简介：摘要：本文以中国航天发展史为思政案例，结合课程内容，分析该案例的思政教育意义，提出学习建议，探讨了《微波技术与天线》的课程思政建设与改革。案例可以采用混合式教学方法，课前布置线上观看载人航天、北斗导航、嫦娥五号等相关视频和查阅资料等任务，课堂采用翻转教学，学生分享讲述案例内容，教师引导学生思考和讨论案例背后的思政意义，激发学生爱国热情，深刻理解“关键核心技术自主可控”的重要性实现为中国培养具有民族担当的射频微波技术人才的思政教育目标。
简介：摘 要 ： 采用微波消解法溶解地瓜，利用茶叶、湖南大米标准物质为质量监控样品，用原子荧光光谱仪，硼氢化钾，氢氧化钾做还原剂测定地瓜中锗元素的含量 。结果表明：对于所测锗元素 ，标准曲线的相关系数 r>0．9999，回收率为 84.1%--118% ，RSD <1.6％ 。结论 ：该测定方法简单省时 、准确度高、灵敏度好， 综上所述本方法适合锗元素的测定 。
《微波技术与天线》课程思政的改革与探索
微波消解-原子荧光光谱法测定地瓜中的锗元素
