简介：　　根据省教育厅和思茅市教育局的统一部署,2003年江城县作为思茅市级实验推广县启动了基础教育课程改革实验工作.经过一年的实验,在江城县人民政府、教育部门的高度重视和精心组织下,做了有益的探索,取得了初步的成效.……

简介：县直机关部业余学校，是改革开放的初期，为适应经济建设的需要复办的，它的主要任务是利用业余时间，开展干部、职工政治、文化和专业教育，帮助他们提高政治、文化和业务水平，以举办系统文化班为主，结合举办一些短期进修班和少量文化补习班，经过十几年来的艰苦办学，取得了显著的成绩，目前，就全省来说，机关干部业余学校进入生源衰竭，条件简陋，人心浮动，陷入“山重水复疑无路”的境界。面对实际，必须走改革发展之路。

简介：(一)教育是一种社会现象,离不开整个社会。我县教育整体改革,就是从经济、社会发展的需要和人的全面发展需要出发,对农村教育进行全面、系统的改革。这种改革既是农村教育系统自身运动发展的客观要求,也是深化农村教育改革的必然结果。把教育放到社会这个整体的发展中来研究,才能使教育更好地为社会主义建设服务。

简介：一、走改革之路青浦县地处上海远郊,鱼米丰盈,然而教育一直是我们面临的一个困难问题.十年动乱期间,我县的教学质量下降到历史的最低点.1977年,我们曾以初中一、二年级的数学常见题,对全县中学最高年级的4,373名学生进行统考,总平均分数为11.1分,零分学生的占比高达23.5%.约有三分之二的学生连小学的分数运算都不熟练,被市教育局领导视为十年

简介：<正>农村教育综合改革实验已经波及到全国100多个县,已构成农村教育改革潮流,因此,调查研究农村教改实验县的教育投资,特别是农村义务教育投资,是研究农村教育综合改革的一个重要组成部分。它从一个侧面反映了农村教育改革的情况和需要进一步深入研究的问题。河北省阳原县是国家教委直接抓的农村教育综合改革实验县之一,已经实验了四个年

简介：

简介：肥西县是安徽省首批完善农村教育管理体制十三个重点指导县之一。在省、市主管部门直接领导下，在县委、县政府的保障支持下，我县“以县为主”改革取得明显成效，同时也暴露出许多新的问题．需要我们作深层次的探索和思考，在大胆实践的基础上．进行科学的总结，以推动“以县为主”改革不断深入发展。

简介：在素有“鱼米之乡”之称的建湖,当你步入充满生机和活力的县实验初中,一股浓郁的人文气息会扑面而来:中心路西侧树立着一排“名人名言”灯箱,路东四幢教学楼上悬挂着‘“对100％学生负责,让100％家长放心,使100％学生成才”等条幅;校园内草坪如茵,松柏青翠,秀竹摇曳,花香四溢……该校现为江苏省培养足球后备人才重点学校、省绿色学校、市优秀家长学校、市安全文明学校、市德育先进学校、市艺术教育先进学校、市暑期社会实践先进集体、县课堂教学改革先进学校、体育工作先进集体等。建湖县实验初级中学在创办伊始就开始实施“自主·开放”教育,为学生个性的张扬、素质的全面发展

简介：县供电企业股分制改造，就是将代管的电力公司进一步改组为股分有限公司，是国家体制改革的重要组成部分，是县级供电企业实现政企分开，建立现代企业制度的必然途径，是县供电企业发展的方向之一。深化供电体制改革对进一步提高电力建设和管理水平，降低全社会用电价格，逐步实现县乡电力一体化管理以及城乡用电网同价，促进本市经济建设和电力事业的健康发展具有重大的意义，是提高党和政府在广大农民中形象的重大措施，是一项德政工程、民心工程。

简介：顺平县在农村教育教学改革中,积极引入先进经验,催化教改成果,形成壮大了一支教改队伍,学生素质不断提高.具体做法:选好典型促观念转变,明确思想抓普及坚持“三为主”,追求教与学的最佳结合;着力培养非智力因素,加强教学互导,内化经验,结合本县实际.

