简介:在澳大利亚的沙漠地区,生活着一种奇特的青蛙——储水蛙。
简介:一天,我和同学去沙地玩沙。大家玩得很投入,我也不例外。突然,一个同学大叫一声:“虫!”我随着叫声一看,真的是虫。其中一个同学壮着胆子,用一片树叶逗它,它还会动。咦,虫怎么会在沙里呢?一定是这几天下雨,沙里有水,它才跑来这里的。我又想:怎样使沙子多储水呢?我把水倒进沙里,再用沙子掩住水。过了一会儿,那些水就消失得无影无踪。我再用水龙头把水放进沙里,放了很久,我才把管子拿出来。咦,怎么水还是不
简介:班级里的故事永远讲不完。快来,今天我们来上一堂特别的科学课,看看又发生哪些有趣的事了?我们有一个特别的科学老师,他喜欢让我们自己动手动脑。他布置的作业不像别的老师一样,都是课本上现成的题目,而是一些奇怪的难题。"今天的作业是,"赫西老师说,"每个人都要制作一个冰盒!"我们面面相觑(qù),绞尽脑汁地思考着所有和冰盒有关的知识。
简介:我有一个音乐盒,那是奶奶送给我的生日礼物,我分外爱惜它,对它爱不释手。
简介:天气暖和了,动物园里又开始热闹了。本期我们来学习一组动物类单词,他们是动物园的常客哦。快把它们剪下来收藏在你的单词宝盒里吧。
简介:炎热的夏天到郊外游玩,出发前到商店买了几瓶牛奶,有经验的人常用一块湿毛巾把奶瓶包起来,并把它放在用厚塑料板做成的盒子里。经过这样的处理,一两个小时后,牛奶不仅没有变质,还相当新鲜呢!这是为什么呢?你知道吗?其实,这样可以使牛奶保鲜,主要有两个方面的原因:一是塑料盒,另一个是湿毛巾,这么简单的东西,为什么
简介:老狗与时光宝盒林慧欣江门市新会葵城中学初一级指导老师林务华一天,灵山上的一只神狐下山,去森林里溜达。她遇到了一只乞丐老狗,得知他年轻时因顾着玩乐,无心学习,以至于长大以后只得出苦力,勉强填饱肚子;年纪大没力气了,不得不乞讨。神狐看出了老狗想要重新学习的愿望,于是拿出一个时光宝盒,让老狗进去,出来后他就变成了小狗,回到十岁时.
简介:
简介:过年了,家里的零食也特别多,尤其是瓜子、花生等等。但是这些果壳很难处理,又不能每个人身边都放一个垃圾桶。今天,我们学习做一个简单的垃圾盒,可以用广告纸、挂历纸等,既能变废为宝,又很环保,很方便哦。
简介:4月21日~5月21日。你是一个强烈抑制自己精神和思想的人,有良好的自卫本能。同时,你有极其敏锐的感官,
简介:上手工课时,同学们总是把胶水抹得到处都是,很不卫生。大家带来的胶水,包装各种各样,也各有各的缺点。我总想发明一种使用方便卫生的胶水器。上小学高年级以后,我们开始用圆珠笔写作业。一次,我拆开一支圆珠笔,想看看它是怎样"出水"的。我发现,笔头有个小滚珠儿,笔油就是从滚珠滚动出来的。我灵机一动,胶水器不是也可以仿照圆珠笔的构造设计吗?把笔芯加大,放进
简介:水晶橱柜里,有一只毛绒绒的红毛兔。每天,红毛兔都微笑地看着橱柜外面的伙伴们——旧报纸、剪万、可乐罐、牛奶盒、塑料袋……瞧,她的伙伴可多了!
简介:有些人牙齿的缝隙比较大,吃东西时食物的细屑很容易嵌入牙缝中,因此,牙签对他们来说是必不可少的。可是,现在的牙签盒设计并不合
简介:<正>设计思路:对于孩子来说,世界上的任何物品都可以作为他们的玩具。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中"引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题"的要求,我们将
简介:[点评]这是一篇很成功的习作,成功在于构思巧妙。“亲口说教”、“让同学买冰激凌考验”,这么多的文字都在说明一个事实:弟弟傻;行文到最后,突然以“他不就是你影集里和你照合影的那个哥哥吗?”来说明弟弟不傻,给人柳暗花明之感。
简介:在很久很久以前,有一个美丽富饶的海岛国家,那里的百姓安居乐业,国王对这一切十分满意。一天,街上出现了一个巫婆。谁也不知道巫婆是从哪儿来的,她丑陋的模样让人感到害怕。然而,巫婆没有施展魔法害人,她只是向人们说了一件稀奇的事情:"我有一个魔法音乐盒,只要你们在音乐声中许愿,愿望就能实现。"
简介:<正>我七岁时,有一天,无意中听到妈妈对一个朋友说第二天将是她30岁的生日。听了之后,我头脑里立刻有两个反应:第
简介:[点评]小作者慧眼独具,敏锐地捕捉到“爷爷的舌头轻舔了一下嘴唇”这个细节,演绎了一个甜甜的冰激凌的故事,得出了“‘大老头子’原来也是小馋嘴”的结论,字里行间流露着拳拳的感恩情思。一个小细节,使全文生动起来啦。
简介:在格林先生的晚餐会上,他向在座的客人展示了一串珍珠项链,项链上的一百颗珍珠大小相同,每一颗都在灯光下散发出迷人的光辉,引得客人们啧啧称叹
神奇的储水蛙
怎样使沙子多储水
冰盒
音乐盒
单词宝盒
旅游保温盒
时光宝盒
简易垃圾盒
硬币穿盒
金牛·谜盒
方便胶水盒
变身的牛奶盒
自动牙签盒
百变奶酪盒
一盒冰激凌
神奇音乐盒
一盒发卡
大师的珠宝盒