简介：农村教育薄弱一直是我国教育均衡发展需要重点攻坚的难题，其中农村地区师资力量薄弱和结构不合理等问题严重制约农村教育的发展。特岗教师计划，是中央实施的一项特殊政策，旨在引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村地区师资力量不足等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

简介：特岗教师在改善农村义务教育教师队伍结构中的作用已逐步显现,但其面临的一些问题亦不容忽视,尤其是在专业发展方面。调查显示,特岗教师在专业发展中面临的主要问题是：专业发展机会较少、条件较差、方式单一,身心疲惫、对未来感到茫然者比例较大,男教师参与专业发展活动的主动性较女教师低。导致这种状况的原因既有政策方面的,亦有学校方面的,更有特岗教师自身方面的。应针对这些问题,考虑其致因,进一步完善＂特岗计划＂,为特岗教师创造良好的专业发展环境,具体措施有：加强管理,建立特岗教师培训专项经费制度;重视发挥校本教研和现代远程教育的作用;调整培训内容,增强特岗教师继续教育的实效性;重视主观能动性,培育特岗教师的自主专业发展意识和能力;引导特岗教师掌握生涯管理策略,帮助其进行自我设计。

简介：从2009年秋季接收特岗教师起，我们这所乡村学校的特岗教师一直进进出出：第一批特岗教师八人．其中三人通过公开选拔考试进入县城一中，三人考上公务员．一人以研修身份进入县城一中．另外一人因结婚生子等诸多因素依然留在学校；第二批特岗教师分入四人，期满后。其中两人分别进入县城高中、马鹿沟镇中学，

简介：文章以麦崩乡几个典型村寨为调查点，通过实地考察的形式，结合语言学、民俗学理论对贵琼房名进行了全面的描写，并就贵琼房名的构成方式作了细致地归纳，进一步揭示出贵琼房名背后所掩藏着的贵琼文化。

简介：近日,陕西省教育厅、省扶贫开发办联合印发教育扶贫实施方案,加强贫困地区教师队伍建设,从今年起,贫困地区县以下学校招聘教师全部纳入特岗教师计划,每年招收2000人。

简介：司岗里神话是佤族精神财富的精华,也是中国＂人类口头及音乐非物质文化遗产＂的重要组成部分。它的存在,对佤族传统文化的传播与发展起着至关重要的作用。该文从传播学视角来分析司岗里神话在传播过程中的前后历史变化,重点论述在大众传播媒介尤其是电视媒介环境下,司岗里神话受社会需求变化的影响,内容和精神意义出现了异质化的现象,其传播与保护面临着新的机遇和挑战。在此基础上,分析了大众传媒传承与发扬少数民族文化的实现途径。

简介：秋风送爽,金桂飘香。在第32个教师节即将到来之际,9月7日,由教育部主办,云南省教育厅、云南师范大学承办的'播种希望与未来——乡村特岗教师巡回报告'活动在云南师范大学举行。教育部教师司发展处处长黄贵珍、云南省教育厅副厅长赵德荣等出席活动并致辞。报告会上,来自河北、广西等地学校的杨晓帅、慎魁元、袁艳敏、刘慧、高进儒5位优秀乡村特岗教师代表分别上台,分享自己在特岗教师岗位上经历的酸甜苦辣。来自河北省张家口怀安县太平庄中心学校的特岗教师杨晓帅,在生活条件十分艰苦、教学资源极其匮乏的情况下,积极创造

简介：一、税务会计人才需求的现状分析2014年6月通过《深化财税体制改革总体方案》后，税制改革重点锁定六大税种，包括增值税、消费税、资源税、环境保护税、房地产税、个人所得税。2016年营改增全部完成，其他税种改革也陆续进行。这样的大背景下纳税相关岗位的工作会越来越重要。企业对经营合法性重视程度增高以及受税务改革推动的影响，社会需要更多的税务会计人才。从用人单位对税务会计人才的岗位技能和素质要求出发，培养满足社会需要并有市场竞争力的人才是我们的教学目标。

简介：通过对韦岗遗址出土陶器的质地、纹饰、制胎工艺、器形及生产流程等方面的分析，初步了解了凌家滩文化制陶工艺及生产流程，发现其与玉石工艺相比，较为逊色，但地域特色仍较鲜明，是凌家滩文化特质不可或缺的一部分。并与时代背景密切相关，受周边文化错综复杂的影响，特别是崧泽文化的影响较为强烈，表现出一定的崧泽化趋势。

简介：通过对高职文秘专业人才培养现状的分析，探讨了构建“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的路径。总结了广东农工商职业技术学院文秘专业建立校企合作育人的长效机制，基于工作过程课程体系、“双导师制”等方面构建“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的经验。

简介：为了解特岗教师的“去职”规模、原因及其影响因素，本研究对四川省N市进行了实证研究。调查数据显示：特岗教师中近三成“去职”；去职后近九成“考调”到条件更好的学校当“公职教师”或政府机关当“公务员”，以改变工作环境为主要目的；特岗教师无论是最初选择“特岗”还是后来去职的原因都很复杂，“形势所迫”是其选择的首要因素，“条件艰苦”是其“去职”的主要原因，对偏远农村教育发展前景缺乏信心是其“去职”的重要影响因素。对此，政府部门及相关学校要在加强价值引导、完善政策保障、改善福利待遇、优化工作环境等方面下大功夫。

简介：一、案例介绍“学校、家庭、社会”之间合作教育对少年儿童发展产生了共同“链式责任”。在上级领导的指导下，特别在市镇领导关怀和指导下，东莞市凤岗镇油甘埔小学（以下简称“油小”）努力实践“要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来”的合作教育精神，在少年儿童教育和家庭教育方面，不断探索、不断进取、不断改革、不断创新，积是了一定经验，取得了一定成果，形成了自己的特色。

简介：东莞凤岗镇位于东莞东南部、毗邻深圳，地域优势明显，是东莞制造业名镇，服装和电子是镇经济发展两大支柱产业。凤岗也是著名的客侨之乡和中国象棋之乡，有近3万凤岗籍侨胞旅居海外36个国家和地区，也是新中国第一代象棋大师杨官磷的故地。

简介：“我是孩子们的大哥哥，平时他们不叫我桑老师．而是喊我‘桑老大’。”这个腼腆的年轻人．是云南省怒江州贡山县捧当小学的特岗教师桑磊。在从教的8年里，他翻山越岭家访，累计行程2万里：用网络联系爱心人士，为小学募集图书1万多册。而他却说：“我只是沧海一粟。”