简介:【摘 要】心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律,是某种人或事物的行为或作 用引起其他人或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应 。其中皮格马利翁效应作为一种激励手段,对于激发青少年学生的潜能、推动其教育与成长具有显著作用。针对中职生的现状,提出在教学与学生管理中恰当运用皮格马利翁效应,保持对学生的情感关注,可以更加巧妙地激发学生的内在动力,使他们在学习过程中感受到成就感与满足感,从而对知识产生渴望和追求。
简介:摘要:在当今数字化时代,传统的教学方法已逐渐无法满足学生的学习需求。微格教学,作为一种新兴的教学模式,以其灵活性和互动性受到越来越多教育者的关注。本研究设计了一套融合微格教学的二次函数单元教学方案,旨在探索微格教学在数学课堂中的应用效果。通过详细的教学设计、数据收集与分析,本研究旨在提高学生对二次函数概念的理解,促进学生批判性思维的发展,并增强学生的学习兴趣。研究结果表明,融合微格教学的二次函数单元能有效提升学生的学习效率和参与度,为传统数学教学提供了新的视角和方法。
简介:摘要:写作是很多学生感到头疼的题目,他们往往没有思路,面对题目要求不知所措,教师要善于引导学生思路,使学生在思路的指导下逐步地建构文章的框架、结构,写出别具一格的文章。本文主要探究了教师通过引导学生进行发散思维、定向思维、联想想想和思考感悟来指导学生写作思路,使学生可以再写作中崭露头角,写出独具匠心的文章。
简介:摘要:本文采取文献资料法、实验法、访谈法、个案分析法。对烟台某武术俱乐部学生进行同质分组分组进行教学。其中一组(对照组)按照原本定的制教学教学计划进行教学。另一组(实验组)在进行教学的同时对学生学习过程增加适量的期望因素。在进行一段时间学习后对两组进行动作指标评价。分析实验组与对照组的差距。实验组动作规格明显高于对照组,说明合理的利用皮格马利翁效应有利于营造良好的学习氛围、增强学生学习自信,能促进学生在武术学习方面的潜能,对提高学生武术动作质量规格有大幅度提升,对武术教学效果的提高有积极的促进作用。
简介:【摘要】在九年级数学中,我们学习了直角三角形的边角关系,它是现实世界中应用广泛的关系之一。而锐角三角函数实现了直角三角形边角之间的关系,把这种关系用数量的形式表示了出来,实现了图形与数量的结合。在不利用计算器的情况下,如何求一个格点图形背景下的锐角三角函数呢?我们一般采用观察法、构造法、转化法,本文将例举几例予以呈现:
简介:摘要:幼儿教师是一种具有较强综合性的职业。提高幼儿教师的教学技能,在促进我国幼儿教育事业发展方面发挥着极为重要的作用。将微格技术应用到幼儿教师教学技能训练中,具有较高的可行性。本文重点针对幼儿教师教学技能训练中微格技术的作用与应用措施进行了详细的分析,以供参考。
简介:本文探讨了艺术与自然之间的关系,重点关注了土地艺术先驱和当代艺术中生态思想的倡导者艾格妮丝·丹尼斯的作品。德内斯的创作,如《麦田—对抗》和《树山—生命时光胶囊》,融合了土地、数学、哲学、生态学和其他科学。这些作品不仅赞美自然之美,还倡导环境保护、可持续生活,并深刻展示了人与自然之间的关系。通过她的艺术,丹尼斯展示了艺术如何超越传统边界,成为表达环境关切和探索人与自然关系的有力媒介。艺术不仅是一种审美体验,更是一种具有深刻社会意义和价值的文化现象,它能够以独特的方式反映时代精神,引领社会思潮,推动人类文明的进步。