简介：摘要：经亨颐是近代浙江籍一位重要的教育家，他的“教育救国”思想产生于对环境的体认与对自身的省思，“纯正”的人格教育和“动”的教育是其“教育救国”思想的主要内容。通过浙江一师、春晖中学、浙江省立四中三个教育实体机构和浙江省教育会一个教育平台的“教育救国”实践活动，经亨颐发现在“国破山河在”年代，“教育救国”的力量有限。时代变迁后，“教育救国”有了“教育强国”、“科教兴国”等新内涵。
简介：分析了南宁铁路局多经系统专业技术人才队伍建设中，存在的岗位需求与人员现状严重失衡、来源结构不合理、专业技术人员所属行业总量和高层次人才数量少、部分专业技术人员作用发挥不力等问题。结合实际，提出利用现有和引进增量，外部支援和政策支持，加强培训和创新思路，约束激励双管齐下等解决问题的措施和建议。
经亨颐的“教育救国”思想与实践
南宁局多经系统专业技术人才队伍建设的思考
