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简介：摘要物理教学要从学的角度来优化课堂教学，找出能激发学生积极性的教学因素，通过精心的教学设计，采取合理的教学方式，使学生喜欢学习，在物理学习中全面提升自己的素质能力。

简介：摘要在收集资料和开展野外调查的基础上，结合已有的地质资料、岩土热物特性、浅层地温能资源开发利用现状等，查明了南京市浅层地温能地质条件、水文地质条件与地热地质条件、资源赋存的地质条件，对南京市浅层地温场特征进行分析研究。

简介：保安军榷场是宋夏建置最早、也是最著名的榷场,对于它确切位置,姬乃军同志在其《宋与西夏在保安军互市榷场位置考》一文中作了较为详细的考述,读后颇受启发。但对姬文的观点尚有不同看法,愿提出向作者及读者请教。姬文认为今陕西省吴旗县铁边城“是当年的保安军榷场”。我们先不论其运用的资料如何,首先应该明确的是保安军榷场一定在保安军境内。因此,考清楚宋代铁边城的位置,是本文考辨的关键所在。宋王存《元丰九域志》卷三《陕西道·永兴军路》载:保安军“东至军界五十里,自界首至延州一百八十里,西至本军界一百二十里,自界首至庆州二百里,南至本

简介：时间场与地域场的消解对于解读艾萨克·巴谢维斯·辛格的长篇代表小说《卢布林的魔术师》中主人公亚夏·梅修尔的认同困境和精神危机具有重要意义,因为亚夏的认同困境和精神危机的产生既有其民族根源、所处的时代根源以及其个体的因素,但同时也有着现代人、现代生活普遍共有的成因。在现代化、全球化的今天,时间场和地域场的消解日趋加剧,因而,认同困境和精神危机的研究更具其现实的普遍意义：当今社会各种文化广泛接触碰撞,生活节奏加快,社会变迁迅猛发展,这一切都使得生活在其中的人们比起以往更加无所适从,认同的问题和精神安全的问题也就随之凸现出来,即各种文化和观念的滤选,各种生活方式的选择,世俗生活和形而上的追求的对立,宗教信仰和科学理性之间的冲突等等都可能诱发认同困境和精神危机。

简介：摘要认知风格是长期形成的认知模式，不同认知风格的人获取、加工信息的方式不同。场独立/场依存认知风格是最常见的两种认知风格，本文将探讨这两种认知风格的英语专业学生英语阅读成绩的差异，即探究认知风格与英语阅读成绩之间的相关性。这项研究将有助于教师更清楚地了解学生的认知风格对英语阅读的影响，从而调整教学策略，发挥不同认知风格的作用，提高学生的英语阅读能力。

简介：自贡素有“千年盐都”之称，盐业是其重要产业之一，四川久大盐业集团（以下简称久大）是中国规模最大、配套最全的井矿盐企业集团，也是中国最大的出口盐生产企业。然而，现今意气风发的久大也有一段沉沦的历史。

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简介：高中物理知识和生活中的现象有着密切的联系。对于中国人来说，饮食，就成为了生活中最重要的一部分；而厨房，也就成为了人们满足饮食需求最重要的地方。我们一方面惊叹于厨艺的高深，一方面细心的钻研着厨房中所蕴含的物理知识。本文有限介绍了一些在厨房中出现的物理方面的问题，并阐述期中所蕴含的物理知识。将深奥的物理知识和通俗易懂的厨房知识连接在一起。便于同学们理解以便于加深记忆。

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简介：村庄精英国家权力村民一、问题的提出与立论村庄政治是理解中国政治和乡村社会性质的重要领域,体制外精英主要指在村庄中有一定政治社会影响力的村民,国家——社会关系与市民社会理论不仅是村庄权力分析也是农村政治发展甚至整个中国社会转型与变革的主导研究工具

简介：体制外精英主要指在村庄中有一定政治社会影响力的村民,国家——社会关系与市民社会理论不仅是村庄权力分析也是农村政治发展甚至整个中国社会转型与变革的主导研究工具,体制内精英掌握和运用村庄自治权力的状况不仅受制于国家权力特别是乡镇政权力而且也与村庄的性质直接相关

简介：体制外精英主要指在村庄中有一定政治社会影响力的村民,国家——社会关系与市民社会理论不仅是村庄权力分析也是农村政治发展甚至整个中国社会转型与变革的主导研究工具,体制内精英掌握和运用村庄自治权力的状况不仅受制于国家权力特别是乡镇政权力而且也与村庄的性质直接相关

简介：集输设备是集输系统生产的物质基础，是企业发展水平与现代化程度的主要标志。设备管理是实现安全生产和环境保护的前提，是降低管理成本、提高企业经济效益的重要途径。输油站场中，在开展设备管理工作的时候，不仅涉及到设备使用过程中的管理，也涉及到设备保养及维修方面的管理，在科学技术迅速发展的现代化时代背景下，输油站场设备也朝着自动化、智能化的方向转变，这就给设备管理工作提出了新的挑战。基于此，输油站场必须充分利用有效措施，加强设备管理，积极创新设备管理模式与方法，切实提高设备管理效果，确保输油站场的运行安全。

简介：摘要：本文通过场务装备课程特点及中等职业教育学校的生源特点，在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣，从而提高场务装备课的教学效果。关键词：激发场务专业课学习兴趣教学方法在职业教育中，很多教师都抱怨说，我们的学生文化基础差，学习积极性不高，似乎学什么都没有兴趣，导致在上课时有“倒下一大片”打瞌睡的现象，这种现象的出现，至少说明两个问题，一是学生的学习主动性不够，二是我们教师在如何激发学生的学习兴趣方面上做得不够。在职业教育中，由于学生的生源素质不断下降，对职业教师在教学技巧和方法上提出了更高的要求。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”，我们应该在如何激发学生的学习兴趣上下功夫，提高学生学习兴趣，来达到预期的教学目的。不同的学科有各自的具体特点和方法，下面本人针对如何激发场务专业课学习兴趣的教学方法作一个初步探索......

简介：随着全球资源消耗的加快，实现各类能源的可持续使用已经成了各个国家必须要解决的事。风力资源由于其自身使用的可持续性和高强度的特征，使各个国家都对风力资源的合理利用展开了新的探索。然而由于在复杂地形风电场测风塔代表性不足，导致很难准确的进行复杂地形条件下的发电量模拟测算。在进行风力资源开发时，如何在复杂地形的风电场合理有效地利用风力资源，是本文主要探讨的一个问题。

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