简介：21世纪的第二个十年将人类带入了一个波澜壮阔的伟大时代。这并不是一个宁静愉悦、让人们沉浸于玫瑰色梦想的温馨时代,而是一个冲突迭出、风险四伏的变革时代。逆全球化的经济态势、后冷战的对峙格局、风险社会的广泛延展构成了这个伟大时代的基本挑战和宏大命题,而所有这些命题都可以在历史发展的轨迹中寻到其时空位置和相关关系。观察世界秩序的演变逻辑,国际社会可以被描述为长期经历着伦理与实力交互主导的波浪行进、理想与现实之间替代呈示的螺旋演化。就中国而言,要旨在于抓住中美关系这个纲举目张的枢纽,秉持谦和大度的交往心态,在经济、文化、政治、科技等方面稳健发展,通过自身的持续向好发展来促动世界格局的再全球化。

简介：自2017年起,宁德市蕉城区积极开展“点亮心灯·筑梦未来”关爱农民工子女志愿服务项目,该项目由团蕉城区委主办、蕉城区曙光青少年事务服务中心承办。该项目开展后,团蕉城区委面向农民工子女、留守儿童等群体组织了5场圆梦微心愿活动,为200多名农民工子女送去书籍、日用品,并在活动期间开展“勇敢做自己”“给情绪添新衣”“房树人”等互动活动。

简介：在交通事故中,颌面部极易受到损伤,其是人体突出部位,且当受到损伤后,会严重的影响到患者的心理,以及面部外形和功能。且对于国内颌面部损伤的研究,很少会见到从法医学角度的报道,较多集中于临床治疗。另外,交通安全对事故发生带来严重危害,且涉及多个科学领域,加强交通安全预防控制、医疗救治、事故处理,可降低事故损伤概率及临床病死率。

简介：中国农业现代化道路非常重要,关乎中国经济的长期发展。目前,对于推进中国农业现代化有三种不同的思路。综合分析,中国农业现代化道路应该走以'小农经济'为主体的农业现代化道路。这符合中国的国情和历史,且新时代的需求升级以及互联网、大数据等技术的出现也为'小农经济'的重生提供了条件。

简介：　　5.1建立战略性合作伙伴关系工程合同的首要问题是,　　香港工程合同以英国工程合同为基础,　　政府应促进工程合同双方发展合作伙伴关系以建设和谐社会

简介：2018年春节假期后的首个工作日,廊坊市委、市政府紧锣密鼓地召开了“双创双服”活动动员大会,市委书记冯韶慧提出的“实施好重点民生工程,切实增加群众的获得感和幸福感”的要求,为改善民生工作定下了基调。织密交通路网打通城市“血脉”2018年3月,廊坊市城市建设局(现廊坊市住房保障和城乡建设局)发出了题为《携手共建整洁美丽城市——致广大市民朋友的公开信》,由此吹响了廊坊86项工程项目建设的冲锋号。

简介：在建设工程领域,发包人为控制投资额,保证最终产品的价格,'固定总价'合同模式被业主所广泛采用。这种价格形式可以有效的应对总承包人'低中标、勤签证、高索赔'。很多建设市场需要一种固定最终价格、最终竣工日期的合同形式。实践中,无论是传统的施工总承包合同,还是当前流行的EPC(工程总承包)模式,采用固定总价合同已经成为了常见的合同价格形式。但值得讨论的是:固定总价合同固定的是什么?发生约定或未约定的情形后,所谓的固定总价应不应该调整?面对这种'真银白银'的问题,建设工程合同的两造往往会陷入纠纷。对此,本文尝试结合一案例予以讨论和解释。

简介：《合同法》的出台后,关于建筑工程款优先受偿权性质的争议一直存在,对于建筑工程款优先受偿权性质存在的三种争议,笔者将进行一一列举,并从中分析总结,将在本文最后阐述关于建筑工程款优先受偿权的性质的看法。

简介：高质量的课堂教学是实现公安院校学生高素质培养的首要环节。为了使公安院校交通管理工程专业课程教学设计与其偏职业化的教育属性达到有机结合,结合公安交通管理工程专业课程特点,分析运用建构主义学习理论进行教学设计的可行性和优势,设计“教师主导-学生主体”的建构主义教学模式,并以交通工程学为例阐述其具体应用过程,研究成果有利于提升教学效果,确保公安院校在传统学历教育的大环境下,向一线输送合格警员。

简介：现阶段在生态工程的支持下,我国多个地区贫困状况有了成功改善,出现大量贫困人口创业的案例。本文基于要素视角,分析贫困人口创业的相关参与主体,从资本、技术和管理等方面构建实现路径,并进行政策机制设计;提出基于生态工程参与的贫困人口创业问题,破解生态工程和经济建设协调发展难题,实现复合生态式发展。

简介：改革开放40年农村社会治理创新的地方实践,以2004年6月中央提出要“加强社会建设和管理,推进社会管理体制创新”为界线可分为两大阶段,前一阶段的创新实践是零星的、倒逼式的,后一阶段是在中央引领下大量涌现类似于法务前沿工程的创新实践模式。这些模式之所以取得成功得益于不同于过去的、因地制宜的创新经验,其经验主要包括平台建设、队伍建设、多元方式三者的有机结合。农村社会治理创新的地方实践及其经验,是我国改革开放40年来农村社会治理方面取得的巨大成就。

简介：当前,我国正处于法治国家、法治社会、法治政府的一体建设中,大学生作为社会主义事业的接班人和建设者,其法治观念的正确树立对法治国家、法治社会、法治政府的建设有着十分重要的意义。笔者通过对贵州工程应用技术学院学生的法治教育进行研究,发现学生存在法治观念淡薄、法律知识储备不足、学校法治教育不完善等问题,并提出应从高校以及社会两个层面完善大学生法治观念的养成路径。