简介：教师节迎三十四，教育改革正冲刺。教育为本您践行，教育发展谱新志．教育美梦勇追求，教学难题敢攀试。教书育人您率先，教训儿女均为次。教自已为人师表，教别人精心睿智.教苑有您春常在，教规督查带头示。

简介：8月6日至13日，应全国台联邀请，全台湾教师工会总联合会文史教师团一行24人赴湘参访交流。全国台联联络部部长何长明、湖南省委统战部巡视员冯波、湖南省台联会长白树仁等陪同。

简介：赵立新：教师领办机构有效连通了高校社会工作专业智力资源与社会工作实务资源，在推动社会工作实务人才队伍建设，发现社会工作服务发展需求，发掘社会工作发展社会资本，倡导社会工作政策，普及社会工作知识，增进社会工作行业交流，营造社会工作发展的良好社会环境等领域均发挥了积极显著作用。与此同时，这些机构在夯实高校社会工作实践教学平台，提升社会工作应用型人才培养能力，提升高校毕业生专业技能方面也发挥了支撑作用。

简介：教师的教学决策和课堂行为受自身教学认知的影响,并共同作用于学生的学习认知和行为。研究高职英语教师的教学认知对高职学生英语能力培养具有重要作用。本研究通过问卷调查和访谈的形式对四川省内7所高职院校英语老师的语言观、教学观、对学习者及其学习行为的认识等教学认知情况进行了调查。重点分析了高职英语教师对英语、英语能力的认识及英语能力培养目标的理解,对课程内容、教学方法、课堂组织及实践教学等教学方面的认知和实践,以及对学生英语学习认知及行为的评价等。调查还对高职英语教师的教学认知、教学方法和教学行为的相关性进行了分析,并在调查的基础上,对高职高专英语教师专业发展和实践教学研究提出了建议。

简介：课堂教学艺术是教学艺术的核心内容,也是优秀教师的基本素养。课堂教学过程中导入艺术应强化吸引力、语言艺术要具备感染力、互动艺术要注重启发性,实践艺术要讲求实战性。公安院校教师应加强学习研究,重视提高自身能力素质;加强课程设计,探索创新课堂教学方法;联系公安工作,使教学活动更具实践意义;从以上三个方面逐步提升公安院校教师课堂教学艺术。

简介：教师对校园欺凌的精准认知有助于建立校园欺凌的长效治理机制。对陕西省8所学校的实证调研发现,目前,教师对于＂校园欺凌＂概念的整体认知存在窄化倾向,对于不同类型校园欺凌的认知存在一定差异,不同学段、学历教师对于校园欺凌的认知存在较大差异。为避免教师因认知局限而产生校园欺凌＂责任稀释＂现象,应明确界定概念,消解教师校园欺凌的认知障碍;加强教育培训,提升教师校园欺凌的识别力;细化程序设计,保证教师主体职责的归位。

简介：近日．由北京掌趣科技股份有限公司工会联合会牵头。“掌趣公益”对接北京市两部阳光农村发展基金会、首都师范大学附属育新学校、北京桃李天教育咨询中心、甘肃省武山县教育体育局等单位赞助开展的“掌趣公益——桃李天乡村教师培训”项目圆满告一段落。

简介：2014年,研究生毕业后,我顺利进入党校工作,并承担了法治宣讲任务。彼时,由于经验不足,而且没有资源,在备课过程中,我遇到了较大困难。一个偶然的机会,经同事推荐,我翻开了《党课参考》,看完觉得信心倍增。按照《党课参考》里面的方法,在进行了几次成功宣讲后,我总结了经验教训,并开设了一门《法治社会》课程。

简介：2017年度,为贯彻落实《共青团中央改革方案》,提升教师综合素质能力,福建省团校在科研部的组织安排下,在团省委领导和学校领导的指导下,推出教师“1+1”项目。该项目通过结合教师自身和共青团科研教学的需求及特点,与团省委基层部门进行工作对接,加强与团省委各部门的联系沟通,介入共青团组织相关工作,探索团校与共青团基层组织联动最佳方式,让教师能有效把握共青团工作的时代特点及对接部门的特色工作,提升教师授课水平及科研水平,进一步为共青团组织提供决策时的理论支持。本人按照学校要求,与团省委青年事业发展部对接工作。青年发展部为原团省委城工部和农工部合并成立。作为新成立的部门,团省委青年事业发展部工作出现“任务重、人员少、工作难度大”的现象。

简介：在社会转型期和市场化环境下,新时代高校党外青年教师的政治思想和行为方面的差异化问题日益凸显,加强对其政治引导势在必行。分众理论为我们从微观视角解决党外青年教师的政治认同问题提供了可行性条件。基于分众理论,按学科专业和政治思想行为的差异性,高校党外青年教师分为法政类、非法政类和理工类教师三种类型,在此基础上,深入探究三类教师政治引导的分众实施路径。

简介：中共中央、国务院近日印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》明确了新时代教师队伍建设的目标任务：经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升，保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强.

