简介：现如今，在我国高等教育事业不断改革与发展的大背景下，国内的教育工作也随之逐渐被人们重视起来。作为高等学校教育活动重要组成部分的学生工作，其现行的模式已经难以适应和满足学生发展的需求。本文通过阐述当前高校学生工作的现实背景和相关理论，提出并讨论了发展型学生工作模式的内涵与特点，并从内容、理念、目标和组织机构等维度，对发展型学生工作模式构建的相关理论进行了深入探讨。

简介：在产学研培养模式的日益发展的现状下，由此衍生出一门重要的学科---食品科学与工程。该学科主要运用化学、生物、物理化学等学科相互交叉在一起协同发展。食品科学与工程学科主要的研究领域是食品的加工与储存技术、工艺以及原理。对于地方性高校来讲，培养应用型人才才是高校对于该学科的发展重心。因此本文围绕优化课程设置，构建以学生为中心等方面进行探讨，以期为应用型人才的培养提供一些理论参考，完善人才培养模式。

简介：

简介：我国的国有企业在经历了社会初期发展阶段时期的发展壮大后，逐渐形成了自己的现代化管理组织模式。实际上中国国企现代化管理的基本组织模式有着很多的特点，内容丰富。本文就中国国企现代化管理组织模式做出以下探讨。

简介：我国的国有企业在经历了社会初期发展阶段时期的发展壮大后，逐渐形成了自己的现代化管理组织模式。实际上中国国企现代化管理的基本组织模式有着很多的特点，内容丰富。本文就中国国企现代化管理组织模式做出以下探讨。

简介：数学是一门讲究逻辑和思维的学科，数学的发展离不开人类创新思维的不断开拓。本文首先介绍了创新思维的现状，紧接着从不同角度分析了造成该现状的基础，最后本文提出几种培养创新思维的方式。

简介：信息网络环境下，对于当前学校财务管理工作提出了更高的要求。学校财务管理作为学校工作的重要组成内容，新形势下积极的创新优化财务管理模式具有重要意义。本文首先分析了信息网络环境下学校财务管理模式存在的问题；其次探讨了信息网络环境下财务管理模式的创新对策。

简介：近年来，我国社会经济水平不断提高，市场经济改革逐步深入，在极大地促进了我国各行业领域迅速发展的同时，也给企业长期稳定发展带来了前所未有的挑战。现阶段，随着现代企业管理观念的创新发展，各行业领域市场竞争日益激烈，企业经营发展问题逐步凸显，尤其是企业内部经济管理工作问题日益突出，直接影响了企业长期稳定的发展。因此，企业要想在市场竞争中占据有利位置，务必要重视企业内部经济管理工作的有效落实。

简介：近年来，我国社会经济水平不断提高，市场经济改革逐步深入，在极大地促进了我国各行业领域迅速发展的同时，也给企业长期稳定发展带来了前所未有的挑战。现阶段，随着现代企业管理观念的创新发展，各行业领域市场竞争日益激烈，企业经营发展问题逐步凸显，尤其是企业内部经济管理工作问题日益突出，直接影响了企业长期稳定的发展。因此，企业要想在市场竞争中占据有利位置，务必要重视企业内部经济管理工作的有效落实。

简介：现阶段，随着社会的发展，我国的教育事业的发展也突飞猛进。在快速发展的今天，对于一项工作，分工的重要性日益突出，如何做好这项工作是我们必须思考的问题，借鉴企业中精细化管理更有利于我们完成工作，让学生满意。高校学生管理是非常重要的问题，由于时代变迁，在现如今信息化的现实生活中，再延续以前的管理模式已经跟不上时代的脚步，而且管理的要求也在日益增加，这就造成学校必须寻找更好的办法管理学生，解决学生在日常生活中的问题。为了高校学生能有一个更好的生活环境，使用精细化管理办法健全学生支部生活，提高学生支部党员的自我约束能力，保障高校学生支部生活建立安全、有效、健全的管理机制。

简介：随着二十一世纪的到来，人才的竞争成为社会的主流。在高校的人力资源管理专业教学中，只有紧跟时代发展的潮流和步伐，将创新作为教学的主要目标，不断完善教学内容和教学方法，促使学生全面成长。本文针对创新型人力资源管理专业人才培养模式进行分析。

简介：针对目前各大高校开设的机械设计基础实验课程存在的诸多问题，本文从根本上分析其产生的原因，以及应对的基本措施。同时，本文也提出了机械设计基础实验课程以学生为主体，将课本上的知识灵活应用于实验教学中，采用分模块、系统整合以及知识互通的方式深化机械设计基础实验课程教学的内涵、授课内容、演示效果以及作品验收评价等项目，达到设置机械设计基础实验课程的实际意义。该课程的改革有利于提高学生在思维构建和独立操作能力方面的能力，同时也能提高院校机械设计实际的教学效果。

