简介:<正>2013年2月27日,农历正月还没有过去,湖北省襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件,造成11名学生受伤,其中4名重伤学生经抢救无效死亡。经查,该校一栋四层楼的综合楼被改造为临时学生宿舍楼。当日早晨6点左右,因值班老师张继辉、杜贵体没有按时打开一楼铁门,致使急于出门的学生们下楼时相互拥挤,将铁栅栏门挤开,发生踩踏。虽然秦集小学校长杜贵强、政教主任张继辉、生活老师杜贵体等人涉嫌玩忽职守罪被检察机关刑拘,但对渎职者的惩罚,不能唤回已经失去生命的4个孩子,而且这种惩罚会不会杜绝此类事件的再次发生尚存疑问。此次踩踏事件发生前不久,1月16日,河南驻马店市平舆县寄宿制学
简介:不同于传统视角下的政府形象传播研究,本文采用社会网络分析法以结构-关系视角对上海“12·31”外滩拥挤踩踏事件进行了实证研究,初步探索了基于社交网络演化的政府形象认知传播机制。本文首先结合网络拓扑结构模型可视化呈现了微博中上海“12·31”外滩拥挤踩踏事件的舆情概况,然后从定性描述层面分析了政府形象认知与舆论传播网络微观结构因素之间的演化关系。研究发现,社交网络演化中的政府形象认知传播呈现如下规律:随着舆论传播网络规模的增大,政府形象负面认知呈上升趋势;随着舆论传播网络信息传递效率的提高,政府形象负面认知反而呈扩大化趋势;虽然意见领袖以官方权威为主,但由于舆论传播网络较低的中心化趋势,其对政府形象负面认知的消解作用未能显现出来,且关键少数在引导民众政府形象认知方面发挥的作用较为有限。本文对政府形象危机管理、负面舆论应对有一定的现实意义和理论价值。