简介：别人和心上人牵着手逛校园时,我在自习室刷题为考研做准备;别人在过圣诞节的时候,我在进行着考研初试;别人在参加跨年活动迎接鸡年的时候,我在为考研复试而埋头苦干。2017年12月24日和25日,对所有参加考研的学生来说,都是一场没有硝烟的战斗,

简介：'案件'发生在一个星期四的下午,风和日丽,并无异常之处,但却显得和往日与众不同——同学们都在摆弄着为下节课精心准备的磁铁,忙得不亦乐乎。可过了一会儿,小王同学却焦急万分地问大家:'你们有没有看到我的磁铁?我的磁铁丢了。'可以看到,小王同学因着急,额头上渗出了细密的汗珠。但同学

简介：一个空气清新的早晨，皮皮探长正在花园里散步。这本该是一段宁静的时光，可是却被丙个人的吵架声打破了……

简介：范县城关有家小饭馆的老板名叫郝来福，他为人和气，饭菜价格也公道，小店生意不错。这天，有个过路的商人在店里吃饭，走时将一个钱袋放在板凳上忘了拿，等郝来福发现钱袋时，商人已不见踪迹。无奈，郝来福小心地收起了钱袋，等那个商人来寻时再给他。

简介：“出了什么事？”拉塞、玛娅和警察局长转身看见火车司机弗里提夫·安德松匆匆赶过来，出现在车厢通道里，他担心地望着货运车厢里的一片混乱。在他的身后．

简介：麦子街小学的同学们都知道，学校里有个奇怪的社团。这个名叫“吉祥猫事务所”的社团专门帮同学们解决各种“案件”。因为“破案率”极高，并且完全免费，所以在同学中小有名气。

简介：某宾馆发现一具尸体，医生对死者进行检查后，说：“从最近的距离向心脏打了一发子弹，因此立即死亡。”

简介：第一章圣诞夜的前一天每年圣诞夜的前一天，住在小城瓦乐比的人们几乎会做同一件事。他们去城市宾馆吃圣诞节自助餐。在宾馆漂亮的餐厅里，肉丸子、火腿、鲱鱼、土豆和各种美味佳肴被盛在大盘子里依次摆放在餐桌上。

简介：结合＂基于PISA数学素养测评视角培养初中生数学交流素养的方法研究＂课题中的数学交流方法和途径的探索主题,在设计上呈现问题串来搭建交流平台,引导学生从是什么、为什么、怎样用三个方面开展学习,即弄清方差概念产生的必要性和合理性,理解方差的内涵与外延及其统计意义,理解方差的算法,强调统计概念的学习要突出养成用数据说话的统计意识和交流习惯.

简介：“呜……”地心深处突然开始震动，整个地球都摇晃起来，人们惴惴不安。在人们的恐慌中，震动停止了……

简介：一路风尘仆仆，真好奇博士和想不通先生终于回到了沙漠宾馆。“今天实在是太辛苦了，咱俩都需要好好睡一觉，明天一早还要赶飞机回到遇到麻烦小姐那里。”真好奇博士说着，打开了自己房间的门。

简介：3017年，地球能源接近枯竭。不过，还好人类找到了无尽能源。这日，无尽能源从地球核心能源站360度全方位监控和无死角X射线警报器的眼皮子底下消失了。国际刑警勘察数日无果。据电脑计算，如果15天内找不回无尽能源，地球将因能源枯竭而彻底停转。于是，国际刑警请来了福尔摩斯第117代后人——郑·福尔摩斯来忉助破案。

简介：也许，你也在思考：为什么“教了，不等于学了”“学了，不等于学会”“学会，不等于会学”？也许，你也在困惑：课程改革十多年，绝大多数教师认同新课程理念，也在努力变革自己的课堂教学，“聚焦课堂”“赢在课堂”“决战课堂”的口号不绝于耳，但总体而言，学生的学习特别是深度学习却没有真正发生。如果没有学习的变化或增值，课程改革就成了“没有终点的旅行”，课堂变革也将成为“没有意义的劳作”。

简介：最高院做出的判决不仅维护了迈克尔-乔丹作为个体所拥有的权利，更以判例形式明确了一个标准，那就是以“傍名人”为目的的抢注商标行为将不再获得法律上的支持。

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简介：“普莱西诉弗格森案”是美国联邦最高法院关于种族隔离问题的一次重要判决。通过对双方律师的辩论、最高法院多数意见与反对意见争论的梳理,较为完整地呈现案件的诉讼过程和结果。案件中“隔离但平等”的判决虽然确立了种族隔离的合宪性,但其实质是对“平等”的强调,是在最高司法层面肯定了种族之间的平等地位。在当时历史条件下,种族隔离的学校教育符合黑人教育发展的客观需要,某种程度上对黑人教育的发展起到了积极促进作用。从法理意义上讲,种族隔离并不一定意味着种族歧视,种族融合也并不一定代表种族平等。

简介：斯韦泽案是20世纪50年代冷战时期美国联邦最高法院真正介入学术自由的第一案。通过梳理和分析斯韦泽案的案件过程及其引发的公共舆论对判决的影响,发现斯韦泽案件的判决依据是模糊的、存在争议的,引发了不少对斯韦泽案的误读。为此,应从以沃伦为主导的多数意见和以法兰克福特为主导的附带意见两个方面来澄清斯韦泽案的判决依据,解释引发误读的原因。斯韦泽案推动了美国大学教授协会和联邦最高法院就学术自由制度、合法性等方面的首次对话,拓展了学术自由主体的法理阐释范围,为学术自由在美国宪法权利中的证成迈出了重要的一步,但对它在美国学术自由史上的地位及影响需要客观评价,不应过度夸大其对学术自由宪法权利诠释的作用。

简介：摘要“课案导学问题探究”教学模式中探究案的合理使用至关重要，而教师常常做不好自己在探究案使用中的角色定位，本文结合教改过程中的笔者切身体会，浅谈合理使用探究案对教师角色定位问题。