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  • 简介:摘要听力是人们语言交际能力的主要技能,听力实践是英语学习的重要手段。在大学英语教学实践中,听力是学生薄弱环节。本文分析了学生英语听力障碍的因素,并提出改进克服障碍的对策,以提高英语听力教学水平。

  • 标签: 听力理解 障碍 对策
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  • 简介:制定法与判例法是当今世界并驾齐驱且影响最大的法律传统,其理论研究深受学界关注。然而,对制定法的运行及运行机制却缺乏应有的重视和相应的研究。本文对制定法的运行机制及障碍作初步探索,并由此认为,适当地引入判例法形式,在制定法整体框架下发挥判例的作用,并非毫无根据的异想天开。

  • 标签: 制定法 判例法 运行机制 运行障碍
  • 简介:摘要在体育教育过程中,学生在教学过程中产生了一些心理障碍,并且会相互渗透来影响学生学习的整个过程。本文探讨了体育教学与学生心理健康因素的培养问题,提出了克服心理障碍,培养良好的心理素质的途径和方法,目的在为提到教学质量和培养学建立终生体育的意识服务。

  • 标签: 体育教学 心理障碍 培养健康心理
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  • 简介:摘要在学习物理的过程中,有部分学生感到物理难学,学习物理存在障碍,物理成绩不理想。本文从高中生的心理、知识、思维等方面探讨克服物理学习障碍提高物理成绩的方法。

  • 标签: 学习障碍 心理障碍 知识障碍 思维障碍
  • 简介:摘要父母是孩子的抚养者和监护者,是孩子的第一任老师,也是终生老师,对孩子有权威性影响。学生具有心理障碍则需要家庭科学的教育方法应对才能使孩子放下包袱,开动机器。

  • 标签: 学生心理 心理障碍 教育之南
  • 简介:摘要在物理学习中,学生并不是简单对已有的知识、经验进行重复、移位或机械的模仿,而是面临新的问题情景时,敏捷地把所需解决的新问题归属于已有知识的范畴,进行严密的思维,知识的整合,从而顺利地解决问题。思维障碍是指在思维过程联想过程中遇到的困难,思维逻辑紊乱,思维内容推理失常的一种形式。这就要求我们只有克服学生思维障碍,才能提高教学效率。

  • 标签: 探讨 物理 思维障碍 策略
  • 简介:教师在教育过程中对待有品行障碍的学生要注意把握"分寸",教师对待有品行障碍的学生应尊重他们,建立起学生对教师的信任

  • 标签: 中学生 亲源 学生亲
  • 简介:农民工在工作、社会交往、生活方式等方面的惯习不利于农民工市民化,    二、惯习与农民工市民化实践  进入城市的农民工在城市工作和生活的前经历构筑了他们的群体特性,在城市中形成农民工集中居住的区域

  • 标签: 中的惯习 农民工市民化 市民化转型
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  • 简介:运用F.Tonnies的共同体的思想来对我国农村选举过程中村民们选举的动机及民主选举的制约因素进行了分析,    二、影响村民选举民主的主导因素    (一)自身利益  在传统社会,选举    一、我国农村基层选举的现状    F.Tonnies在《共同体与社会》一书中强调

  • 标签: 农村基层民主选举 发展途径 民主选举障碍
  • 简介:摘要研究信息技术与学科教学的有效整合,先要从教师整合过程中的困难和障碍开始。只有明确困难和障碍,才能有针对性地提出对策和建议。从研究文献和调查结果分析,教师们在整合过程中会遇到观念性、技能性、保障条件等方面的障碍和困难。面对这些障碍,作者针对性地提出树立正确认识、系统化培训、整体构建支持性环境等措施,期待对促进教师的有效整合行为提供启示与借鉴。

  • 标签: 基本思想 恐惧 技能障碍 保障支持障碍 系统化培训