简介：[摘要]针对《观赏植物产期调控》这门课程实用性和技术性强的特点，通过以下方式对该课程进行教学改革：加大实践环节，积极鼓励和支持同学，参与到花卉销售的市场中去，在实践中充分发挥同学们的积极性和主动性，培养吃苦耐劳精神和责任心。使得同学们提高专业知识，掌握专业技能，培养学生创业精神，提高人才培养的质量，以适应21世纪社会经济发展对花卉与观赏设计专业人才的需求。[关键词]观赏植物产期调控教学改革实践教学[中图分类号]G642[文献标识码]A我的一位高中同学曾经很羡慕的对我说，他认识一个高人，那人可以让他的花想什么时间开，就什么时间开，这让我这位在上海宝钢做完博士后留任的高材生羡慕不已，我跟他说，这有什么，我们专业选修这门课程的学生都会，因为他们需要学习这门课程——“观赏植物产期调控”。花卉在美化环境、消除疲劳，陶冶情操等方面越用越被大家所重视，花卉也是社会进步的重要标志[1]。花卉行业是个新兴的行业，随着人们生活水平的日益提高，人们对花卉的需求也在不断提高。观赏植物什么时候开花，能开多长时间，每种花卉都有一定的规律，这是植物的自然花期。这个规律由花卉的遗传特性决，同时也受花卉栽培的环境条件影响，跟地理位置有很大相关性。而人们对花卉的需求，更多的是受一些消费习惯的影响，为节日或其他需要提供定时用花，满足节日、庆典等大型活动的需和满足重大节日的集中用花，需要花期调控，解决市场上的旺淡矛盾，做到四季均衡地供应花卉；掌握植物开花规律后把一年一次开花改为一年二次或二次以上开，提高鲜切花产量，这都需要花期调控技术，使观赏植物按照人的意志开放，这项技术称为花期控制，也叫催延花期。这项技术具有非常大的实用价值和经济价值……