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  • 简介:摘要:当前,在我国机械产品与工业技术发展过程中,机电已经成为主要的发展趋势,并且随着科学技术的不断发展,机电对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电教学作为门实践性极强的学科,主要集信息、计算机、光、电等多学科为,学生要学好这内容,不仅需要有极强的机电实践能力,同时也需要具有较强的创新发展能力。当前,机电实践教学中还存在些不足,无法满足时代发展的需求,因此,运用项目教学法开展机电教学,提升学生实践能力就显得尤为重要了。

  • 标签: 机电一体化 机电一体化教育 项目教学法
  • 简介:摘要:实践教学是高职院校的重要教学,此教学可以加强对学生创新意识、实践技能的培养。高职院校培养的就是具有高素质的技能型人才,而此种培养离不开实践教学。所以机电专业的教师们需要在教学中,根据实际教学情况,构建机电专业实践教学体系,根据此教学体系完善基地的建设,达到对学生实践能力、综合素养的培养。

  • 标签: 高职机电一体化 专业教学 一体化模式
  • 简介:摘要:科学技术的发展,推动了不同学科的交叉与渗透,导致了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电”为特征的发展阶段。基于此,本文从机电设计展开浅析。

  • 标签: 机电一体化 关键技术 设计
  • 简介:摘要:随着大学扩招,初中生源数量下降,很多职技类学校招收的学生质量普遍下降,文化基础课成绩薄弱,学习兴趣不高,能力不强,有的甚至厌学,但是他们的动手能力相对较好,如何更好的将理论知识学习和技能学习较好的融合起来,是每个车工老师首要解决的问题,教学能较好的融合理论和技能教学,发挥学生的主观能动性,达到较好的学习效果。 

  • 标签:  车工教学 一体化 探析
  • 简介:摘要:随着信息时代已经融入人们的生活,自动智能控制已经成为企业和工程普遍采用的手段。智能控制技术在工作中不断发展和创新,现已攻克时变、非线性、多层次等各种难点和复杂问题,实现了机电系统。智能控制在机电系统中的贡献极大地提高了工作效率,为机电行业的发展做出了巨大贡献,受到了广泛的推崇。为完善其功能,不断适应这个变化更新极快的世界,有必要对智能控制在机电中的应用不断进行深入的分析和探讨,从而不断发展和创新,为技术升级做好充分准备。

  • 标签:   机电一体化 智能控制 传统控制
  • 简介:摘要:由于机电系统的主功能仍然是完成特定的工艺动作要求,执行机构是完成主功能的主体,而信息检测和信息处理则是完成主功能的保证。因此,在该过程模型中执行机构的运动方案设计仍然是核心,但要充分考虑信息检测和信息处理。以上原因决定了机电系统概念设计过程模型和传统的机械运动系统概念设计过程模型有相似之处,同时,由于电子技术、计算机技术的融入也必然导致两者概念设计过程模型上的差异。

  • 标签: 机电一体化 系统概念设计 基本原理
  • 简介:摘要:随着技术的发展,各种产品与装置实现了机电,有利实现整体优化,提高产品质量和生产效率,缩短开发新产品的生产准备周期,加速科技成果向商品转化,有利推动传统产业发生深刻变革,同时,随着新产品的研发及高精密等设备的发展,要求新代机电技术、产品及系统朝着高性能、智能、系统以及轻量化、微型方向发展,从而为国家带来更大的经济效益与社会效益。

  • 标签: 机电一体化 技术 发展
  • 简介:摘要:施工自动是综合应用自动技术、机器人技术、部件技术并利用电子计算机进行计划和管理的综合性机械施工方法。施工现场的自动并非简单地由单功能机器人去代替技术工人的部分作业,这样做的效果并不显著,而是要重新建立个建筑生产体系,使之能充分考虑到机电的施工机械特性,就像制造业的工厂心动化生产样,把现场施工作为个完整的体系,实现施工现场的工厂自动

  • 标签: 建筑施工 机电 一体化
  • 简介:摘 要:产品结构设计是个复杂的过程,个产品的结构设计好坏决定着该产品能否实现其各项功能。结构设计师要具备全方位、多目标的空间想象能力,还应具备跨领域协调的整合能力素养。设计出安全耐用、性能强,且低成本、易于制造的产品。以绿色节能冷藏箱结构设计为例,设计者不仅要设计系列相关联的零件来实现其各项功能,又要考虑该冷藏箱外形美观、结构紧凑。在设计中不仅要考虑物质和能源消耗的减少,还要考虑产品零部件的回收利用价值,尽量减少有害的物质排放。基于此,本文从机电设计展开浅析。

  • 标签: 机电一体化 关键技术 设计
  • 简介:摘要:机电协同设计平台,基于Web的项目组级PDM和完成各设计任务的工作站群后,接下来的就是该协同设计平台是如何工作的。开发种新的机电产品首先是根据需求来制定实施方案,考虑到机电产品所涉及的是多学科多专业的技术,这时就需要用种各学科各专业都能很好沟通的种语言来描述实施方案和开发流程,目前最好的描述语言就是UML语言,即标准建模语言。UML采用了整套成熟的建模技术,是种可视的图形建模语言,它广泛适用于各种应用领域,得到了工业界的广泛支持。本文对机电系统设计平台运作过程进行了分析。

