简介：所谓反向思考,就是从事物相反的方面来思考,从而发掘出新的甚至是更深层更有价值的东西。例如打仗,由于敌人火力太猛,正面进攻受阻,伤亡不小,怎么办?有

简介：打破常规。学会逆向思维，可以让我们的生活变得更加精彩有趣。由日本设计师发明的反向伞，既另类又实用，它将整个雨伞的结构与折叠方式完全颠倒过来：把雨伞的骨架移到了伞外，可以防止被大风吹翻；收起雨伞后，打湿的那面将在伞里，不用担心弄湿衣服，还可稳稳地直接放在地上。

简介：一部手机20美元，一个净水器43美元，一台冰箱70美元…这些并非破旧的二手货，而是印度一些知名企业针对贫民市场开发的低价新产品。为挖掘印度贫民市场的潜在消费力，印度一些企业着眼低收入消费群体的实际需求。

简介：

简介：1当物价不断攀升,整体经济扑朔迷离的时候,网球产业似乎也没有能耐＂凌寒独自开＂。2010年底冬至时节,《网球》杂志刊登《网球产业的困局》一文,随即在网络上引起＂网球产业的现实处境＂的广泛议论,网球产业的困境如同寒冬的阴霾一般,笼罩在诸多从业者的心头。

简介：老子讲“反者道之动，弱者道之用，天下万物生于有，有生于无。”（《道德经》第四十章。下引只注章数）“反者道之动”体现了道家的基本思想。在道家看来，任何事物都是在对立关系中造成的，正是“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”（第二章）。因此观察事物不仅要看到他的正面，

简介：教学中,当应用题的叙述顺序与儿童比较熟悉的思维顺序不一致时,往往出现解答的失误。

简介：自从大侠我开设“希望收购中心”以来，顾客始终络绎不绝。中心大门的门把手换了99次，过不了几天又被推烂了!收来的希望五花八门，有红色暴躁型的．有粉色温柔型的，有蓝色渺小型的，有黄色强烈型的；它们之间有合作，也有纠纷；有的拥抱．有的打架……“我叫贝贝，我要让玩耍的时间增多!我不想让家长逼着我上辅导班、做练习题!”中心的电脑自动记录下了这个最新的希望。

简介：从事小学教学的老师都会经常遇上这样的事——学生在课堂上偷吃零食、做小动作、看课外书，不写作业，迟到等等，每个班级的学生都存在着或多或少的缺点。我班的孩子也不例外，每次，其他的任课老师总是怒气冲冲地向我告状，然后无一例外地把孩子批评一顿。可就是在这样的“高压政策”下，学生的缺点仍屡屡出现。

简介：人人都希望没有烦恼，可以快快乐乐地过每一天，现在，丢掉烦恼的机会终于来了，然而，当所有的烦恼统统被收购一空，没有烦恼反倒成了人类最大的烦恼。

简介：有些事情反过来是很奇妙的。有一则寓言，说的是一个农夫有一头老驴子。一天，这头老驴子不小心跌进了一个深坑里。农夫听着驴子的哀鸣，却没有办法拯救它。他不忍心看着驴子痛苦至此，于是决定往坑里填土，让驴子早点死掉，以减轻其痛苦，富有戏剧性的是，驴子因此而死里逃生。每当土落下去打到驴的背上，驴子就用力抖掉，然后踩着土垫高一层。就这样，一步一步地爬了出来。在此，驴子是反过来思考问题的。农夫填土是为了掩埋它，可驴子却发现了填土的另一种用途，它可以藉此死里逃生。

简介：在市场交易活动中,经营者应该遵循公平、诚实信用原则,必须遵守公认的商业道德."反向假冒"行为却违背了这条原则.本文旨在揭露这种不正常现象的危害性,并对这种现象的本质及其法律规制予以阐述.

简介：

简介：【摘要】货币替代为外币在价值尺度、交易媒介和价值贮藏等方面对本币的替代，货币替代理论分为两个阶段：货币服务的生产函数法和资产平衡法。以资产平衡法认识货币替代内涵，对中国自1992-2006年间的（广义）货币替代程度变动趋势进行实证分析，并通过计算货币替代率F1和F2，观察外币储蓄存款趋势同时排除本币资产（M2）高速增长对指标的影响，可以发现，在人民币汇率单边升值预期和资产收益率的高企等多种因素的影响下，中国出现了反向货币替代这一违反直观的特殊现象。除货币替代带来的本外．币方向转换会干扰货币供应量可控性和货币需求稳定性之外，反向的货币替代从流量、存量和不对称性等三个方面对中国的货币政策发生冲击。提高货币政策的有效性，需要改革人民币汇率的形成机制，改变人民币单边的升值预期。同时，资本项目应选择渐进式的开放模式，防止投机性资本对中国资本市场的冲击。[著者文摘]

简介：本文在前人研究成果的基础上,从反向引申的分类、产生机制、发展变化三个方面对汉语反向引申现象进行了分析。本文从古代汉语和现代汉语反向引申的语料入手,首先将反向引申分为两大类:承接关系和非承接关系,其中非承接关系中又包含一体两面关系和双向关系;其次从认知、语义和语用的角度对反向引申的产生机制进行了分析;最后从历时层面分析了反向引申从古代汉语到现代汉语的发展变化。

简介：摘要反向混淆概念最早出现在知识产权保护发达的美国，本文对我国近年来的典型反向混淆案例进行梳理，总结概括出实务司法认定的现实困境，力图从反向混淆行为特征出发，分析借鉴美国的实践经验，为我国相关制度建设提出完善建议。

简介：摘要：人们对于问题的思考通常会有一种惯性，每当遇见一个问题，就会按照一种固定的思维进行思考，这也就是我们常说的思维定势。对于小学生而言，遇见问题时他们通常会按照习惯性的思路去分析。如果这一思路和问题解决途径相同，那问题便能够迅速得到解决；如果不同便会形成负迁移，严重束缚学生的思维。为了突破学生的定势思维，笔者认为，在教学中培养学生利用反向思维进行思考是个很好的策略。

简介：

简介：今天，是一个皆大欢喜的日子。“‘希望’收购中心正式营业啦!”在一声呐喊和一阵热烈的掌声中，“希望”收购中心的大牌子挂起来了。

简介：你说奇怪不奇怪，有人收购草药，有人收购古董，居然还有人收购“尖嘴”尾巴。不信吗？不信就随我去瞧瞧，这事还真就发生在我们村。我们那儿，管老鼠叫“尖嘴”，收购“尖嘴”尾巴的事，还得从头说起。近几年，村里鼠害横行。一开始，村民们大量使用灭鼠药，可收效不大，还毒死了不少家禽家畜。到后来，“尖嘴”们好像对鼠药都不过敏了，还采取了报复行动，不仅大范围糟蹋农田，咬坏家具，还叼咬起小鸡小鸭来。乡亲们叫苦不迭，却越来越无头绪。我伯父是村里的热心人，左邻右舍有麻烦事，他总会凑前去尽己所能地帮忙，看到“尖嘴”们如此放肆，心里可急坏了。思来想去，他想出了一个办法——用收购“尖嘴”尾巴的办法来激励大家灭鼠。伯父当即贴出告示：喜福收购老鼠尾巴，每条五角。