简介：坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动已经开展了一年多时间,作为民进各项工作的主线,如何从长计议,深入推进,增强效果,这是我们需要思考的问题。学习要坚持下去,关键靠自觉,包括组织和个人的自觉,有自觉才能持久。学习活动多了、学习机会多了,如果内动力不足,态度被动,心不思所学,难免倦怠,成了形式上的学习。

简介：培养学生的自主学习能力，不仅是大学本科课程目标和现代教育理念的必然要求，也是提高大学课堂教学效果的有力保证。公安院校学生自主学习能力的培养模式包括将元认知策略引入课堂，培养学生自主学习意识；培养学生合作学习，增强团队意识；充分利用多媒体、网络资源拓宽学习渠道；改革考核方式，形成多元化评价体系。

简介：国家能力在民主巩固进程中的角色是双向的。国家能力保障了引导人们行为的规则具有普遍的约束力，从而提供了民主巩固所必需的秩序。有效的国家能力保证了公民的意志和要求转化为社会生活的改变，从而保证了民主政体本身的回应性。但是，以强制力为前提的国家能力所具有的扩张性，方便了国家代理人攫取个人私利和操纵政治过程，从而引发了民主倒退。社会对国家的依附性增加了国家负担，降低了国家行为的有效性，这种依附关系也破坏了民主巩固的社会基础，对民主巩固产生了负面作用。

简介：十八届三中全会提出全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化的战略目标,而国家治理体系和治理能力现代化的重要方面就是立法能力的现代化.立法能力现代化主要包括科学立法能力现代化、民主立法能力现代化两个方面.科学立法能力现代化重在强调立法的实体科学,具体包括立法指导思想体现科学性、法律规范内容体现科学性、立法技术体现科学性三个方面能力的现代化.民主立法能力现代化重在强调立法程序的民主程度实现现代化.立法能力现代化必须以民主立法能力现代化来推进和科学立法能力现代化来保证.唯有如此,才能通过立法能力现代化实现国家治理的现代化.

简介：国家治理是国家按照某种既定的秩序和目标,遵循一定的治理价值取向,对全社会的运行与发展包括政治、经济、社会、文化、生态等领域进行的计划、组织、协调、规范、支配和控制的活动过程;国家治理能力是国家宏观上统筹各个领域治理,运用国家制度管理社会各方面事务,使之相互协调、共同发展的能力.国家治理具有主体多元、方式多样、过程多向互动、结构稳定平衡、价值多元等特点.国家治理能力既直接影响着国家治理的绩效,也间接影响着国家的综合国力.推进国家治理能力的现代化主要是推进国家治理体制机制现代化、国家治理法律法规现代化以及国家治理方式科学化、民主化、程序化.

简介：通过查阅相关文献,梳理了学术界关于国家治理能力现代化的研究,包括国家治理能力现代化提出的必要性、意义,国家治理能力现代化的表征、基本构成要素及建设对策等方面,分析了分歧和会通之处.在此基础上,提出了未来深化国家治理能力现代化研究的四个方面,即政府功能界定,内部结构及各要素地位及相关关系分析,中国话语、中国经验、中国理论阐释,以及多学科多角度阐发等.

简介：习近平总书记强调,＂全党要坚定改革信心,以更大的政治勇气和智慧、更有力的措施和办法推进改革。＂在推进改革的进程中,各级领导干部要有新作风、新作为,当前,特别要结合正在进行的＂三严三实＂专题教育,把＂三严三实＂所蕴含的新思想、新论断、新举措,内化于心、外化于行,在实践中落实、落细、落地,从理论创新转向实践创新,增强改革落地能力,使改革成果惠及广大人民群众。

简介：社会已经大步迈入大数据时代。大数据带来了社会思维方式与管理理念的革命性转变,社会治理主体必须以开放的姿态、创新的行动主动拥抱大数据时代,学会用大数据思考,用大数据治理,用大数据决策,推进大数据时代社会治理能力现代化。

简介：党的十八届三中全会中提出“国家治理体系和治理能力现代化”，其范围涵盖了政治、社会、生态文明、经济、文化、建设等不同领域，多层次多角度构建了一整套和谐统一，协调互促的中国特色模式的体制机制，为了更好的推进国家治理体系和治理能力现代化，还需要深入了解国家治理体系和治理能力的科学内涵、基本特征，进一步多视角实证分析国家治理体系和治理能力的现实障碍，从而提出更可行的实现路径，以完善国家治理体系，增强国家治理能力，推动国家治理体系和治理能力现代化实现进程。

简介：现代政治学认为，一个成熟的社会，是政府、企业和社会组织三种力量基本均衡的社会。社会组织在经济、政治、文化、社会、教育、科技等各个领域发挥着独特而重要的作用，已经成为人民群众与党和政府沟通的桥梁和纽带，成为国家和社会治理的不可或缺的组成部分。健全社会组织，激发内部活力，有助于推进国家治理体系和治理能力现代化。

