简介：实践性作业的设计需坚持知行合一、学以致用，合作探究、能力立意，贴近生活、充盈情感三大原则。评价时应坚持过程性与终结性相统一、主体性与主导性相统一、导向性与包容性相统一的原则，注重学生终身学习能力提升和主动探究精神的培养。
简介：从一名钳工成长为享受副厂级薪酬待遇的钢铁特级技师,鞍钢股份公司冷轧厂4号线设备作业区作业长兼党支部副书记李超经过25年不懈的努力、创新,和他的团队为企业解决生产难题230多项,先后获国家发明专利5项、专有技术4项、国际发明展览会金奖1项,创造经济效益超1.3亿元。他主导完成的＂冷轧机乳液分区自动吹扫装置的研发和应用＂项目,创造了冷轧机乳液吹扫顶级的＂鞍钢模式＂,使鞍钢冷轧汽车板表面质量从欧三标准一跃提升到世界最高的欧五标准,
“综合探究”实践性作业的实施
生命因创新而精彩——记全国“时代楷模”、鞍钢股份公司冷轧厂作业长李超
