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  • 简介:妈妈买椰子回来准备煲汤,我却吵着要喝椰汁。“行,看你有没有办法喝到椰汁!”爸爸边说边把椰子塞给我。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:

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  • 简介:教材分析:课文以诗歌的形式,采用多种修辞手法,生动地讲述了三种植物传播种子的方式,既有丰富的知识性,又有生动的文学性。设计理念:《语文课程标准》在第一学段的阅读阶段性目标中指出:“诵读儿歌、童话和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”

  • 标签: 《植物妈妈有办法》 教学设计 《语文课程标准》 阶段性目标 教材分析 修辞手法
  • 简介:第一条考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪,取消该科目的考试成绩:

  • 标签: 违规行为 考生 考试成绩 工作人员
  • 简介:教学挂图是教学中常用的教具。它的特点是图幅大、内容扼要、色彩鲜明、形象直观、教师在课堂教学使用方便。实践证明,运用挂图教学能取得很好的教学效果,具有一定的保存价值。为了延长教学挂图使用寿命,需要进行裱糊,通过加固能增加纸张强度,恢复原貌.有利于归档利用。现将我们的方法介绍如下:一、教学挂图裱糊1.裱糊材料挂图、牛皮纸、直径4~6厘米木棍、玻璃棒、胶辊、镀锌铁皮、淀粉、水、石碳酸或硫酸铜.

  • 标签: 教学挂图 裱糊 归档 保护 课堂教学 教学效果
  • 简介:<正>(中华人民共和国教育部令第33号令)第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理,维护国家教育考试的公平、公正,保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及相关法

  • 标签: 考试机构 处理决定 教育考试 追究刑事责任 作弊行为 情节严重
  • 简介:第一章总则第一条为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理,维护国家教育考试的公平、公正,保障参加国家教育考试的人员(以下简称考生)、从事和参与国家教育考试工作的人员(以下简称考试工作人员)的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规,制定本办法

  • 标签: 考试工作 违规行为 教育法 中华人民共和国 合法权益 工作人员
  • 简介:数学教学必须始于儿童的经验。教学只有与儿童的经验相碰撞,才能激起儿童内在的兴趣,才能建构出他们自己的数学认知。而要沟通教学内容与学生的经验,一个重要的途径就是活动。活动是儿童经验的生长点,是构建丰富儿童经验的通道。因此,作为教师,我们要基于儿童经验,精心设计活动,促进儿童的发展。

  • 标签: 小学数学 经验呈现 教学方法
  • 简介:近日,《江苏省外国专家管理办法》正式出台,对在江苏省内工作的外国专家的准入居留、聘用管理、奖惩宣传、社会保障、争议处置、应急处置等方面做出明确规定。根据管理办法.外国专家主要为执行政府间、国际组织间协议、协定和中外经贸合同,应聘在我省工作的外国籍专业技术或管理人员。

  • 标签: 外国专家管理 江苏省 聘用管理 社会保障 应急处置 国际组织
  • 简介:梅子来自山村,貌不惊人,学历一般。她先是在上海媒体找了一份工作,接着,有位作家阿姨收她做干女儿。就在她春风得意之时,梅子辞职经商了。不到五年,她顺利地成为个一有房、有车、有事业、有爱情的“有女”。

  • 标签: 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要职业教育的培养目标是为社会培养在生产、服务、技术以及管理等第一线工作的高素质劳动者和技能型人才。职教物理作为一门承继专业基础和专业课的课程,对职教生综合素质和综合能力的培养有很大的促进作用。但近年来,职教物理教学面临新的挑战。

  • 标签: 物理教学 找出问题 对症下药
  • 简介:摘要《课程标准》提出“教学的评价不仅是评定学生的学习成绩,更重要的是为了激励学生努力学习。”要注重对学生数学学习过程的评价,包括参与教学活动的程度、自信心、合作交流意识以及独立思考的习惯。教学思考的发展水平,包括书面考试、口试、作业分析、课堂观察,平时检测、课后分析等,要促进学生学习数学的自信心,促进学生的进一步发展。

  • 标签: 成绩考评办法实践
  • 简介:怎样加强对体院学生的管理?笔者经过多年的探索、实践,总结出一些行之有效的管理办法:即注重正面引导,严格管理改善学风,加强法制教育,讲究个别教育的方式,不断完善心理教育机制。

  • 标签: 正面引导 测评办法 学风督察 个别教育 赞扬 心理教育
  • 简介:报考日历2012年4月下旬~5月上旬,可享受加分、降分投档和优先录取照顾政策的考生按照规定方式提出申请,将相关材料报至招考部门审核。未按照要求提出申请的考生一律不予认定和公示。

  • 标签: 高考录取 照顾政策 辽宁省 扫描 考生 加分
  • 简介:近日,省教育厅发出通知,确定了2012年我省体育特长生高考加分资格认定工作办法。体育特长生高考加分资格条件为:符合高考报名条件的应届毕业生,高级中等教育阶段(三年内)参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名、省教育厅组织的省级中学生体育比赛获单项前六名或集体项目前三名的主力队员、获得国家二级运动员(含)以上的运动员。具备以上条件的考生如申请2012年高考体育优惠加分,须参加我省统一组织的资格认定专项测试。

  • 标签: 资格认定工作 体育特长生 高考 加分 体育比赛 省教育厅
  • 简介:一、诊断什么1.审题审题是考试的永恒话题,审题质量直接影响解题质量,高考失分重要原因之一是审题问题.因此,自主诊断的重点之一是诊断审题.

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