简介：贵阳地处西部欠发达地区，是贵州省唯一的特大型城市，确保社会安定祥和具有十分突出的政治意义和现实意义。文章以贵阳社会治理体系与治理能力现代化实践为切人点，在总结贵阳市社会治理体系和治理能力的经验与做法、存在的问题的基础上，对贵阳市进一步加强社会治理体系和治理能力建设提出了一些思考与建议。

简介：有的同学可能看出来了，这个标题本身设了一个小圈套，有把学历和能力对立起来之嫌。其实，学历和能力应该是相生相长的一对兄弟，抑或两者间有着紧密的辩证关系。

简介：国家（汲取）能力对国内冲突复发的影响是非线性的和条件性的。这个关系受到方向相反的三个机制的影响：从长远来看,国家能力的提高会增加反叛者军事挑战政府的难度和机会成本;但在短期内,强化汲取能力的努力会增加纳税人的经济负担,导致他们对政府的怨恨和对潜在反叛者的同情;大量增加税收会降低国家和平承诺的可信度,危及冲突后的和平局面。作者通过大样本统计分析证实了这一基本假设。经验检验还发现国家能力对冲突复发的影响基本上是一个国内政治过程。前一轮冲突结果对之的影响尤其强烈。相反,国际维持和平行动和外来援助不仅无助于巩固国家能力对和平的积极作用,反而可能抑制国家能力独立的积极影响。

简介：党十八届三中全会提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”，这是党从坚持和发展中国特色社会主义，实现长期执政和国家长治久安的战略高度提出的重大战略任务，也是全面深化改革的总目标。国家治理体系和治理能力现代化对统一战线工作提出了新要求和新任务，也为统一战线工作创新发展提供了新的历史机遇。统一战线在推动国家治理体系和治理能力现代化方面将发挥重要的作用。

简介：ESP需求分析理论要求,ESP课程的教学应该以目标岗位的能力要求为依托。商务英语作为ESP的重要分支,其教学过程也应该遵循这一原则。因此,在商务英语专业的语言教学过程中,通过对本专业目标岗位群进行统计分析,再依据这些岗位对语言方面的能力要求形成本专业语言综合能力的内涵,以此为总体要求来厘清专业能力的培养目标,指导语言教学,提升学生的语言综合能力。

简介：当微博和朋友圈被央视主持人张泉灵的辞职感言刷屏时，同样走出体制的山东济宁市市长梅永红，选择了低调和沉默。这个原本仕途明朗的厅官为何突然挂印而去？梅永红的同学提供了一条线索：他曾在朋友圈转发一篇题为《永远保持随时可以离开的能力》的文章，或许从那时起，他就已经为自己的离开埋下了伏笔。

简介：党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标就是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力的现代化。从中国特色社会主义的实践来看,实现政府治理体系和治理能力现代化是一项带有根本性、全局性和长期性的工程,其核心要求就是制度的现代化,而关键在于治理主体的现代化,即要有一支掌握现代治理意识和领导能力的公务员队伍。一、接＂地气＂,培养＂民本＂意识推进政府治理能力现代化的根本目标就是要为人民的幸福安康、为社会和谐稳定、

简介：目前,我国经济发展进入新常态。新常态下的经济转型必然带来的利益调整又往往会引起矛盾的增多。这些新形势、新变化,都会给思想政治工作带来更多新课题。要适应新的形势和新的要求,把握住思想政治工作新的发展规律,就必须提高政工干部的能力和素质,这是我们当前政工战线必须解决的新问题。提升政工干部素质和能力培养的必要性提升政工干部素质和能力培养,是依法治国、依法行政内在要求,也是顺应可持续发展要求,

简介：法人目的限制是法人民事能力的具体表现,对其性质的不同回答,决定了法律不同的价值选择,是注重对法人设立人的利益保护,还是对第三人的信赖利益和交易安全的保护。权利能力限制说不利于法人责任和第三人利益的保护,行为能力限制说则具有较大的灵活性,便于维护交易安全,保护第三人的信赖利益。

简介：公安院校实战化教学活动能否主动融入公安教育教学改革、提高公安民警的法治意识和法治能力、全面提升公安民警的执法能力和水平,直接关系到法治公安建设的进程。文章总结教学活动的经验认为,选择实训案例应当遵循贴近实战、激发兴趣、注重时效等三个原则;并提出时效性、真实性、典型性和针对性四个选择标准;在开展案例实训教学过程中,则应当秉持着力培养学生的调查取证的能力、努力培养学生的沟通协调能力、强化锻炼学生的临场处置能力、增强学生理解和运用法律的能力四个导向,才能保障案例教学的实际效果,提升学生的执法操作能力,回应法治建设对公安执法工作的现实需要。