简介：摘要按照新课标的要求，初中数学讲究逻辑性与抽象性，要求学生举一反三，达到学以致用的目的。而初中数学的抽象性不可能通过死记硬背的方式进行学习。这就要求发挥学生的主体地位，加强学生的自我思考与体会，突出学生的主体地位，做到先学后教，发挥学生学习的主观能动性，教师进行有重点的点拨，达到事半功倍的学习效果，提升教学质量和效率。

简介：摘要三本院校学生管理工作中辅导员要充分尊重和理解学生，将学生放在教育教学管理的主体地位，要结合本校学生的培养目标，制定适合学生的人才培养计划，做好学生的思想政治工作，搭建各种学生活动平台，真正为学生做好服务工作。

简介：摘要本文结合山东省30家上市公司的真实数据对独立董事制度进行了分析，对其中尚存的问题与不足进行了阐述，最后提出了相应的建议。

简介：摘要中国从古至今都有“重刑轻民，重实体轻程序”的传统思想。梁启超先生就认为诉讼法（程序法）是主法（实体法）。但是反观西方的法律制度的发展，“无令状，则无权利”，“程序优先于权利”等法语法谚却诉说着截然相反的法制观念。在21世纪，中国法治建设蓬勃发展的现在。处理好民事诉讼法与民事实体法的关系，是合理构建民事诉讼法制度和理论的基础，是健全中国法律制度必须回答的问卷。鉴于此，笔者将在简述几种常见的观点之上经行评述，进而理清两者的关系，以理论为实践的指导，为我国民事诉讼法理论的完善和制度构建提供意见。

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简介：独立学院因其办学性质的特殊性决定着贫困学生资助工作有别于公办普通高校。随着独立学院办学规模的不断扩大,独立学院家庭经济困难学生资助工作面临着新问题,并存在着一定的特点。本文探讨了独立学院贫困学生资助工作中出现的问题及解决问题的主要对策,以期为不断完善独立学院资助体系提供参考和借鉴。

简介：摘要教学方法的灵活多样，对于历史教学具有重要意义。历史教学要求生动、形象地再现史实，以便学生通过具体表象认识其本质和发展规律，并从中受到教育和启示，采取灵活多样的教学方法，把有声、有形、有色结合起来，把史实形象逼真地再现出来，学生通过耳闻目睹，如身临其境，深受感染，无论在激发学生兴趣，唤起想象，启发思维，加深认识，陶冶情操方面都努力彰显学生的主体地位，以收到更好的教学效果。

简介：摘要“主体参与”型课堂教学模式的核心，是以教师的主体引导，促进学生的主体参与，提高学生的参与意识，使学生的参与水平达到最佳状态。

简介：摘要随着现在社会经济不断发展，多种经济体制并存的发展趋势，当代社会更多的需要先进生产力，即高素质、高能力的劳动力，但随着近几年高等院校的不断扩招与考生的不断减少，高素质、高能力的劳动力不断饱和，面对这种严峻的形势，我们高校辅导员、教师在进行大学生培养的时候不单单要注重学习专业知识，还要注重各方面的创新能力，特别是在就业方面，要积极促进大学生创业，但在创业中还需注意些什么呢？这是我们要根据当时情况进行鉴定的。大学期间是创业重要还是学业重要呢？本文通过发生在独立学院案例来说明大学生创业普遍存在的特点。

简介：摘要我国城市化进程不断加快，城乡建设飞速发展,市场对工程管理人才的需求极大地增加了，更多的独立学院开设工程管理专业。本文分析了独立学院自身的条件限制，指出了在培养工程管理人才时存在的问题，并提出了解决的具体措施。

简介：摘要民事诉讼修正案引入民事公益诉讼制度，引起全社会的广泛关注。但对民事公益诉讼主体的界定只是以“法律规定的有关机关和有关组织”来概括，其主体表述不明确仍是我国公益诉讼案件的症结所在。本文通过对不同机关和组织参与民事公益诉讼的利弊评析，探讨民事公益诉讼主体究竟应由谁来担任，既有利于公益诉讼制度在我国建立，也有利于社会公共利益的保护。

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简介：摘要正如中国革命从农村包围城市一样，中国共产党虽然肇始于城市先进知识分子团体，但是却在广大农村发展壮大，并逐步成为农村社会的领导核心。这一地位的取得不仅来源于早期党组织建设和土地革命实践，而且是建国后农村重建和人民公社后体制强化的结果。在新的历史时期，农村党支部的领导核心地位在农村经济社会改革的背景下经过新一轮的调整后得到加强。为了更加深刻地认识农村党支部地位和作用，需要从农村党支部的历史发展与变迁中再现其领导核心地位，尤其是在农村党组织历史合法性的基础上，立足于新时期农村党支部建设要求，如何在不断的创新中发挥农村基层党组织在农村经济发展和社会建设中的作用，从而进一步强化其领导核心地位是一个重要的时代议题。

简介：摘要主体班是党校教育的主要班次，主体班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、管理水平和教师的能力水平。在主体班教学中，要激发学员学习的兴趣，首先应抓住导入的环节。本文就是笔者根据十多年的教学实践设计出的几种匠心独运的导语。积极主动地掌握主体班教学的方法，做到在创新中学习，在探索中教学，在总结中提高。

简介：摘要随着中国法治进程的不断加快，公民法律素养的逐步提高，人们用法律捍卫自身合法权益的诉求随之增多。就中国行政法治领域的现状而言，公民面对公共利益受到行政机关侵害时的法律保护制度存在一定的缺陷，究其原因是在法律关系方面，作为行政主体的行政机关是一个集政治与权力于一身的特殊主体。行政公益诉讼制度最根本的问题归结于行政公益诉讼原告主体资格的确认，这是公民公共利益诉求资格的根基，是公民权利具体实施的强有力后盾。我国行政公益诉讼制度的完善，有利于实现法律引导作用，保持社会效益与公民效益最大的统一。

简介：摘要本文主要分析了小学数学教材教法课教学中存在的问题，同时就如何提高课堂教学效率，使学生不但“学会”而且“会学”、“会教”、“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与”型教学模式，并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。

简介：摘要初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。

简介：摘要随着独立学院资助政策的日趋完善，贫困生资助工作有效地促进了家庭经济困难学生的健康成长，维护了校园稳定，但在实际工作中仍存在着不少问题，给学生管理工作带来了挑战。本文主要从认定机制、工作队伍建设、考核机制、资助资金等几个方面分析目前独立学院贫困生资助工作中存在的问题，并结合实践，有针对性地提出了一些具体措施，旨在提高独立学院贫困生资助工作的成效性。