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简介：摘要本文针对目前高中学生英语词汇学习中存在的问题，提出了运用情景语境策略培养其词汇学习能力的教学理念。文章结合教学实例，从理解词汇、记忆词汇和运用词汇三个环节入手，阐述了如何运用情景语境策略进行词汇教学，培养学生在情景语境中理解词汇的习惯，从而提高词汇学习效率和词汇运用能力。

简介：摘要词汇是构成语言的三大要素（语音，词汇，语法）之一，是语言的最基本单元，学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量，可以说词汇量的扩大是提高学生听、说、读、写四种技能提高的前提和基础。然而，面对浩瀚如烟的英语词汇，我们的学生却常常苦于词汇记忆效率低，遗忘速度快。我们的老师则想尽一切办法，提高学生的词汇记忆能力。

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简介：摘要学好英语，单词是关键。如何使英语词汇教学由枯燥乏味向学生喜闻乐见转变，真正实现寓教于乐，关键在于教师的精心备课、巧妙设计。比如在“游戏”中学词汇；巧用隐含意义记单词，增强应用理解能力；及时复习、反馈，减负增效；鼓励学生在课外主动学习词汇。

简介：摘要英语学习由词而句，由句而篇。勿庸置疑，词汇关过不了，对语句的理解记忆就会很吃力，更不用说阅读文章和理解语法。著名语言学家威尔金斯（wilkins）说“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”因此，在中学阶段要提高英语教学质量，其中重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇。

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简介：摘要：水体中镉的富集已严重影响了人们的身体健康，因而如何快速准确的测定水中镉的含量至关重要，本文介绍了常规的测定方法改进之后的几种方法，并对它们进行了比较，每一种测定方法都有其适用的条件，在实际应用中应根据具体情况选取便捷可行的测定方法。关键词：镉；检测方法；比较引言镉在生态环境中会造成严重的污染，随着工业经济的快速发展，环境中镉的含量呈指数级上升，对生态环境的危害越来越大。镉的毒性很大，植物吸收富集土壤中的镉，可使农作物中镉含量增高；水生动物吸收富集于水中的镉，可使动物体中镉含量升高，从而使镉在人体内积蓄，对人体健康危害很大。因此准确有效地测定水中镉含量意义重大......

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