简介：随着遂行多样化任务越来越频繁，舰艇部队动态分散已成常态，任务中教育面临时间难保证、人员难集中、空间受限制等问题。如何适应动散特点，让教育紧跟任务走、紧贴中心做，我们在实践中总结了“四步法”。

简介：理性、合法应对行政诉讼是建设＂法治消防＂的应有之义。在分析新《中华人民共和国行政诉讼法》新变化的基础上,梳理了这些变化对消防执法执勤带来的全新挑战,提出了在当前全面推进依法治国的形势下应对行政诉讼新挑战的几点建议。

简介：针对高新装备器材故障数据少、需求规律不明确的问题,提出了一种定时截尾小样本条件下指数型装备器材的需求预测方法。基于贝叶斯法进行了装备器材寿命分布参数估计,讨论了先验分布和损失函数的选择问题。引入了K-S检验法对寿命分布模型进行拟合优度检验,并设计了寿命分布参数估计的卡方检验方法。综合考虑故障更换和定时更换,提出了部队装备器材年度需求预测方法,并采用蒙特卡洛法进行了仿真验证。结果表明：基于贝叶斯法的参数估计结果能够顺利通过检验,需求预测结果与仿真结果一致。

简介：鸦片战争后，留学生致力于西方近代先进科学知识在我国的传播、创建、发展，这其中包括了教学方法在我国的传播、变革与发展。对从事教学方法变革的留学生群体概貌和其形成的历史背景以及通过他们的种种行为进行论述，并从中分析出我国封建传统教学方法向西方近代教学方法学习的历史过程中，以留日、留美学生的表现最为活跃。总体来说，留日学生主要引进了赫尔巴特的五段教学法，留美学生主要引介了杜威的实用主义教学法。他们为近代中国教育的转型做出了重大贡献，也为近代中国教学方法的变革发挥了至关重要的作用。

简介：全球经济一体化的进程使得商务英语传统教学模式难以满足学生的学习和职业需求，而“互联网＋”理念则能有效建构商务英语新型教学模式，深化商务英语教学以应用为导向的学科定位。本文提出在互联网＋背景下，商务英语新型教学模式指教师以互联网、计算机及数据库等信息化技术为教辅工具，制定针对性的教学方案，引导和激发学生的商务英语学习兴趣，整合语言知识与商务技能的同步教授，提高学习效率与教学能效。

简介：如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力，是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力，但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法，对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈，通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略，为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

简介：云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区，本地的儿童对德宏五种世居少数民族的服饰、饮食等比较熟悉。将学生熟悉的民族文化融入小学数学课堂来进行“数据收集整理”的教学，引导学生收集信息、整理数据、根据统计表提出并解决问题，学生经历了统计活动的全过程，并积极参与其中，取得了良好的教学效果。