简介：旅游商品是创造旅游者自身体验价值的重要途径,是有效宣传地方旅游面貌的明信片,是对旅游业经济增长速度衡量的重要标志之一,因此旅游商品的开发成为发展旅游业不容小觑的关键点.关于旅游商品开发,雷同仿制、不具有参与性、价格过高是历年来突显的顽劣问题,面对诸多问题,本文将以云南省昆明市官渡区官渡古镇作为实例,从旅游商品的理论概述,创意经济理论、体验经济理论、品牌美学理论,官渡古镇的民俗特征,古镇旅游商品开发的现状,分析其旅游商品存在的问题,并提出相关解决策略.

简介：对房地产开发企业来说,价格直接关系到市场对其所开发产品的接受程度,影响着市场需求和房地产开发企业利润。我国房地产市场的发展日趋完善、逐渐成熟使得房地产市场中的主力产品——商品住房的价格竞争越来越激烈。掌握科学的房地产定价程序,灵活运用定价方法,确保预期利润和其它目标的实现,是所有房地产开发企业至关重要的工作环节之一。另外,影响商品住房定价的因素很多,成本因素是决定商品住房价格的最主要因素,所以有必要对商品住房的成本构成进行了解。依据成本基准价,企业再结合市场供求、竞争情况、国家政策等影响因素,进而确定出适合企业自身的商品住房价格。

简介：摘要我国在不同的时期的设计理念及格局等存在一定的差异，最近几年强调的是人性化、节能环保设计理念，特别是对住宅面积比较小的建筑。设计人员通过合理的布局及细节处理，充分利用好每一寸面积，提高利用率及舒适程度。本文根据工程案例，对商品住宅建筑如起居模块、卧室模块、厨房模块、卫生间模块等在内的设计进行分析。

简介：商品理论是马克思劳动价值论的重要组成部分,是马克思《资本论》非常重要的立论基础。基于马克思的商品理论,探讨《经济生活》模块商品的含义以及商品价值问题,有助于学生更好地理解商品的相关知识,理解劳动价值论的另外两个组成部分（货币理论和价值规律理论）。

简介：

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简介：随着我国电子商务的快速发展,淘宝网、京东商城以及现在的微商微信营销等电子商务商城,同一样式的商品越来越多,消费者在购买时候往往是通过商品的图片来进行选择比较,好的图片能提高商品促销,由此可见,商品拍摄是电子商务专业中重要的一门课程。课程采用主题教学模式和校企合作进行有效的教学,以提高教学质量,促进学生自主学习。

简介：现根据Kwan和Hausmannet.al关于出口商品复杂度的度量方法,对世界主要国家的出口商品复杂度进行了基于HS两位数分类的度量。研究发现,两种方法计算得到的出口商品复杂度在本质上是一致的。在此基础上,运用Hausmannet.al的计算方法就1996-2014年期间OECD成员国和ASEAN成员国以及金砖国家的出口商品复杂度开展比较分析。研究结果表明,尽管发展中国家和发达国家在此期间都普遍存在出口商品复杂度上升的趋势,但是相比较于发达国家而言,包括中国在内的发展中国家出口商品的技术复杂度依旧偏低。

简介：摘要由于多方面因素影响，现阶段商品房质量鉴定结果发现诸多问题，尤其在房屋建筑结构安全、质量、性能等方面，与行业合同指标存在较大的差异性。“可靠性”是商品房质量鉴定的核心标准，涉及到安全、质量、性能等多个方面内容。为了进一步提高商品房建设质量水平，要编制切实可行的鉴定标准及控制方法，才能推动商品房经济的可持续发展。据此，本文分析了商品房质量鉴定标准，探讨了质量管理与控制方法。

简介：霸王条款在我国市场消费领域普遍存在，尤其在垄断行业更为盛行，比如房地产市场中的霸王条款即为一种典型，严重损害了购房者的利益，也扰乱了房地产市场的秩序。文章以房地产领域中频发的霸王条款为视角，通过典型案例的引入和总结，深刻剖析现象存在的原因，并提出有针对性的解决措施，提高对消费者权益的保护，也对司法实践有一定的参考意义。

简介：随着房地产市场的繁荣与发展,买方以按揭形式将预售商品房抵押给银行获得银行贷款成为较为普遍的商业贷款模式;以预售商品房进行抵押办理预告登记,抵押权人取得附条件或附期限的设定抵押权的请求权而非优先受偿权;鉴于目前相关的法律法规存在不完善之处,司法实践中也存在不同做法,抵押权人应正确评估预售商品房抵押的效能,采取措施促成正式抵押登记的实现,防范预售商品房抵押的法律风险。

