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  • 简介:1案例背景分析中考复习的主要目的不仅要使学生巩固和加深理解新课标规定的学习内容,还包括对各种能力进行训练和再提高,尤其是使学生的探究、实践、创新能力达到一个新的高度.这就向我们广大教师提出了一个重要的问题:如何才能使一堂物理复习课更好地融人新课改精神,立足于学生的全面发展,实现“双基”与“能力”的和谐统一,从而起到事半功倍的效果提高复习效率呢?

  • 标签: 物理复习课 《密度》 案例 反思 创新能力 学习内容
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  • 简介:我们知道,只要测量就存在误差。实验中的误差主要来自三个方面:测量仪器不够精密产生误差,测量人估读产生误差,实验步骤不合理产生误差。前两种误差是不可避免的,而后一种误差是应该尽力避免的。下面结合质量和密度的学习,给同学们谈谈如何通过精心设计实验步骤来控制误差。

  • 标签: 实验步骤 误差 质量 密度 测量仪器 精心设计
  • 简介:针对多维随机变量函数密度的求解问题,利用增补变量法、变量变换法求出变换后变量的联合密度函数,再根据联合密度函数与边际密度的关系,积分得出了多维随机变量函数的密度.该求解方法不仅可以使得计算更加简便,而且可以简化运算过程.

  • 标签: 概率论 多维随机变量 密度函数 变量变换
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  • 简介:针对深井钻井中经常遇到的井底高温、井眼缩径、坍塌、阻卡和压力梯度变化范围较大等钻井液技术难题,首先筛选出抗高温抗盐降滤失剂、降黏剂、抑制剂和润滑剂等主要处理剂,进而通过配伍性优化研制出宽口径密度(1.3~1.8g/cm3可调)高温水基钻井液体系。评价结果表明,该体系抗温180℃,流变、滤失性能优良,抑制性、抗污染能力强,储层保护效果好。

  • 标签: 水基钻井液 宽口径密度 深井 降滤失剂 储层保护
  • 简介:例1(全国第22题)密度为0.91g·cm-3的氨水,质量百分比浓度为25%(即质量分数为0.25),该氨水用等体积的水稀释后,所得溶液的质量百分比浓度()

  • 标签: 百分比浓度 密度 题解法 高考 质量分数 氨水
  • 简介:摘要本文综合各处理产量结果,‘郑单958’以密度为96000株/hm2株,施肥量为N450kg/hrn2、P2O5270kg/hm2、K2O135kg/hm2、有机肥7200kg/hm2时,产量最高(12513.0kg/hm2)。

  • 标签: 肥料 密度 农艺性状 产量
  • 简介:我们知道棱长为a的正方的表面积是6a2,若干个棱长相等的正方组成的几何如何求它的表面积呢?这类问题的求解就要有一定的灵活性,加强这方面的训练,不仅有利于学生养成全面思考问题的习惯,也有利于提高学生的空间想象能力和灵活解题能力,现举数例如下.

  • 标签: 正方体 几何体 组成 空间想象能力 解题能力 表面积
  • 简介:父亲退休后开了一家网店,他在网上经常和买家交流,时间久了亲切、温馨的淘宝也应用得十分娴熟。不知不觉中父亲把淘宝也带进了现实生活,每天“亲”“哦”不离口。

  • 标签: 淘宝 父亲 现实生活
  • 简介:杂技爬竿当跳高、黄蜂相助得冠军、拳王河边扔金牌,冠军夜盗五环旗、一张门票按盒牌、姐妹调包解燃眉、

  • 标签: 趣闻 奥运 冠军 跳高 金牌 门票
  • 简介:【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册85—88页。【教材简析】本部分内容是在学生已经初步认识了长方和正方的基础上进行的教学,进一步认识它们的特征。立体图形的具体研究,学生是第一次,所以首先要让学生了解立体图形与平面图形的区别.

  • 标签: 教学设计 长方体 正方体 特征 立体图形 实验教科书
  • 简介:什么是武术,其技术体系和攻防内涵,本人不愿在此多作赘述。下面主要谈一谈武术锻炼对人体五大系统之裨益。

  • 标签: 武术锻炼 大系统 攻防
  • 简介:网络文体“默”指起源或流行于网络的新文体,通常是由于一个突发奇想的帖子、一次集体恶搞或者是一个热点事件而产生。此文通过对从网络上搜集到的59种“鼹”进行分类。初步探究了“xx”流行原因。并从语言和社会这两个方面探讨了网络文体“XX”产生的影响。

  • 标签: 网络 文体 流行原因 事件
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