简介:当前教育改革正如火如荼地进行,学校体育——作为学校教育的重要组成部分,它的改革势在必行。而其中最引人关注的是如何对学生身心发展状况做出评判,这就涉及到体育教学中的学习评价问题。本文通过对体育教学中学习评价功能、当前存在问题的分析,探讨学习评价改革的走向,以期为体育教学改革提供参考。
简介:
简介:对中学生学习评价的现状提出了存在的问题,分析了存在的原因.着重就如何进行正确评价提出了一些意见性的原则和方法.
简介:儿童的学习是从观察、模仿、探究开始的,而最能体现儿童学习精神的活动是游戏。当小孩子们凑在一起过家家、玩沙土或者演练什么他们感兴趣的成人活动时,他们的主动态度、合作精神、探究意识、
简介:交往学习具有实践性、自主性和体验性的特点,交往活动课理应遵循在交往中学习交往的原则。具体地说,交往活动课必须从学生的学习需求和兴趣出发,采用小组合作学习、角色扮演的活动方式,遵循以情感悦纳为主导的师生交往模式。
简介:未来社会是信息社会,要赢得未来,必须先赢得信息.新世纪需要具有创新意识的人才,创新人才的培养离不开现代信息技术.它能给课堂教学注入新的生机和活力,使教学手段趋于全方位、多层次.以现代信息技术为载体,鼓励学生在"问题"中学习,在此过程中不仅培养了学生的创新意识,还为他们搭建了展示优势智能的平台.
简介:语言是交流思想的工具,而外语教学的最终目标是培养学生具有良好的外语交际能力。而英语课堂教学情景化是培养学生直接运用英语思维、培养交际能力的重要途径,是提高课堂效果的重要手段。
简介:在教学中,我以《课标》为纲领,结合自己多年的教学经验,采取以激情、取名、演唱、表演、阅读、奖赏来激发学生的学习兴趣。
简介:传统的教学模式只注重知识的传授,而忽视学生主体作用的发挥和能力的培养,因此学生只是接受知识的容器、教师的模仿秀。学生学习的积极性和主动性不能得以发挥,而新课程改革实验倡导“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”。为了弘扬学生的主体性,在实心球教学中,我对合作互动教学策略进行了尝试。那么,在教学中如何突出学生的主体地位,促进学生的发展呢?
简介:数学大师陈省身教授为2002年8月在北京举行的第24届国际数学家大会题词:“数学好玩”.初看让人费解,因为数学给人的感觉就是抽象、严密,怎么与“玩”挂上了勾,并且是“好玩”?就连多年从事中学数学教学的教师也感到有点不可思议,这似乎与当前中学数学教学的现状相去甚远.细细想来,这不正是我们多年苦苦探索、努力追求的一个目标吗?
简介:能够熟练掌握英语,是每一个二十一世纪复合型人才的愿望.但并非每一位英语学习者在英语学习方面都是十分幸运的.在下过一番硬功夫之后,很多人仍然感到英语学习的单调和苦闷,也感到英语学习的繁冗和复杂.万事开头难,究竟该如何开始呢?
简介:有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,而应主动、积极地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等探究性数学活动,从而形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略,那么,应该如何来进行探究性学习呢?
简介:<正>比较是一种常用的思维方法,通过比较,可以找出物质间在某些方面的共性和差别。探索则是研究物质的一种有效手段。通过比较和探索,可以全面地认识苯酚的性质,特别是苯酚的化学性质。比较一密封保存的苯酚与露置于空气中的苯酚,两者颜色的
简介:<正>和现代文一样,文言文也是作者情感的结晶,只靠教师讲、学生看很难感受到作者或喜或悲的情感;同时,只默看,自我感觉已读通了、
简介:电大开放教育是一种新兴的高等教育模式,为人们终身接受教育提供了机会.本文对开放教育过程中影响学员学习的因素进行了分析和研究,对学习方法问题进行了论述,旨在指导学生选择正确的学习方法很好地完成学业.
简介:语言好似文章的血肉,“言之无文,行而不远”。在写作所需要的诸多能力和技巧中,语言的锤炼是极为重要的一个环节。作为初中生应该从哪些方面来锤炼语言,又可以从何处去学习锤炼语言的技巧呢?其实,我们的语文课本和阅读活动就为我们了提供极佳的示范。
对中学体育教学中学习评价改革的探讨
在快乐中学习
对学生学习评价的探讨——中学生学习评价的两点看法
在游戏中学习
在交往中学习交往
在发现“问题”中学习
在情景中学习英语
在体验中学习在学习中发展
在探索中学习 在创造中发展
在兴趣盎然中学习英语
让幼儿在快乐中学习绘画
在体验中学习 在合作互动中收获
让学生在学习中活动、在活动中学习
潜移默化——在模仿中学习英语
在探究性学习中学会“探究”
在比较和探索中学习苯酚的性质
怎样在朗读中学习文言文
浅谈在开放教育中学员应如何学习
上海市中学地理学科学习评价内容与方法
在阅读中学习锤炼语言的技巧和方法