简介：基于聚合物流变学具有交叉性、理论性和实践性的特点，以及作者的教学实践和经验，总结归纳了聚合物流变学的新颖教法．提出在该门功课讲授过程中注重抽象思维的锻炼、引入形象思维的思考、加强实验实践化操作、培养自主学习的兴趣等教学方法，消除学生学习该门课程的抽象感．此外，通过合理的课堂设计与引导，提高学生的学习热情，培养学生的自主学习意识，打下坚实的学科基础．

简介：人力资源是企业发展最核心的资源。近年来,面对专业技术人才匮乏、员工队伍结构失调、年轻同志渴望成才的实际情况,公司各级党组织着力当前、注重长效,始终把队伍建设摆在突出的战略位置,不断推进干部人事制度改革,加快建立完善的人才培养工作机制,为推动企业科学发展提供了有力的组织保证和人才

简介：近年来，船舶运营成本的压力以及对排放日趋严格的限制推动了船舶附体节能装置的广泛应用。分析指出市场上船舶附体节能装置的节能方式、应用局限性和存在的问题。介绍Promas推进操纵集成系统的组成以及节能原理，分析其相对于其他节能装置的明显优势---无船型限制、节能的同时降低系统的脉动压力水平及提高船舶的操纵性能、不增加船厂的安装难度。通过一些实例证明Promas系统优良的性能，可以在各类船型特别是瘦削船型上得到广泛应用。

简介：胶黏剂因其应用范围广、使用简便、经济效益高等特点，深受诸多行业的欢迎。近年来，无论是高精尖产业还是普通化工业，胶黏剂都扮演着极其重要的角色。随着我国环保法规的日趋健全以及自身健康意识的提高，高质量、绿色环保胶黏剂成为现代化工业首选。

简介：基于船舶航行安全可靠的考虑，分析国内外船舶电力系统电能质量研究方法的现状，阐述电能质量研究方法，提出电能质量的评估与改善方法和技术手段．结合全电力推进船舶电力系统的特性，建立构建船舶电能质量监测评估系统，重点研究大型负载、船舶操纵及特殊工况时电网参数的影响，借助电能质量的评估与性能方法和技术手段，进行电能质量改善的仿真研究．

简介：在北京地铁施工中,富水细砂层经常遇到,由于该地层孔隙小,渗透系数小,对其注浆加固一直是暗挖施工的难题.本文通过采用新材料XPM纳米灌浆剂在富水粉细砂层中注浆,并对注浆加固效果进行评估分析,工程实践表明,加固效果良好,满足开挖要求,能够保证工程自身及周边道路及建筑物安全.

简介：中国物流业发展正在进入一个关键阶段。从各项关键指标来看，中国已经是私副其实的物流大国，但是随着经济发展速度降下来，物流业也告别了高速增长阶段，进入转型发展新时期。一边是发展速度减缓，一边是成本效率改善压力加大，物流业如何从供给侧结构性改革中获得发展的新动能？

简介：本文以87m电力推进平台供应船为例,介绍了电力推进海工辅助船在申请美国船级社（ABS）关于周期性无人值班（ACCU）入级符号时,需要满足的主要相关规范要求;同时还阐述了为了满足这些要求,在船舶自动化系统以及轮机舱室和管路系统等方面所采用的技术设计方案。本文对于同类型船舶申请ABS或其他船级社关于（ACCU）的入级符号时,具有一定的借鉴和指导意义。

简介：文章结合广州航海学院船舶与海洋工程专业综合改革,探讨专业人才培养方法.在确定应用型的培养方向后,摸索“以用促学、学以为用”的校企联合培养的新模式.通过培养实际案例的实践,证明文章提出方案的切实可行和有效性.

简介：洋山港区区位优势明显、港航基础良好,是长江沿线发展江海联运的最佳平台.在舟山江海联运服务中心建设背景下,加快推进洋山港区的开发建设,打造集装箱江海联运服务基地,这对推进舟山江海联运服务中心建设,以及国家“一带一路”、长江经济带等国家战略的深入实施都有着积极作用.文章在论述加快推进洋山港区开发建设重大意义的基础上,对洋山港区打造集装箱江海联运服务基地的有利条件和不利条件进行分析,并在此基础上提出相应的战略设想及对策建议.

简介：采用了SBS与橡胶复合制备改性沥青的方法,研究了改性沥青中胶粉对其耐老化性能和储存稳定性的影响,研究了橡胶粉经去金属杂质和脱硫处理,并高速剪切分散于改性沥青中对改性沥青耐老化性能和储存稳定性的影响。结果表明,橡胶粉能提高改性沥青耐老化性能,且经处理过的橡胶能明显改善改性沥青耐老化性能和储存稳定性。

简介：摘要：自从我国引进《国际经济学》课程以来，我国高校国际经济学课程教学以介绍西方发达国家教材内容为主，缺乏自觉的中国问题意识，使得《国际经济学》课程教学与我国经济建设的实际出现某种程度的相互脱节．因此，提出在我国高校国际贸易专业课程《国际经济学》的教学中要有明确的“中国问题意识”，积极引导学生学习《国际经济学》的思路，以提高本课程的教学质量．

简介：日前，国家发改委、科技部、外交部、商务部四部委共同出台《推进“一带一路”建设科技创新合作专项规划》。专项规划在基本原则中提出，

简介：本文针对《综合布线系统》传统教学存在的不足,提出基于项目化的课程教学,制订了“教、学、做”一体化实践教学改革的目标,分析并阐述实践教学改革的内容、方式与实施方法,从而开发并构建具有实用性和针对性课程的教学体系.

简介：利用“桌面模拟船舶操纵系统”,搭建教学平台,结合自身实践教学经验,提出了《航海学》课程的项目化教学设计和实施,以及项目化课程创新教学的成效与思考.