简介：目前预购商品房抵押制度以及与之相匹配的预告登记在法律适用上存在很大分歧,各地法院对预购商品房抵押权的优先效力认定往往模糊不清。有必要梳理预购商品房抵押权的客体、法律效力以及预告登记等问题,重新界定预购商品房抵押权预告登记的性质。

简介：新中国成立以后特别是20世纪50年代末60年代初，毛泽东对社会主义商品经济问题进行了艰辛的探索，并提出了一系列独创性的观点。其中主要包括：社会主义商品生产与资本主义商品生产具有本质区别；社会主义商品生产的存废最终取决于社会生产力发展水平；社会主义商品生产也包括一部分生产资料；必须利用价值规律为发展社会主义经济服务；必须有计划地大力发展社会主义商品生产等。这些重要的思想观点不仅超越了列宁和斯大林的认识，而且在指导我国社会主义建设的实践中产生了重大的作用。但由于时代、实践和认识的局限，毛泽东对社会主义商品经济问题的探索不都是成功的，并且其正确的认识思路不时被不正确甚至错误的认识所打断而出现波折，进而在实践中产生重大失误。

简介：本文以《西藏亚东关档案选编》为史料基础，同时结合相关学术论著，以“英（印）藏贸易”为切入点，系统整理和分析英属印度政府与中国西藏的进出口贸易结构，并以商品流向为线索，进一步剖析英（印）政府对近代西藏以奢侈品为主的商品倾销，使近代西藏逐渐沦为了英国的半殖民地。

简介：在我国的高中教辅资料中,“假冒伪劣产品不是商品”是最常见的一个观点,这一观点已经被为数不少的一线教师所认可.该观点是错误逻辑的产物,它的广为传播,说明了掌握一定的逻辑知识和逻辑推理能力的必要性.

简介：齐美尔对商品特征,劳动分工给个体所带来的伤害,以及展览会上的商品给个体带来的短暂休憩展开了批判。沿着齐美尔的足迹,法兰克福学派批判了文化工业对个体所造成的伤害,并对商品拜物教、消费物质化、符号化的幻象等现象展开了批判性反思。法兰克福学派与齐美尔的现代性都市批判理论有很多相似之处,可以说是对齐美尔现代性都市批判理论的沿续与发展。

简介：学校发展规划作为学校发展的蓝图与自身形象设计，它对学校的自主发展有着引领、激励和推动作用。就其编制而言，要尊重学校传统和学校实际，提炼学校办学理念，在办出学校特色上下功夫；要执行国家的法律法规、教育方针政策，把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴其他学校办学的成功经验；要诊断学校发展现状，及时发现和研究分析学校发展面临的主要问题，组织社区、家长、教师、学生多方参与制定学校发展规划，确立学校的发展目标，并且要为目标的实现提供人、财、物等条件支持；要依据科学的指标体系，评估学校发展规划的实施。

简介：对学校发展规划进行评估主要可以分为外延式、内涵式和发展式三种方式。发展性学校发展规划评估，主要考察学校发展规划是否充分分析了学校现状及其发展的优势、劣势，是否发现、发掘了学校的发展潜力，有无在实施过程中适当调整发展目标，寻找到学校的最佳发展区和有力生长点，从而逐步促进学校不断发展、形成特色。但目前，在对发展性学校发展规划进行评估时，还存在着学校自主评估机制未能完全建立、与第三方评估机构未能充分建立互信关系，以及规划制定过程、学校发展过程与评估过程步调不一致等问题。

简介：绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展规律论、发展价值论和发展方法论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展规律论,主要表现在继承和发展了马克思主义关于人与自然、人与社会在自然基础和实践基础上生成和发展的规律论,继承和发展了马克思主义关于自然、社会和人组成的社会有机体协调发展的规律论,继承和发展了马克思主义关于人的能动性和受动性相统一的规律论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展价值论,主要体现在继承和发展了马克思主义人的价值与自然价值统一论、代内价值与代际价值统一论、民族价值与全球价值统一论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展方法论,主要体现在继承和发展了马克思主义发展系统方法论、发展实践方法论和发展统筹协调方法论。

简介：“错位发展”理念是推进普通高中优质特色发展，提升学校办学水平，促进学生个性化发展和可持续发展的需要。学校在“错位发展”理念指导下，通过正确审视学校自身生态位和外界环境，制定出科学合理的学校教育发展战略，扬长避短，凸现自身特色与优势，获得可持续发展力。