简介：干部是党的事业发展和建设的骨干。干部队伍作为经济社会发展的中坚力量,是国家各项决策措施的各级执行者,干部队伍的整体素质及能力培养影响着社会事业发展的大计。我党自成立之初,就一直重视干部队伍的教育问题,在当前社会意识形态多元化时期,干部培训教育工作作为干部队伍建设的重要举措受到了普遍的高度关注。

简介：中职院校作为培养高素质技能人才的重要场所,肩负着构建和普及社会主义核心价值体系的重任。德育教师是社会主义核心价值体系的重要实践者,必须进一步发挥自身作用,帮助青年学生在多元的价值观念中确立主导的价值体系,由不成熟走向成熟,由消极走向积极,由复杂走向主导,由多变走向稳定,形成社会主义核心价值体系。

简介：7月24日，由云南省关工委、省民族宗教委、省敬老爱民促进会共同组织的云南省边疆少数民族优秀教师培训在京开班。来自于云南省16个州市，42个县市、49所中小学校的49名“最美乡村教师”参加了培训。

简介：党性教育课不仅是党校干部教育培训的核心和灵魂,而且是共产党人的“心学”和修身养性的必修课。党校教师要上好党性教育课,必须准确把握新时代党性教育课的新特点,用学术讲政治,体现出“大哲学、大历史、大党建”的学术视野,将中华优秀传统文化、中国特色社会主义文化真正融入党性教育课中,相关部门则要通过强化主体责任、优化激励机制等措施,为党校教师上好党性教育课创造条件、提供便利,进而不断提升党员干部的党性修养、道德情操和精神境界。

简介：随着世情、国情、党情、社情、教情的不断变化,高校教师党员人数、构成、来源也发生了较大变化,增加了高校教师党支部建设的复杂性和难度。因此,规范高校教师党支部'三会一课'制度,提高高校教师党支部的建设水平,推动高校教师党支部建设工作取得实质性进展,十分必要且较为紧迫。高校教师党支部要以加强'三会一课'规范性、贴近性、创新性、互动性为路径,实现组织制度化、管理规范化、运行科学化,深入推进高校教师党支部建设。

简介：为了落实中央关于“卓越法律人才教育培养计划”和法学教育理论联系实际的相关精神,公安部于2015年启动了全国公安院校与公安业务部门人员互派的“双千计划”,其运行已接近尾声。实施的效果如何,存在哪些问题,未来怎样发展完善,文章基于公安院校教师挂职的角度进行了探讨,旨在推进“校局合作”,实现卓越公安人才教育培养之进程。

简介：2018年秋季开始,四川高中教育教学围绕深化考试招生制度改革发生深切的变革。现以乐山市教育局直属的3所高中(乐山一中、草堂高中、乐山二中)为例分析发现,在高考改革背景下教师队伍建设存在结构性短板明显、教育人才引进困难、人才流动机制不完善、现有教师评价和考核体系不适用等问题。因此,我们要建立流动机制,优化教师资源配置;改革招聘方式,提高教师队伍质量;强化业务培训,促进教师转型升级;改革评价机制,激发教师工作积极性。

简介：公安院校青年教师培育和践行社会主义核心价值观不仅是公安教育保证社会主义办学方向,落实立德树人根本任务的必然要求,而且是青年教师提升人格魅力的现实需要。在实践中,公安院校青年教师培育和践行社会主义核心价值观仍存在着基本内涵认知不透,培育研究不够深入,实际践行不够彻底等问题。这不仅需要公安院校青年教师全面透彻理解社会主义核心价值观的基本内涵,还要深入研讨培育社会主义核心价值观的方法路径,更要自觉践行社会主义核心价值观,成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,做一名党和人民满意的好教师。

简介：通过对山东省487名高校青年教师进行抽样调查和实证分析,探讨科研绩效压力对过度劳动的作用机理和影响路径,并验证职业紧张和焦虑的中介作用对过度劳动产生的影响。研究结果表明,科研绩效压力与高校青年教师的职业紧张和焦虑都有着显著的正相关,对高校青年教师的过度劳动有显著的正向影响;通过中介效应检验,职业紧张和焦虑在科研绩效压力与过度劳动之间起部分中介作用。