众参与发挥机制作用的前提，环境法律中的制度规定是公众参与实际的形式保障。

简介：异化消费是与可持续消费理论完全相悖的一种消费现象，它往往表现为奢侈消费、过度消费、无度消费等变态消费方式。消费之所以被异化，是由劳动的异化以及消费主义的大众文化盛行所导致的。异化消费会加重自然的负担，进一步加剧生态危机。而摆脱生态危机的根本出路在于我们必须反思消费主义的生活方式，树立“可持续消费”的新型消费观。

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简介：目前在分配领域,知识要素参与分配是按生产要素分配的题中应有之义,也是我国建立和完善社会主义市场经济体制所必须承认的现实问题.文章从三个方面谈了自己的认识和思考:一是对知识要素参与分配内涵的思考;二是对知识要素参与分配客观依据的思考;三是对知识要素参与分配的正常运作机制的思考.

简介：摘要学习数学重在实践，重在参与。在参与过程中教师提供参与条件，预设教学方略，让学生在学数学的学习过程中尝试操作、探究等活动。学生在发现中体验认知、情感、技能、态度，品尝真正的有意义的数学学习。使学生在动态的过程中感悟知识的生成，获得良好的知识、技能、心理体验。

简介：本文利用2001年秘鲁国家统计和信息局第三期家庭抽样调查数据,运用Logistic回归,分析了在秘鲁城市中,人口、经济和教育变量是如何影响女性劳动参与的,并且将首都利马和利马以外的其他地区加以区分来进行分析.研究结果表明在秘鲁城市范围内,女性劳动参与随着女性生命周期的变化出现了很明确的模式;生育、婚姻状况、与家长的关系、接受高等教育(指硕士及以上和培训)明显地影响女性劳动参与.在首都利马和其他地区的大部分影响方向很类似,但是在首都利马的影响程度要大一些.

简介：　　　　一、生态文明建设需要公众参与　　　　建设生态文明,公众对生态文明建设的参与还涉及公众的环境权问题,生态文明建设都离不开公众的参与

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