简介：随着我国经济的快速发展，国民休闲意识日益增强。课题组调研发现陕西省休闲产业正处于爆发式增长期，而目前旅游人才培养无法满足企业大量用人需求成为抑制陕西省休闲旅游服务行业持续快速发展的瓶颈。某学院旅游系借鉴设置较早的旅游管理专业办学积累经验，深入旅行社、旅游景区、国际邮轮、度假村等企业调研，以期了解旅游行业需求，培养满足行业、企业需要的高素质应用人才，完善和适应市场发展需求。

简介：本文利用2011-2014年流动人口动态监测数据,发现我国流动女性劳动参与曲线随年龄呈M型,而有生育经历的随年龄呈倒U型。基于LPM与工具变量回归,认为子女数量对流动女性劳动参与有负面影响,生养孩子使年轻流动女性更易退出劳动力市场;子女数量递增对非农流动女性劳动参与没有显著影响,但会使农业流动女性的劳动参与概率显著降低,这一作用因家庭经济支撑需要有所弱化;农业流动女性的劳动参与存在子女数量的边际递减效应,二孩之后继续生育对其劳动参与没有显著影响。本文分析结论对全面二孩政策实施下全社会共享生育公平有一定参考作用。

简介：随着教育改革的推进，大专院校的教育也不断地创新和改进，正在成为现代化教育不可缺少的一部分，为我国提供了不少优秀的社会人才，是社会人才培养的重要途径之一。但是，由于很多因素的制约，大专院校的教育仍存在着有不均衡的地方。基础体育教育是教育的一个重要组成部分，也是培养学生综合能力的一个重要途径。很多大专院校在基础体育教育上都存在着很大的问题，因此，必须对大专院校基础体育教育的教学方法和教学理念进行改革和创新，注重对学生能力的培养。本文主要对大专院校在基础体育教育上存在的问题进行分析，并探讨研究解决措施。

简介：摘要自动化技术的加入，为机械制造行业的发展翻开了新的篇章，但是随着时代的发展，单纯的自动化技术已经无法满足社会高速发展的需求，因此，智能化概念出现，智能型机械自动化技术的出现，使机械自动化生产几乎可以实现全程无人操控，对机械行业的发展意义重大，但现阶段这项技术多数被应用于大型企业，而中小企业由于资金、技术等条件的限制却没有应用。基于此情，为促进智能型机械自动化的应用，本文将对其发展的重要性及应用现状进行分析，并对其未来发展做出展望。

简介：学校的教学质量如何全依赖于老师的教学水准。师资队伍建设是一所学校的核心，教师胜任力水平是教师教育教学质量的保证。了解职业院校双师型教师任职的基本条件，识别优秀教师的胜任力，提升双师型教师的胜任力，是人力资源管理的重要内容。通过研究双师型教师的胜任力，对建设素质高、技能好的双师型教师队伍，办好职业院校意义重大。

