简介：摘要环保教育是生态文明建设的需要，也是中学历史教学承担的重任。在教学中，教师要深入挖掘教材资源，利用乡土资源和媒体资源渗透环保教育；改变教学方法，开展课外实践以深化学生的环保意识。

简介：摘要中学教育的基础性特点决定了为国家未来人才综合素质的培养必须奠定良好的基础。利用学校所处的周边环境开发环保教育资源，引导教师在教学中对学生进行环保教育是一项重要课题，也是党的“十八大”提出建设美丽中国的一项重要教育任务。本文就校本环境教育资源的利用对环保教育的价值进行初步探讨，为学校特色教育提供一定的参考。

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简介：摘要大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。

简介：摘要充分发挥中学基础教育特点，利用地域性环境教育资源开展环保教育研究是一项重要的课题。探索中学各学科跨学科专题环保教育研究，促进未来人才可持续发展，提高基础人才综合素质，具有深远的影响，也是践行“十八大”建设未来美丽中国目标的具体教育举措。

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简介：摘要：2010年全国环境保护大会上，周生贤强调，要以解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题为重点，以圆满完成“十一五”减排任务为目标，努力推动环境保护事业在探索中国环保新道路的征程中不断前进的新目标。作者面对环境保护事业发展新的形势提出的要求，对基层环保部门如何强化人才培养与队伍建设、推动生态城区建设、严守环境安全红线及用好用足己有成果；如何落实减排目标，推进“十二五”规划的服务发展阐述了一些观点和做法。关键词：队伍建设生态城区环境安全推进规划前言探索环保新道路，是一个勇于创新、勇于变革，永不僵化、永不停滞，不断取得新经验、新成果的历程。应该看到，在新的历史条件下，环境保护从认识到实践都发生了重要变化。我们必须清醒地看到，环境保护正处于艰难的负重爬坡阶段和优化经济增长新阶段，全面推进、重点突破的总体思路在加快实施，以保证我国环保事业沿着正确的方向又好又快发展。探索中国环保新道路，是全国环境保护大会总体精神，是落实“十一五”减排、推进“十二五”规划提出的一项具有战略性、基础性和决定性的重要建设任务……

简介：摘要通过从劳动力供给角度进行研究,并针对结构性失业的问题，寻求改善劳动力供给结构的理论依据,为实施积极的就业政策提供可行性建议。结构性失业问题,主要原因在于劳动力的流动障碍。由于技能、地理位置以及信息不对称等因素造成的劳动力供给偏差是阻碍劳动力流动的现实原因,劳动力在行业间或区域间的"有效供给"是缓解当前结构性失业的关键。

简介：对中国23个资源衰退型城市2003—2014年的脆弱性进行了测度,并通过Moran指数和LISA分析法对脆弱性的集聚情况以及空间相关性进行了分析。研究表明：23个城市的脆弱性具有较强的空间相关性,呈现空间集聚现象;高高型聚集区域主要分布在东北部,低低型聚集区域主要分布在中部和南部;其中,黑龙江省的伊春、鹤岗、七台河和双鸭山市的脆弱性较高,且具有较强的显著相关性,较难摆脱资源枯竭困境。应对各区域城市进行差异化发展：对脆弱性较高的城市,加大帮扶力度,且以鹤岗为中心,探索其新型产业发展模式;对脆弱性较低的城市,应积极发展本地的优势产业,不断提高城市的稳定性。

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简介：摘要冶金是我国经济发展的重要工程，但是由于冶金工程在冶金过程中对环境的污染有一定的影响。所以本文结合社会环境，环保项目对冶金工程如何科学，合理的产生，提出治理意见。并对冶金工程在生产中环保项目的重要作用进行阐述，有利于环保工作的开展并提高冶金工程重要发展的研究。

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简介：摘要作为陆地生态系统中最大的碳库,森林被公认为最有效的生物固碳方式,同时又是最经济的吸碳器。与工业减排相比,森林固碳投资少、代价低、综合效益大、更具经济可行性和现实操作性。

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简介：本文不仅考虑地方环境污染,同时也考虑环境污染的跨界影响,不再把区域视为没有空间维度的＂点＂,认为每个区域包括城市与农村地区,产业集聚产生的技术溢出效应不仅存在本地影响,同时也存在跨界影响,每个地区有三个生产部门,不仅生产工业产品、农业产品,同时也生产资源产品,资源产品的使用具有功能上的二重性,资源产品既能用于生产,也能用于消费。由此,本文将这些新的内容融入到新经济地理学分析框架,发展的新经济地理学模型所得到的研究结论增强了新经济地理学模型对现实问题的解释力。

简介：摘要加强中学生环保教育一直以来都是我国基层教育注重内容之一。如何在中学实施环保教育，笔者从三个方面分别阐述了实施策略利用地域环保教育资源、学科渗透环保教育；紧抓学科特色，在课堂教学中实施环保教育以及利用第二课堂拓宽环保教育途径。提高学生的环保意识、环保技能，深化学生的自主学习能力。

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简介：摘要当代，可持续发展的思想越来越深入人心，在建筑方面也提出了环保节能绿色等适应可持续发展的理念，随着我国经济的发展，如何贯彻并实施这种新兴理念，成为了我国建筑建设部门的一项重要课题，为此，我国制定并执行了严格的建筑环保节能设计标准，努力开发绿色建筑和智能建筑技术，并取得了一定成果。本文在分析国内外环保节能技术的基础上，对这些方法加以总结概括并进行了一定的探讨。

简介：摘要环境与发展，是当今国际社会普遍关注的重大问题。随着我国经济和环境保护事业的发展，在中学生中进行环境教育势在必行。那么，如何在生物教学过程中进行环境教育，增强学生的环保意识呢？我认为以现行中学生物教材为基础，按照“渗于其内，寓于其中”的教学方法，把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物教学过程中，是一种行之有效的方法。其目的是通过课堂教学和课外活动的渗透，帮助学生认识环境，明确环境与发展的辩证关系，了解环境和环境保护的基础知识，树立环境保护意识，培养学生自觉参与环境保护的好习惯。