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  • 简介:“钗于奁内待时飞”张春平:现在新闻界有很多名人都是您的学生,比如艾丰?方汉奇:艾丰的本科是在人大新闻系念的。(找出一本册子)这本人大新闻系编的同学录上能查到他的名字。当时他不叫艾丰,叫艾宝元。他是1961年毕业的。这一届毕业生,后来很多都在新闻界做了领导,原中央电视台的台长杨伟光,原香港《文汇报》的社

  • 标签: 方汉奇 点评 人物采访 教书育人 教育家
  • 简介:你的想象力够丰富吗?点子够不够多呢?那还等什么,快来参加我们的新奇点子总动员吧!一起来感受一下这其中的乐趣。我们的口号就是不想不知道,一想吓一跳。

  • 标签: 总动员 想象力 白纸 画纸 口号 丰富
  • 简介:研究了一类七次系统三次幂零奇点的中心判定问题。利用Mathematica软件进行计算并化简,推导出该七次微分系统原点的前9个拟Lyapunov常数,并在此基础上进一步分析讨论,从而得出原点成为中心的充要条件。

  • 标签: 七次系统 幂零奇点 中心 拟Lyapunov常数
  • 简介:关于一次线性奇点附近轨线拓扑结构,理论分析工作是完整的,但对具体的作出轨线图的详细过程一般教科书和参考书中没有仔细的讨论,特别是轨线图和过渡矩阵P没有给出具体的求法或者求法太难.本文主要解决了变换矩阵的具体求法以及变换后坐标系的确定问题,以便能对给定的一次线性微分方程组尽快画出轨线图,比较直观的了解奇点附近轨线的拓扑结构.

  • 标签: 一次线性奇点 轨线拓扑结构 微分方程 轨线图
  • 简介:摘要:2022年版英语课程标准在课程方案、课程标准、课程性质、课程理念、核心素养、课程内容、学段目标等多个方面存在明确拐点。针对目前于“教师的思维能力欠佳制约学生思维训练的提质增效、听评课的“合作性缺失”导致教师专业成长要素的隐性流失”存在的重要难点,教师可以将思维能力训练和商榷性评课话语的“五维”“六何”“七化”作为重要教学突围奇点,完成新时代英语义务教育工作的改进创新发展。

  • 标签: 义务教育英语课程标准 课程理念 思维能力教学 创新能力教学
  • 简介:摘要:2022年版英语课程标准在课程方案、课程标准、课程性质、课程理念、核心素养、课程内容、学段目标等多个方面存在明确拐点。针对目前于“教师的思维能力欠佳制约学生思维训练的提质增效、听评课的“合作性缺失”导致教师专业成长要素的隐性流失”存在的重要难点,教师可以将思维能力训练和商榷性评课话语的“五维”“六何”“七化”作为重要教学突围奇点,完成新时代英语义务教育工作的改进创新发展。

  • 标签: 义务教育英语课程标准 课程理念 思维能力教学 创新能力教学
  • 简介:对一类原点为三次幂零奇点的七次微分系统,利用已经计算出的该七次微分系统原点的前10个拟Lyapunov常数,经过分析推导,从而得出原点成为10阶细焦点的充要条件,在此条件的基础上对系统作微小扰动,进而得出在原点充分小的邻域内恰有10个包围原点的极限环的结论。

  • 标签: 幂零奇点 七次系统 细焦点 拟Lyapunov常数 极限环分支
  • 简介:理论专版是报纸理论宣传的主要载体,搞活报纸理论宣传,首先要着力办活理论专版。理论专版办好办活了,报纸理论宣传也就会赢得更多读者的欢迎。近年来,不少地方报纸都在积极探索“搞活”的路子,有了一些比较成功的经验。例如,从1995年12月1日起改版后的江苏《新华日报》,为了强化理论导向功能,对理论

  • 标签: 报纸理论宣传 强化理论 导向功能 理论问题 地方报纸 《新华日报》
  • 简介:灌输理论是我党进行思想政治教育的基本原理之一,坚持灌输理论是应对国内外形势发展变化的必然要求。灌输理论固然重要,但在其产生后很长一段时间内,人们把灌输与强制灌输混为一谈。灌输主体和客体应打破传统"强制灌输"的错误思想,既要发挥灌输主体的主导作用,又注重灌输客体的主体作用,增强双向互动,以提高思想政治教育的实效性。

  • 标签: 灌输理论 思想政治教育 理论灌输
  • 简介:如果你没有读过霍金的《时间简史》,那么你一定也在某部科幻剧中见过"时空穿越"的设定。从人类探索宇宙之初,"穿越"的念头便源源不断地涌出。

  • 标签: 时空 《时间简史》
  • 简介:G8020035347体育运动中的仿生=Thebionicsinathletics[刊,中,I]/郑伟涛(武汉体育学院),马勇,邹早建(武汉理工大学)//福建体育科学研究.-2003,7(3).-5-8参10(XH)体育//生物//仿生//模拟训练通过总结仿生学在体育运动中的应用历史,介绍体育仿生研究领域以及体育仿生在体育运动中的作用,说明体育仿生研究的重要性。最后介绍体育仿生研究中存在的几个问题。

  • 标签: 体育运动 体育理论 体育仿生 体育科学研究 仿生研究 集美大学体育学院
  • 简介:生活在广阔草原和茂密森林中的大象,是这样求婚的:它们伸开长长的鼻子,向远处发出深情的呼唤。

  • 标签: 大象 鼻子
  • 简介:摘要:均势理论是现实主义的支柱性内容。随着经济全球化的深入发展与相互依赖程度的不断提高,国际形势有了很大的变化。在这样的情况下,作为传统现实主义理论支柱之一的均势理论的实用性有待进一步的探究。

  • 标签: 均势理论 作用方式 当代均势
  • 简介:〔摘要〕物理课程重点在于实践运用,解决现实问题,在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导,然后经过自己的感悟思考,将理论知识运用到现实当中,这就是一个物理基本的学习思路,因此,我们在物理知识的讲授上,最好在实验中展开,教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法,同时这种实验又是一种实践,能够使理论和实践能力得到双向的提升,提高动脑动手的能力,这又是物理课程必不可少的一部分,这样可以起到事半功倍的教学效果,教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验,寓教于乐,潜移默化,在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。

  • 标签: 〔〕物理理论实践
  • 简介:新闻理论是什么︽当代新闻理论︾自序刘建明新闻理论是什么?这个问题似乎提得很怪,但也绝非故弄玄虚。作为一门独立的科学、一种专业,理论学科是其赖以成立的基础,更是学说的精髓。无论哲学、政治学、经济学、文学还是教育学、历史学等等,完备、系统和充实的理论著作...

  • 标签: 当代新闻理论 理论体系 理论形态 科学理论 理论科学 经济学
  • 简介:一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念,我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析,教育理论可被分为两种类型:1.围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理;2.围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

  • 标签: 教育理论 教育实践 转化 教育原理 教育学