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  • 简介:一桌,一椅,一杯茶,一本书,就可以营造一种意境。当然,这种意境来自书中,随着主人公命运的跌宕起伏,思绪也随之起起落落,或悲或喜,或忧或愁。这时候,时间是我的,空间是我的,世界上只剩下我与书的交流。我在看书,书在看我,书我两忘心相知,心无二念书相随。书有多种,但值得一读的,惟有那种启人心智,明人耳目、利人言行的宝贝儿,而不是那些乌七八糟、鱼龙混杂、误人子弟的

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  • 简介:昨天还在你争我吵,今天却又相拥而笑,这就是18岁的女孩子,这就是当年同窗的你我。既然不能让时光倒流,那就留张倩影记录曾经的欢乐。再聚时已过匆匆数十载,岁月洗去了我们脸上的稚嫩,但同窗之谊永远深藏心间。

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  • 简介:我是个很不擅长隐瞒自己的人,比如,我高兴时,以我为圆心画圆,周围五公里内都可以听见我鸡蛋滚楼梯一样的笑声;难过时,则脸色阴沉的程度可以让头顶的空气从棉絮向浸水的棉絮质变,那一刻从我身边走过的人,不小心就会莫名其妙地打冷颤。我想其实这是我的星座之类无聊的东西在给我暗示,提醒他往我生命里的重要程度。就好像高考前教室墙上的倒计时一样,你忽视了,他就伸出铁掌,极其残酷地扼制和左右你命运的走向。

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  • 简介:<正>减轻学生负担,还给孩子们一个天真的童年,使其成长过程与欢乐相随,已经成为社会的强烈呼声。怎样能够使我们的孩子既受到良好的教育,又不失快乐呢?欧美国家对待儿童和学生的做法或许能给我们一些启迪。尽可能为少年儿童创造一个美好的环境,使成长过程能带给他们更多的欢乐,是西方国家各级政府,尤其是地方政府和社区的首要职责之一,这一点先从营造免费的儿童游乐设施开始。我在接我女儿去柏林之前,曾对她说,到

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  • 简介:与孩子沟通,我发现有个比较好的办法,那就是笔谈。我女儿从小学三年级开始,就喜欢上了写日记,不过不是神秘兮兮,除了写给自己看,有时也给父母看。女儿的日记大多是提问式的,在叙事的过程中,提出自己对事物的理解、看法或疑惑。这种日记完成后,女儿会喜孜孜地捧着给我们看。

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  • 简介:一、勿生气因为“生气是拿别人的错误处罚自己”。凡事无所谓就不太容易生气,即使有气也来得快,去得快。“糊涂也有糊涂福”。即使生气也要让它尽快释去,防止人家利用你的这些弱点有意气弄你,要让气在3分钟之后消散得无影无踪。

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  • 简介:自从上了高中,我不盼着放假。老师也强调:放假只不过是换个学习的地方和方式。可我上初中的小弟就不同了,他还没放假,计划就列了一火车,概括起来四个字:吃、睡、看、玩。吃嘛想当然,平时住校营养不好,假期应该好好补补;睡也好理解,上学时过重的学业负担,使得睡眠不足,美美地睡几觉是大多数同学的梦想;看电视更是中学生的至爱,今年正月初五那天,小弟一天看了八个小时;玩嘛?

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  • 简介:对于女人来说,每一种心情,都回有一种食物与之对应。生气,选择薯条,悲伤?冰淇淋当属首选;高兴,那再好莫过于比萨饼。为什么当某种情绪袭来时,你会想到吃点东西呢?也许因为婴儿时,只要一哭,就会有人喂好东西吃;成长为顽童时,擦破膝盖,也会有人给一块巧克力来安慰。

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  • 简介:自从“平安大街”开始全线动工,每日我下班后自西向东沿大路骑车回家的习惯随之改变,常常七绕八拐地穿胡同。于是不经意间,就看见了“快乐小吃”。“快乐小吃”位于东四九条西口,是一间门面不宽的小饭馆,十几平米的面积,摆着四张简易钢木桌子,十来只圆凳。生意并不怎样红火,有时仅三两个人在里面吃饭。因这九条在东城是颇有名气的胡同,内中有一所著名的聋哑人学校,一所九条小学,所以离“快乐小吃”不远,就有三四家门脸儿更为阔大、装潢更加漂亮、名号更贴时尚的饭馆。店多,顾客自然分流了。

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  • 简介:赵含宁是一位值得略花时间“考证”一番的警察。他的眼镜、随笔、风光摄影,他的大男孩般狡黠的笑.他的被酒精、羊肉棒子“烧伤”结痂的嘴唇以及跑火车似地奔泻于口中的段子.让你常常会满头雾水地想:呀.上帝造他时一定是十二分地亢奋!

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  • 简介:他曾经是全日本最大的零售集团八百伴的总裁,当他七十二岁时,他苦心经营的集团倒闭了,而在此之前,他从没有想到过要为自己留一条退路,所有的钱都投入到集团中,当集团倒闭时,他从国际知名企业家一下子变成为一个一文不名的穷光蛋,从豪华住宅搬到一室一厅公寓;告别国际名车,重新挤公交车。

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  • 简介:姜昆有一段相声,说的是看电影时.前排一对青年男女把头越靠越近,最后“合拢”,使后面的人什么也看不见。后来,这个人想了个办法,坐到了第一排,心想这下再不怕“合扰”了,谁知,偏偏又遇上后排有人叽叽喳喳大声说笑.弄得什么也听不见,结果电影没看好,倒生了一肚子气。

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  • 简介:多种功能,富有人性化已成为手机的基础“设施”,在拥有与同等手机相同的功能下,康佳将手机的使用耐力放到了首位,

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  • 简介:快乐教学与右脑智力开发相结合的教学方法,体现着"以学生为中心",以右脑智力开发为目的的基本观点.它从根本上改变了传统的教学模式.使学习变得轻松愉快,也使学生更富于直观能力、综合判断能力和创造力.

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  • 简介:在电视中看李湘,总觉得她像洋娃娃一样漂亮.活泼而快乐。这次近距离的采访,让我发现她还是个很浪漫很乐观,生活在幻想中的人。“我总陶醉在自己的幻想世界中,而且什么事情都往好的一面想,这样可以很开心地享受生活。”

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