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  • 简介:摘要随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭社区三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。

  • 标签: 幼儿园 家庭 社区 协同教育
  • 简介:三、社区民警干预家庭暴力是家庭暴力防治的社会系统工程的重要环节(一)将家庭暴力的干预工作融入社区民警的日常工作之中有助于警察反思对家庭暴力的干预,同时还可使社区民警自己以及社区群众检查警察干预家庭暴力工作的实效,我国已形成警察干预家庭暴力的社会基础

  • 标签: 家庭暴力问题 干预家庭暴力 民警干预
  • 简介:摘要幼儿园教育与家庭社区资源互动融合,密不可分。家长参与、家长教育进一步深化了家园合作的内涵;社区拓展了幼儿学习与活动的空间;家长积极参与社区活动拉近了家庭社区之间的距离,从而促进幼儿形成社会认同感。

  • 标签: 家庭 幼儿园 社区 互动合作
  • 简介:社区家庭医疗监护系统,社区家庭远程医疗监护系统作为远程医疗系统中的一部分,目前社区家庭远程医疗监护系统研究的服务对象主要为

  • 标签: 中国社区 医疗监护 家庭医疗
  • 简介:  2抑郁症患者的家庭护理干预    家庭是社会的细胞,导致抑郁症患者得不到及时的治疗,不断提高抑郁症患者的生活质量

  • 标签: 家庭护理 患者社区服务 抑郁症患者
  • 简介:摘要幼儿园与家庭社区合作,共同担负起幼儿教育的重任,是现代社会对幼儿教育提出的客观要求,也是实现幼儿教育目标的重要保证。以沟通为前提,以合作为途径的幼儿园、家庭社区“三结合”教育形式,使幼儿在一日生活中,在潜移默化中,得到了全面的发展和锻炼。

  • 标签: 开展 幼儿园 家庭 社区 &ldquo 三结合&rdquo 教育
  • 简介:要想做好对幼儿的教学,那么不仅要重视幼儿的学校教育,家庭社区也是幼儿主要的教育阵地。对于幼儿来说,最为有效的教育方式就是加强幼儿园教育与家庭教育、社区教育之间的联系,从多个方面对幼儿进行综合教育。

  • 标签: 幼儿园 家庭 社区 合作共育
  • 简介:  通过对117例糖尿病患者健康教育教育前后患者的情绪、对疾病治疗信心、参与健康教育的愿望、家庭成员对疾病的认识、对家庭关爱满意度等主观指标进行行列χ2分析显示,家庭为中心的健康教育前后相关生理指标的变化 ,比较了开展以家庭为中心的健康教育前后相关生理指标(表1)及主观指标(表2)的变化

  • 标签: 中心健康 中的作用 健康教育
  • 简介:但各种社会结构中的家庭,中国社会与西方社会的,称家庭为社会的细胞

  • 标签: 家庭调查
  • 简介:但各种社会结构中的家庭,中国社会与西方社会的,称家庭为社会的细胞

  • 标签: 家庭调查
  • 简介:但各种社会结构中的家庭,中国社会与西方社会的,称家庭为社会的细胞

  • 标签: 家庭调查
  • 简介:【摘要】 : 随着时代的变化和我国教育改革的深入,在对儿童进行教育的过程中,越来越重视家庭对儿童教育与健康成长的影响。新时代的教育要求父母营造一个良好的家庭环境,给孩子一个宽松舒适的家庭空间,让孩子在积极向上、温馨宜人的家庭中成长。

  • 标签: 家庭物质环境 家庭精神环境 影响
  • 简介:一个整个家庭集中式网关将提供一个最有效的桥接外部网络和家庭网络或设备的解决方案,这样的网关有CiscoSystem公司的Internet家庭网关,上面这两种定义都认为家庭网关是一种将外部宽带网络与家庭内部网络连接的设备

  • 标签: 家庭网关 家庭网络门户 智能家庭网络
  • 简介:摘要结合当前社区党建工作的开展情况,从自身党建工作经验出发,在分析社区党建与社区治理创新关系的基础上,多角度论述了社区管理创新对党建的新发展要求,希望对于今后进一步提升社区党建工作水平有所帮助。

  • 标签: 社区党建 社区管理 创新推动 发展对策
  • 简介:父母是儿童人生的第一位老师,也是最长久的老师,父母会影响孩子一生的发展。家庭中的道德行为习惯养成是儿童道德素质生成的起点,是培养道德品质优良的合格公民的预备役学校。家庭是传播社会主流价值观的重要渠道,是社会稳定和谐发展的重要助推器。

  • 标签: 家庭教育 道德教育 价值观
  • 简介:离异或由于其它原因造成的单亲家庭,并非是造成孩子不幸的全部原因,而由此引起父母的教养方式是否科学合理,则是孩子能否健康成长的关键所在。本文认为,单亲父母在教育子女时,需要注意以下几个方面的问题:一要调整好自己的心态;二要走出单亲家庭教育的误区;三要同孩子建立良好的亲子关系;四要注重孩子健康人格的培养教育。

  • 标签: 单亲家庭 家庭教育 调整心态 亲子关系 人格培养
  • 简介:摘要近年来,农村单亲家庭的数量越来越多,而孩子在单亲家庭成长中面临各种各样的心理问题,如果不能及时疏导与调节,对他们的学习、生活与成长非常不利。本文基于笔者多年农村教育工作经验,结合当前单亲家庭孩子表现出的问题,谈一谈如何指导农村单亲家庭家庭教育,希望通过社会、学校与家庭的共同努力,给单亲孩子带来丰足的关爱与温暖,让单亲孩子也能健康快乐地成长。

  • 标签: 农村教育 单亲家庭 心理问题 家庭教育