简介：

简介：近年来，我县不断引深农村教育综合改革，特别是从2002年开始，学习外地经验，结合本地实际，排除一切困难，大胆探索，改革以初中单一办学模式为重点的初中分流教育，率先在全市启动了初二后分流教育工作，实施三年来，不仅实验工作进展顺利，巩固了“普九”成果，而且加速了人才培养，全面提高了学生素质，为全面建设小康社会输送了合格的劳动者和后备军。

简介：吴江县教师进修学校座落在古老的大运河之滨的吴江县城松陵镇的中心。她成立1960年,文革中停办,1978年复校,1983年得到苏州市人民政府批准,江苏省教育厅同意备案,最近,江苏省教委对学佼进行了验收。目前全校共有教职员工55人,其中专任教师25人。

简介：1990年初,我们对本县农村具有中师学历的小学教师的现状作了一次调查。调查目的通过怀柔县农村小学教师现状的调查,揭示郊区农村师范教育的基本特征,以进一步端正师范教育“主动适应社会主义现代化建设的发展和实施九年义务教育的需要”的改革方向。调查对象怀柔县26所乡、镇中心小学12O名干部、教师(皆具中师学历),怀柔师范学校教学法教师,怀柔县小学教研室教研员。

简介：<正>弋阳县地处赣东北,面积1655平方公里,人口30.4万,是江西20个老区贫困县之一,又是全国重点建设的商品粮基地县和食品工业县之一。三中全会以来,弋阳县经济体制、科技体制和教育体制改革进展较快,成绩很大,近期县级工业有较快的发展,但农村经济仍比较落后。目前全县已基本普及小学义务教育,中等教育和成人教育也具有一定的规模,但教育中亟待解决的问题还很多,教育事业不能适应国民经济和社会发展的需要,不能满足广大老区群众渴求教育的强烈愿望。

简介：作为一次重要的社会实践活动,中国科技大学业余党校第四期的98名学员于1990年11月初对当涂县进行了为期两天的考察。

简介：青海省互助县威远镇南郊一号，全省闻名的互助县职业中学就坐落在这里，从1992年学校与原互助师范学校合并至今，先后培养了建筑、烹饪、家电维修、宾馆服务、医士、幼师、电脑、机电、养殖、种植等10多个专业共4400多名有一技之长的实用型人才。学校先后受到国家、省、地县各类表彰50多次。

简介：伴着三月的春雨我们走进了丹东市宽甸满族自治县。这座县城的职教中心已打出了自己的品牌,走进了省级标准化职教中心的行列。回顾征途苦乐兼融宽甸县职业教育创建于1982年,1986年建立独立职业高中,1994年改为职业中专,1995年成立了以宽甸职业中专为核心的职业教育中心,2001年职教中心顺利通过首批省标准化职业教育中心的验收。该中心现占地130亩,实习基地200亩,校舍建筑面积25400平方米。学校是以职业中专为核心,整合电大、卫生学校、农广校、农机、汽车驾驶员培训

简介：近年来,美国公立中小学教育质量的持续下降,已经引起了社会各界的普遍不满,不少家长把孩子从学校接走,纷纷办起了家庭教育。然而,首都华盛顿附近波托马克河对岸,弗吉尼亚州费尔贝克斯县的公共教育事业却发展迅速。这个县在公共教育方面的改革成果和经验,已经引起了美国教育界和

简介：降低教育重心，拓宽农科专业出路──关于山东平原县职业中专的专业结构改革崔魏，李卫平，张先歧平原县地处鲁北平原，面积１０４７平方公里，辖１８个乡镇，８４７个村，人口４１．８９万，其中农村人口３８．９万，占全县总人口的９０％。农业生产发达，是这个县经济发...