  • 标签: 机电一体化 协同设计 构建
  • 简介:摘要:机电产业覆盖面非常广,而我们的财力、人力和物力是有限的,因此我们在抓机电产业发展时不能面面俱到、平铺直叙,而应分清主次,大胆取舍,有所为,有所不为。要注意抓两个层次上的工作。

  • 标签: 机电一体化 思路 对策
  • 简介:摘要:机不同于以前的手动操作时代,在当下自动技术运用广泛的背景下,各种不同功能和用途的机电设备正在行业发展的各大领域中得到推广和应用。因此,为了让众多机电设备更好地运行,并有效提升机电设备的运行效率,需要专业人员在对机电设备进行安装和调试时进行有效地分析,保障设备运行,降低故障率。本文分析了机电设备的安装特征,并结合工程介绍了机电设备的安装技术和相关的调试方法,供相关人员学习参考。

  • 标签: 机电一体化设备安装技术调试方法
  • 简介:摘要:机电企业在生产过程中最重要的个项目是机电设备,在进行机电设备安装的过程中,需要保证安装质量,而且要对安装之后的设备进行调试和试运行等工作,确保设备能够顺利运行,而且要对故障问题进行及时的解决。企业在生产的过程中,需要重视机电设备的安装调试工作,并且对安装调试过程中可能存在的些问题进行深入的分析,采取有效的措施来解决这些问题,才能确保机电设备在应用的过程中能够发挥更大的作用。本文就机电设备安装调试进行相关的分析和探讨。

  • 标签: 机电一体化设备 安装 调试 分析探讨
  • 简介:摘要:“机电”在国外被称为Mechatronics,是日本人在20世纪70年代初提出来的,用英文Mechanics的前半部分和Electronics的后半部分构成的个新词,意思是机械技术和电子技术的有机结合。这名称已得到包括我国在内的世界各国的承认,我国的工程技术人员把它译为机电技术。使用机电技术应用名称时,注意不要与机电公司的机电相混,因为机电公司经营的水泵、电机等不属于机电技术的范围。由于科学技术在不断发展,机电产品或设备也在不断更新,并不断采用更先进的技术。因此,在理解机电的含义时,可以将“机电”词模糊为“先进技术”。   

  • 标签: 机电 机电工程 技术 
  • 简介:摘要:电机的运行控制与加速度的大小、时间长短、当前位置、速度控制与给定位置以及运行速度有关。再机电中电机采用的是双环控制方案,外环为位置环,内环为速度环。外环是通过当前位置速度的设定将速度给定发生器向内环提供速度的设定值。内环是将当前速度与速度给定与发生器的设定速度进行比较,依靠速度调节器改变PWM波发生器载波频率,以实现电机的转速调节。

  • 标签: 机电一体化 电机 控制 保护
  • 简介:摘要:机电是从系统的观点出发,综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术,根据系统功能目标和优化组织目标,合理配置与布局各功能单元,在多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义上实现特定功能价值,并使整个系统最优化的系统工程技术。由此而产生的功能系统,则称为个机电系统或机电产品。

  • 标签: 机电一体化技术 应用 研究
  • 简介:摘要:机电技术在液压挖掘机上的应用,是个将机械、液压、电子与信息等相关技术进行有机的组织、渗透和综合,从而实现个最佳的系统,应用机电技术对液压挖掘机进行控制调节。机电是现代科学技术发展的必然结果,本文首先介绍了机电技术的原理,然后具体分析了机电技术在液压挖掘机中的应用。

  • 标签: 机电一体化 技术 液压挖掘机 应用
  • 简介:摘要:语文作业小学教育阶段最基础的门学科。教学模式和方式都对语文教学质量有非常重要的影响。而在语文教学中阅读属于内化过程,代表学生的理解能力。而写作则是种外化过程,代表了学生运用方面的实力。读和写应当是互助的角色,在语文教学过程中,各自发挥各自的作用,同时又起到了彼此促进的作用。本篇文章就基于此,探讨了小学语文读写相关教学内容,并总结了当下读写结合教学模式的价值以及有效提升小学学生读写能力的教学模式,希望可以为在语文教学行业从事的相关工作人员提供些帮助。

  • 标签: 小学 语文教学 读写能力
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学过程中,对学生的阅读及写作能力有了新的要求,新课程标准指出,通过阅读,学生能够更好的进行知识的理解与吸收,而通过写作,则能将所理解的知识进行准确的呈现,因此,阅读能力与写作能力对于小学生来讲是不可分割的。在此背景下,在小学语文教学中读写教学理念逐步被广大教育工作者提出,本文对读写在小学语文教学中应用的意义进行了简要分析。

  • 标签: 小学语文 读写一体化 教学初探
  • 简介:摘要:语文作业小学教育阶段最基础的门学科。教学模式和方式都对语文教学质量有非常重要的影响。而在语文教学中阅读属于内化过程,代表学生的理解能力。而写作则是种外化过程,代表了学生运用方面的实力。读和写应当是互助的角色,在语文教学过程中,各自发挥各自的作用,同时又起到了彼此促进的作用。本篇文章就基于此,探讨了小学语文读写相关教学内容,并总结了当下读写结合教学模式的价值以及有效提升小学学生读写能力的教学模式,希望可以为在语文教学行业从事的相关工作人员提供些帮助。

  • 标签: 小学 语文教学 读写能力