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  • 简介:金朝全盛时期正是金世宗统治时候。金世宗是金太祖完颜阿骨打的孙子,他从小善于骑射,聪明机智,才识过人。他即位前。金朝赋役繁重,战争连年发生,激起了人民不满。金世宗即位后,重新整顿朝政,采取一些有益措施。

  • 标签: 不满 机智 孙子 聪明 统治 战争
  • 简介:关于契丹大小字问题讨论,直到本世纪五十年代锦西《萧孝忠墓志》出土以前,还没有一个持之有故、言之成理说法。《萧孝忠墓志》闻世之后,金光平先生在契丹文字和女真文字比较研究中提出了锦西萧墓式文字应为大字,辽《庆陵哀册》式文字应为小字结论。本文所说契丹大字即指锦西萧墓式文字。

  • 标签: 女真文字 萧孝忠 庆陵 《金史》 《辽史》 希尹
  • 简介:我曾听说过这样一句话:在这个世界上,或许与你毫无血缘关系的人,却是你亲人。在我十多年的人生经历中,就有一段刻骨铭心女真情,让我彻底信服了这句话。

  • 标签: 真情 血缘关系 人生经历
  • 简介:<正>明代,在我国东北广袤疆域内,居住着我国古代边疆少数民族之一女真人。女真与明中央王朝关系如何?始终是我国民族史研究中重要课题。本文略作钩稽和探索,并求教于诸位史家。自明朝代元之后,便立即着手加强对女真居住区统治和经营。明太祖于1375年(洪武八年)设辽东都司,管辖先后设置定辽中、左、右、前、后及广宁、东宁等二十五

  • 标签: 女真人 中央王朝 建州女真 建州卫 辽东都司 猛哥帖木儿
  • 简介:身处一个绿色环保城市是每个人梦想。那么在你所生活环境里,出现什么样脏乱情形是你最不能忍受呢?

  • 标签: 环境 生活 绿色环保
  • 简介:本文论述金初女真统治者如何对待和使用辽、宋两个旧政权知识分子及知识分子在巩固金初统治、促进金政权封建化方面所起作用等相关问题,探讨在民族关系十分复杂历史背景下,女真统治者是怎样采取相应对策,与各族知识分子形成了政治合作局面.通过对金初知识分子问题论述和探讨,以推动金史相关问题进一步深入研究.

  • 标签: 儒士 辽代 金代 宋代 契丹人 汉人
  • 简介:女真族在建立金朝前后,诸事草创,文化尚不发达。随着女真的勃兴,金政权建立,越来越多地接触到先进汉文化,先进汉文化也刺激女真人如饥似渴地主动吸收汉文化。

  • 标签: 文化交融 女真族 双向交流 汉族 金代 汉文化
  • 简介:摘要随着社会经济不断发展,环境音乐逐渐得到越来越多人关注,它在人们日常生活运用也开始越来越广泛。但作为一门比较年轻艺术,环境音乐发展与应用还有待于人们更进一步地研究。

  • 标签: 环境音乐功能作用发展
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  • 简介:【摘要】本文首先介绍了日本环境社会学创立经过,以及创立之后建构起来各种分析模式在环境社会学中定位。接着笔者从创始人立场,就这些分析模式中生活环境主义模式理论构成做了说明。生活环境主义模式对中国、日本等人口密度较大国家是有效,但是对北美以及澳大利亚等人口密度较低国家却不一定适用。本文使用了大量篇幅对依据生活环境主义模式调查方法进行了说明。这种调查方法与社会学通常所说调查方法出入不大,只是调查更加深入生活,因而具有其自身特点。

  • 标签: 环境主义 环境社会学 生活环境
  • 简介:摘要生物实验是生物教学中很重要组成部分,但由于条件限制,农村初中生物学实验并不能正常开展,利用农村初中优势开展生物调查实验可有效弥补条件限制所带来不足。

  • 标签: 河西农村初中学生荒漠生物适应性调查实验
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  • 简介:摘要:建筑环境艺术设计是对人类居住空间和工作空间建筑和设计,伴随人们精神文化提升和居住质量标准提高,人们对居住空间环境要求和艺术气息越来越高,更多的人寻求精神上满足和艺术享受。因此基于对建筑环境技术设计理解对生活空间环境进行不同标准设计与规划成为重要研究领域。文本针对建筑环境艺术设计对生活空间环境影响及具体做法进行阐述。

  • 标签: 建筑环境艺术设计 生活空间环境 影响
  • 简介:小班教师常常很苦恼,明明反复教了很多次,可幼儿仍然记不住常规.其实,说教和灌输式常规教育必然导致幼儿茫然、混乱、拒绝、逃避.我们意识到,要帮助小班幼儿建立良好常规,就要从他们年龄特点出发选择教育方式.为此,我们在尊重幼儿前提下利用环境创设对幼儿提出了合适要求,让常规真正成为幼儿快乐生活保障,而不是成人强加给他们负担,最终帮助幼儿养成良好生活习惯.

  • 标签: 幼儿 生活习惯 年龄特点 教育方式 环境创设 常规教育
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  • 简介:陶渊明居所是自然化形态,他充满爱意语气和诗意化描绘,以及方位词语在环境描绘中普遍使用,表明"吾庐"是他对自我和人生进行透彻思考和再三确认之后自觉选择象征物。陶渊明是个自我诗人。他对生活居所称呼则体现了中国人家园意识与农耕文明和自然关系。

  • 标签: 田园 心境 自我 自然
  • 简介:保育工作应关注幼儿情绪和需要,养成幼儿健康行为习惯,形成积极和谐生活态度和生活方式。促进幼儿身心和谐发展。一、用图示循序渐进引导幼儿模仿。了解操作顺序环境是一位会说话教师。教师要巧妙利用环境教育元素来促进对幼儿生活习惯培养。根据幼儿刚来园基本情况和现有能力,有意识、有目标、有层次地提供形象生动地图示,引起孩子观察兴趣,从而动手模仿逐步养成习惯。

  • 标签: 小班幼儿 操作环境 生活化 身心和谐发展 保育工作 行为习惯
  • 简介:摘要现代人生产和消费行为不可避免地会对自然进行破坏,因此,对我们当下消费和生活方式进行拷问,倡导一种绿色生活方式,使自然重新获得应有的尊重地位,是非常有必要。本文就此针对当代生活消费方式所导致环境问题,包括资源和能源危机、环境污染和生态平衡不良后果,进行了分析思考,并提出了相关建议。

  • 标签: 消费方式环境哲学生活方式绿色消费生态
  • 简介:生活环境是影响群体个性形成主要条件之一,对语言个性形成具有重要作用.同样语言由于所处环境不同,会产生不同变异,形成不同色彩.通过典型哈萨克惯用语揭示了自然环境生活用具、衣食住行、生产行业、宗教信仰和习俗观念对语言影响.

  • 标签: 哈萨克族 惯用语 生活环境