简介：陕西儿童文学作家孙卫卫的散文创作独具艺术魅力，主要表现在三方面：童心未泯，青春美好；童真洋溢，真实自然；童趣盎然，天真无邪。

简介：滚着铁环撵太阳,拉着星星捞月亮,沙土为筵草当床……孩子是童话和寓言的缩影,纯真是孩子与生俱来的品质。我们可以想象,一个小孩在夕阳里奔跑,看到一家卖葫芦的店铺,咯噔一下停住脚,磨磨蹭蹭伸过小脑袋去呆呆地看着,想着,又伸出肉乎乎的小手摸着光滑的葫芦。

简介：我祖籍永宁。记得孩童时，每逢农历初一、十五，祖母都会准备一些供品、香箔，带我步行前往虎岫寺和城隍庙去朝拜，祖母口里念念有词，祈求国泰民安、风调雨顺等。

简介：欧美天文学家通过分析引力场判断,土星的一个卫星——土卫二存在一个巨大的＂地下海＂。这也许是寻找外星生命的理想地点之一。土卫二是一个直径只有约500公里的＂小世界＂,其表面被耀眼的白色冰层包裹着。进一步的分析认为,该＂地下海＂位于土卫二南极30公里至40公里厚的冰层之下,其深度约10公里,并延伸至南纬50度左右。研究人员说,

简介：“创粉”们，快快拿起你手中当月的“创创”，让爸爸妈妈帮你和它拍一张或炫酷或迷人或搞怪的照片吧!请将照片发到邮箱：itmag@163．com，附上你独特的口号和自我介绍哦!每一期我们将选登有表现力的“创粉”照片在此处刊登。

简介：“厂卫”是东厂、西厂、内行厂和锦衣卫的合称，是明代最具特色也最臭名昭著的政治创设。作为皇帝的耳目和爪牙，这些机构大多数时间掌控在宦官手里，和“特务政治”、“宦官政治”紧密联系在一起。

简介：作者：徐卫民书名：秦都城研究出版者：陕西教育人民出版社出版时间：2000年1月页数：324页定价：人民币35．00元书号：ISBN9787541977671一、内容简介该书以论述秦国都城的演变为主，从都城地点的迁移到规模大小等，可以看出秦国往关中发展的趋势脉络，以及秦国势力从蕞尔小国到统一中国的历史发展，也一并讨论与都城相关的陵墓、宫殿、苑囿，并和春秋战国时期的他国都城做简单的比较。其中作者引用许多考古发掘资料作为都城考证的说明，并从地理环境去探讨都城所在位置。

简介：<正>在我们多数人还不知何为创客运动的时候,创客运动已经在美国乃至世界范围内形成了一股势不可挡的风潮。说白了,创客运动就是DIY的革新版,立足于现代科技的发展,使DIY从传统的手工制作变成上至发明创造高科技技术,下至自制一只手镯的创造运动。其参与者既有"高大上"的科技界精英,亦不乏平凡如你我的普通人,甚至还包括八九岁的小毛孩儿们。鉴于其掀起的

简介：2012年,常州市中考成绩公布后,16岁的他以642分的成绩顺利考入江苏省常州市高级中学,在众人羡慕的目光中进入了无数学子梦寐以求的校园,而这一切在他看来,是那么的自然而然。用他自己的话说就是"学业和踢球,我要做到两不误,我要用实际行动证明球技和学习成绩是可以兼得的。"

简介：

简介：明代京卫武学教育是官学教育的重要组成部分，选应袭舍人、幼官及在职武官等生员肄业其中。其教育目的在于储养军事将才，以备他日任用，带有职前教育与在职教育的双重色彩。由于受统治者所重视，其生员出路方式也因此较为宽广，大致可分为：袭替世职、科举、武举、会举以及纳监等途。袭替世职为基本出路方式，科举、武举、会举为激劝性出路方式，纳监为短时间内实行的特殊出路方式。武学生员出路方式的选择，在一定程度上反映着明代武官社会地位的变化轨迹。

简介：生活中,总是需要各种证各种表,学生证、毕业证、求职简历、护照、签证,甚至图书馆的借书证、公司的工作证……都免不了需要使用证件照。然而往往证件照是每个人最难看、最拿不出手的一张照片。无数人不忍直视自己的证件照,却苦恼照不出一张好看的替换之。

简介：

简介：摘要小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题，需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开，旨在进一步拓宽小学数学教学思路，创新教学方法。

简介：日前,上海发布了《关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》,共22条,简称＂科创22条＂。这对上海的战略发展,把我国建设成创新型国家,适应世界科技、经济的新趋势,具有十分重要的意义。有些人认为,科创22条是科技界和企业界的事情,与我无关。其实认真学习后,就会感到与人人有关,当然重点有所不同。

简介：

简介：这是一个变革的时代,是一个技术改变世界的时代。在大洋彼岸的美国,由创客引领的"新硬件时代"如火如荼,创客教育方兴未艾。在对岸的我们,一批创客教育的先行者正在用自己的创新实践改变着教育的点点滴滴。什么是创客?什么是创客教育?如何在中小学开展创客教育?创客教育的实施存在哪些困惑与难题?本期聚焦,我们试图来回答上述问题,与大家分享创客教育的经验与困惑。

简介：为落实青岛市委、市政府确定的将青岛打造成“创新之城、创业之都、创客之岛”目标，近日，青岛市教育局在全市155万名大中小学生中开展“创新、创业、创客”教育。

简介：本文以创客课题为载体,引导学生体验真实完整的项目构思、设计、改进,直至完成整个创客作品的过程,强调学生在学习过程中的主动参与和全面体验,培养学生创新能力,让学生享受到创客教育带来的学习乐趣。

简介：在我们的生活中,可以再次利用的创意材料其实很多。瞧!这是眼镜盒的创想,孩子们在拼拼摆摆、剪剪贴贴中,眼镜盒就变成了小白兔、蝴蝶、长颈鹿……请你也来动手试一试吧!翠鸟丁苏芯6岁指导老师：吴亚萍工具材料：眼镜盒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、黑色记号笔。范例：作品《小白兔》。制作步骤：