简介：

简介：摘要思想政治课的性质决定了它在素质教育中的核心地位和作用,思想政治课的内容决定了素质教育中的重大任务；现实生活决定了思想政治课完成素质教育任务的艰巨性；思想政治课是素质教育的重要途径。

简介：摘要公文处理工作是机关工作的一个重要方面，它直接关系党和国家方针政策和企业政令的畅通，但在电子公文系统运行时，机关工作人员应如何掌握好这一工具？笔者认为，全面提高办文人员的思想政治素质，做到政治可靠、作风过硬、业务精良，是做好公文办理工作首要条件。

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简介：摘要政治素质教育在很多地方还没有得到足够的重视，大多数教师并未充分认识到其重要性。然而，随着政治新课程改革的发展和新课程的进一步实施，素质教育已成为政治教育工作者的共识，也是以后政治教学的一个重要方向。

简介：本文对隐性教育的内涵与理论渊源进行分析，指出了高校思想政治教育的重要性，并认为隐性教育是提高高校思想政治教育的有效途径之一。

简介：摘要根据本人多年工作经验，高校思想政治教育改革是一个系统的工程，面对新形势、新情况，思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进，高校思想政治教育工作必须要贴近生活，要与科研相结合，教学模式要多样，同时要加强实践，建立起科学化的考核体系。

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简介：摘要思想政治教育对人们能够产生影响必然要通过一定的途径，这些途径也就是我们进行思想政治教育的方法，在传统的思想政治教育方法中，我们主要是通过老师和学生的灌输式教育，以及家长和子女之间的言传身教，但是在这个网络普及的时代，我们在进行思想政治教育的过程中，网络沟通与交流在不断影响和改变着教育的方式和方法。

简介：摘要本文首先对新媒体做了概述。通过阅读大量文献，对新媒体的概念进行界定。以新媒体为研究对象，从积极和消极方面分析新媒体对于高校思想政治教育的影响，针对新媒体环境对于高校政治思想教育的消极影响，在统计分析的基础上提出了新媒体环境下高校思想教育对策的研究。

简介：摘要以网络为主的新媒体作为获取信息和开阔视野的新载体，对大学生的思想信念、价值观等都产生了积极或消极的影响，给高校思想政治教育工作者既带来了机遇，也产生了挑战。在新媒体环境下开展思想政治教育工作，需要把握网络媒体的特性，了解大学生的诉求，不断探索高校网络思想政治教育工作路径。

简介：本文从民族和社会两个维度，对当前影响我国少数民族大学生提高思想政治素质的诸多要素进行了深入探讨和分析，并从教育理念、教育模式、教育方法、工作机制等方面，提出了新形势下加强和改进少数民族大学生思想政治素质教育的新思路。

简介：近年来，我国为了促进少数民族地区经济文化的快速发展，，安排内地高校扩大招收边疆少数民族学生的规模，内地高校中新疆籍少数民族学生人数不断增加。1989年国家开始实施内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划，至2013年在内地高校就读的新疆少数民族大学生已达4.4万余人，因为受传统文化、民族习俗，成长环境和教育水平等因素的影响,以及语言交际的限制,学习和生活当中,一些少数民族学生不能广泛地与各民族学生交流,不能很好地融入到校园交际圈中,然而，导致交际的范围狭小,人际交往关系欠和谐。使得内地高校少数民族学生教育和管理工作任务不断加重。

简介：摘要高校是培养人才的重地，也是青年人综合素质提升的”沃土”，人文素质教育和德育作为高校素质教育的重要组成部分，有着细微与密切的关系。文章分析了两者之间的关系，提出了有效整合方法.关键词高校素质教育；德育人文素质教育或称人文教育，是指以人为中心，以培养人文精神为宗旨的一种教育思想。它以促进人的发展为目的，注重提升人的理想、情操、道德，以人的理性、道德性和精神性的发展为目的。人文教育目标在于培养人文素质、培育人文精神。人文素质的核心是道德素质，人文精神的核心是健全人格，其实质是如何做人。

简介：摘要随着网络技术的迅速发展，信息网络已深入到社会的各个领域。作为高校思想政治教育新领地的网络思想政治教育，其重要作用日益突显。文章在研究网络思想政治教育内涵与特征的基础上，提出了加强网络思想政治教育的一些措施，进一步论述了当前网络思想政治教育的重要性与意义。

简介：信息网络技术的普及为高校网络思想政治教育提供了条件，并使高校思想政治教育面临机遇和挑战。民族高校网络思想政治教育要正确面对这一机遇和挑战，紧密结合实际，牢牢把握网络教育自身的特点和规律来制定行之有效的应对策略。其策略的重点为构建五个网络教育平台：构建“以学生为本”的网络教育平台；构建“谁也离不开谁”的网络教育平台；构建防范和抵制西方文化渗透的网络教育平台；构建少数民族优秀文化的网络教育平台；构建学法、知法、懂法、守法的网络教育平台。

简介：摘要高校思想政治教育实效性是指高校在思想政治教育实践活动中的预期目的与结果之间的张力关系。本文根据新世纪高校思想政治教育的时代特征，进行实地调研和掌握相关的资料，分析了解当前高校思想政治教育的现状，找出实效性不足的原因，提出相应的措施，以期为不断开创新世纪高校思想政治教育的新局面尽自己的微薄之力。