简介：军事司法是军人合法权益和军事利益的终极保障,裁判是军事司法的中心任务和中心环节。本文以军事司法裁判的理念为出发点,探讨了军事司法裁判的目的和功能、军事司法裁判与政治的关系、军事法官应有的品格、军事司法裁判的方法等问题。

简介：阐述了军事装备学学科的基本概念、主要任务和基本特性;提出了由基础理论、方法理论和应用理论组成的学科理论体系框架;明确了学科体系中3个二级学科的内涵和研究内容;对相关学科进行了分类,并重点研究了与作战指挥学、武器系统与运用工程、管理科学与工程等学科的关系。

简介：随着当前我国战略环境的变化和军事斗争准备形势出现的新特点,实现国防动员建设由应急向常态化转变,对于维护好国家发展重要战略机遇期具有十分重要

简介：教幼儿绘画决非只是单一地为培养画家,更主要的是开发孩子们的智力,激发他们的想象力和创造力,这与孩子们今后健康成长有着紧密的联系。幼儿时期的孩子语言简单,思维单一,他们在幼儿园学习语言、常识、计算以及其它知识都是利用实物。采用的主要是形象直观教学方法。绘画始终要通过视觉形象。例如:幼儿学画,首先要观察实物的外部、形状、结构、色彩等等,然后展开想象去画。我班有一次命题画题目是“小鸡”,我要求幼儿自己发挥想象力,结果有的画了一只鸡妈妈带领小鸡在搬新楼房;有的画着小鸡在举办音乐会;王蓓蓓小朋友还把鸡画到树上,说那只鸡在放哨……一只鸡引出孩子们如此丰富的联想。由此可见,绘画确实能促进幼儿对客观事物的认识能力、判

简介：《武警部队基层后勤建设若干规定》颁发两年来，我们总队加大贯彻落实的力度，初步形成了机关按《若干规定》指导，基层按《若干规定》抓建的良好局面，全总队对《若干规定》学习宣传扎实深入，按《若干规定》抓后勤建设的意识已经形成．设施日趋完善配套．生产生活稳步发展，规章制度健全落实．队伍素质有所提高，保障能力明显增强．基层后勤建设呈向上发展的良好势头，基层后勤落实《若干规定》之所以能在不到两年时问里取得这么好的成效，主要得利于我们突出抓了五个重点环节、

简介：那就是元朝对中国历史发展走向的影响问题,从元朝历史来看,对于在中国历史发展进程中元朝历史地位的评价

简介：那就是元朝对中国历史发展走向的影响问题,从元朝历史来看,对于在中国历史发展进程中元朝历史地位的评价

简介：都必须是法律规定的有权批准战时终止的请求者按照法律规定的程序来确认战时终止的请求,战时是对战时危险局势的法律确认,只有出现法律上所确认的战时终止原因或条件时

简介：史实表明,国防设计委员会是国民政府最早设立的战争动员领导机构,而军事长官会报会则仅仅是危机应对的临时性安排;陆海空军大本营作为战时政府确曾组建,并在抗战初期担负了策动《总动员计划大纲》落实的重要职责;各省、市、县动员委员会是抗战初期国民政府基层动员体系的骨干机构,但国家总动员会议成立后各级动委会随即被改组为动员会议。

简介：一般都采取战争动员、戒严、军事管制、宵禁等战时军事法措施,　　战时军事法也适用于因其他紧急状态而实行戒严或军事管制的情况下,国家得宣布战时状态或戒严的规定

简介：在英语教学中,"转化学困生"确实是中学英语教学中的一大难题.学困生问题不解决好,要提高全班学生的教学质量是不可能的.笔者在多年的教学实践中,遵循素质教育的精神面向全体学生,贯彻因材施教的原则,在转化学困生方面进行了以下的探索和尝试,收到了良好的效果.

简介：2002年美国制定其“先发制人”的新战略时，曾在军内外进行了热烈的研讨。本文通过对美军中高级军事院校在校校级学员军官的竞赛论文进行分析，考察了战略转型期美军校级军官对现实和未来重大军事问题的思考。

简介：二是指非军职人员违反国家保护国防和军事利益的法律规定,　　（一）关于非军职人员违犯军事法案件的审判权,特别是危害国家军事利益和公共安全的案件

简介：国家审判权与军事审判权,而只是国家审判权依照法律对军事审判权的监督或向国防和军事领域的延伸,而行使军事审判权主要是为了通过审判军内案件和其他经国家授权的案件

简介：近年来，我支队在狠抓部队“提高能力保中心”的工作中，认真学习领会总部首长关于“五个转变”的精神实质，下大力抓好特勤分队建设。确保了执勤、“处突”任务的圆满完成。武警总部司令员在厦门视察工作时，冒雨观看了特勤分队的训练成果汇报，对特勤分队建设给予了充分肯定。我们的主要做法和体会是：

简介：班主任是学生班集体的组织者和领导者，对学生的全面发展起着重要的作用。—个班的班风、班貌如何，在很大程度上取决于班主任的工作态度、工作方法及教育艺术水平的高低和管理能力的好坏、强弱。笔者担任中学班主任已十六年，在这些年的班主任工作的实践中，我以为当好班主任，必须做好以下几方面的工作：

简介：历史教学为适应素质教育的要求,历史课程实施素质教育,历史教科书是学生学习历史知识的媒介

简介：越是面临复杂多变的局面,越需要科学发展观的指引,越需要以发展的思维、用发展的思路、在发展中解决遇到的各种困难和问题。

简介：历史教学为适应素质教育的要求,历史教科书是学生学习历史知识的媒介,历史课程实施素质教育

简介：我总队机关营区建成后，其独特的建筑风格、优雅的环境、合理的布局，受到前来总队视察工作的部队首长和重庆市领导的一致好评。