简介：随着社会经济的快速发展，设计成为人们生活不可或缺的一部分，照明设计也越来越受到重视，它可以用光改变设计效果，烘托设计氛围。照明设计，虽然在国内高校的开设才刚刚开始，但它是顺应时代发展要求的。越来越需要照明设计人才来打造良好的空间，使绿色能源得到合理运用。作为开设不久的潮流学科，照明设计课程的开设是为了解决目前市场对专业照明人才的强烈需求以及该方面人才匮乏的矛盾。当然，对照明设计课程的教学尚处于不断探索调整的时期。这就给各高校既提供了扩大本校专业的机会，又给它们带来了如何开展人才培养的难题。关键词照明设计课程；应用型；教学改革引言作为以个新开设的课程。在教学中，老师应该避免教学内容的僵化呆板，结合学生的现有基础进行知识导入，通过现场的实践学习提升教学效果。此外，要不断提高一线老师的专业水平，经常组织老师进行培训，学习行业最新动态，把握行业前沿趋势。同时，还要拓展和社会企业的合作关系，与社会企业保持良好的稳定关系，让学生都有机会来到企业参加实际锻炼，且可以邀请企业高水平人才进校开展专题讲座或沙龙。一、照明设计课程教学现状高校从事该专业教学的老师大多存在着理论知识充足，而实践能力欠缺的问题。这主要是因为大部分老师并没有进入过企业或工厂，都是毕业留校继而担任照明设计课程的老师。因此，在实际教学过程中，他们只能凭借在教材中学到的知识将其原原本本地教给学生，导致教学往往不接地气且与现实应用脱节。课堂上，学生对所学内容并不能完全理解消化，毕业后参加工作一定会遇到不少阻碍。如果不改变教师队伍的现状，会使理论与实践脱节的情况日益严重。照明设计课程的教材种类繁多，大多与目前教学目标相适应。然而，教材内部并没有构成一个有机的体系，造成了书目内容有的部分重复交叉，有的部分却没有涉及。现行的教材中，一些教材编排的并不科学合理，无法在教学中使用；一些教材偏重某个部分如物理等，完全成为了纯理论课本；一些教材没有严谨的知识系统作为基础，只追求平面的照片展示；更有甚者，教材内容根本是从别处拼凑而来，纵观全书无法找到内在逻辑。没有良好的专业教材就不能实现有效的教学目标，课程的开展必须要有好的教材作为支撑。开设照明设计课程的院校应该大力寻找及研发适合该课程的教材，并给其配备相适应的教师用书，促进照明设计课程的顺利开展。目前，照明设计课程的进行还都是教师通过多媒体课件和老师的讲解开展的。所以，学生学到的全是基础的理论知识，对案例分析并没有实践的机会。老师由于现实条件的限制，只能在课后利用小部分时间组织学生对学校附近的建材市场和灯饰城开展实地调研，通过有限的调研结果开展相关的课题设计1。这往往并不能收到预期的效果，因为实地调研方式并不适用于大多数院校，各种时间、地点等客观因素导致不能开展。因此，学生的专业技能还有一定欠缺，应该加大实践能力培养。二、照明设计课程应用型教学改革探析针对教材选择问题，负责相关专业的老师，可在预定教材之前，对多种出版社相关教材进行翻阅、讨论。针对本校，本专业的方向和特色进行慎重选择。如室内设计专业的学生，应偏向灯光灯具的选择与空间之间、开关之间的关系等。多借鉴国外设计强国的照明设计书籍等作为教学参考。在具体教学中，大多数开设课程时间比较短。以张家界学院为例，从24课时改为现在的36课时，教学时间依然只是从原来的2周改为3周，在这有限的时间内,教学的重点就要放在如何调动学生自学的积极性.在学习中，让学生成为主角，在老师的引导下，自己去查阅、更新学习资料，上台讲解ppt。并将理论运用到实际的设计中去。处在照明设计课程一线教学的老师，其业务水平和综合素质的高低决定着该专业人才培养的层次。那么，相关院校一定要严格把关，将能力强业务精的老师纳入到教学中。老师除了具备专业的理论知识体系外，还要具有很强的实践应用能力。一线老师在本身具有的水平上应该加强继续教育，如参加国家承认的学历深造或社会上举办的专业技能培训，学习最新的行业动态和前沿趋势。此外，照明设计课程的老师要持续学习照明技术以及各种新上市的照明产品，这样才可以在给学生授课时，将最前沿的代表性产品和信息传递给学生，让学生也能跟上市场的发展，不与现实发展脱节。同时，相关院校之间也可以开展交流活动，举办沙龙讲座，使有经验的老师分享各自的教学心得，通过互相学习达到取长补短。照明设计课程只有课堂上的学习是远远不能满足市场对人才的要求的，必须要从实践方面紧抓人才的培养。照明设计课程具有一定的抽象性，如果没有进行实地考察和实践，学生学到的理论知识是空洞的。老师要鼓励学生多在课后参加一些实际项目，把在课堂上学到的理论知识与实际项目相结合，将平面的图纸设计搬到具体的三维空间中来，深刻理解设计的真谛2。在实际的设计活动中，要求学生结合个人的观察，灵活运用所学，尽量让设计的灯具新颖独特。学生还可通过积极参加各种各样的专业竞赛，使自己与同龄人竞争交流中的专业能力获得进步。学校应该提供条件，加大照明设计课程的实践教学，只有通过实践的检验，学生的理论知识才能得到进一步深化。学校与有关企业建立长期稳定的合作关系，让本专业学生都有机会到企业进行实践锻炼，老师在实践中予以学生指导。因此，就能满足照明设计课程的实践要求，培养出的人才也能经受住市场的考验。三、结束语照明设计课程教学改革应该侧重教学实践，增加学生在现场的学习机会。只有理论的学习远远不能满足人才培养的要求，必须通过创造各种实践机会加强学生的动手能力，让人才培养与市场需求有机结合。参考文献1吕琴琴.照明设计课程应用型教学改革探析J.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(4)203-204.2李锐.艺术设计类专业照明设计课程教学的改革探讨J.灯与照明,2017,41(1)21-23.

简介：在社会的不断发展过程中，对于人才的要求也在不断的提升，当今社会中所需要的人才不仅需要在文化知识上、专业技能上具有过硬的功底，也需要拥有优秀的个人综合素质。综合素质的培养，需要集中在知识体系的构建以及个人品德、思想、心理素质等方面进行全方位的关注。高中阶段是培养个人品德、思想、心理素质的关键时期，需要教师在引导的过程中注意学生的实际需求。这一阶段的教师面对学生需要应用“管”和“育相结合的策略，进行复合化的德育实践。

简介：