简介：军队基层医院卫生员是军队卫勤保障中一支不可或缺的力量。当前卫生员培训体系存在培训模式单一、培训内容针对性不强、重理论,轻实战、后续教育乏力等问题。为适应未来高技术条件下战争的卫勤保障要求,我们应该从改进现行培训模式,培训模式个性化、多样化;课程设置因区制宜,满足不同培训需求;注重实际操作,加强业务帮带指导;加强继续医学教育,完善任职考评机制四个方面加强卫生员培训力度,提升卫勤保障水平。

简介：我刊2016年第3期刊载了原广西百色地区游泳教练员杨庆宁撰写的“千里祝寿会，半世师生情”一文。11月28日是我北京体育学院8年同窗杨庆宁的70大寿，我刊编辑部同仁前往江门市参加了杨庆宁教练的生日会，了解到三、四十年前杨庆宁来到老少边穷地区工作的概况，了解到她当年如何在穷乡僻壤的山区，在右江里打造出一支广西壮族自治区冠军游泳队的同时，与当年她培养的队员结成的情谊。生日会那天，

简介：在美国芝加哥有一家制造电话交换机的工厂,由于管理和生产的标准化,员工需要高度集中精神,不断重复机械的动作,时间一长就感到倦怠,工作热情也很快消失.老板迈克森发现这个问题后,决定提高员工福利,刺激大家的工作热情.结果福利的刺激只维持了几天,就回归原样.迈克森又增加生活和娱乐设施改善工作环境,但效果仍不明显.最后,迈克森一怒之下开除了几个员工,却让情况更糟.

简介：摘要电力行业的员工培训一直以来都是一个重要议题，尤其是就提高员工素质方面的培训，则更是受到期待。本文通过对以往行业内其他员工培训及素质训练方法的经验进行总结与探讨，结合当前电力培训模式和考核机制的需求，对加强企业员工培训，提高员工素质的议题进行简单讨论，以期能有效提高员工培训科学性与有效性，切实提高员工素质。

简介：早上刚到办公室，我就见一个女生在办公室里打电话，看上去有些眼生。我问她：“你怎么跑到老师办公室来打电话啦？”

简介：论文摘要

简介：一节好的英语课是能够让学生真正地参与到课堂中,享受学习带来的快乐,收获知识、掌握技能并运用语言的过程。交互式电子白板的即时批注、画写、遮罩、聚光灯、拖拽、嵌入Flash播放器等功能为突破教学重难点,为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能,也为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在实施北京版六年级英语上册《Lesson19Whatishewearing?》和四年级下册《Lesson21WherecanIflythekite?》的过程中,交互式白版的使用大大提升了学生兴趣和课堂效果,使师生受益匪浅。

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简介：1978年,我从广西柳州调到浙江海盐中学任教。刚进校时,学校安排我担任高一五班的班主任。这是个普通班,但普通班的孩子并不笨,关键是没有养成良好的学习习惯。为此,我确实花费了不少精力。三年的朝夕相处,我们师生之间结下了深厚的情谊。学生们毕业离校后,我们的联系也从未间断,彼此间早已超越了师生关系,成了朋友、亲人。

简介：随着课改的深入，一大批新课程理念下的新教学模式应运而生，如“自主学习模式”“活动式教学模式”“小组完成任务型教学模式”等。纵观其核心都是围绕新课程改革的主题——为了每一位学生发展，倡导把课堂还给学生，让学生成为课堂的主角。众多的一线教师也充分认识到教学过程中教师应该与学生积极互动，通过对话与交流，创设能引导学生愿意参加，积极参加的教学情境，让课堂真正成为师生对话、沟通、探索的平台。但是实践越多困惑越多，课堂教学中的师生互动往往存在于形式与表面，不能使“师生互动”的有效性落到实处。基于此，本文将结合教学实践，探讨如何通过师生共同参与，营造动态的初中道德与法治教学课堂。

简介：摘要班主任工作不分巨细，必须面面俱到。谈心是班主任做好学生工作的关键，也是师生之间情感沟通的桥梁。只有适时地搭设这座桥梁，适时地对待每个学生，向学生“全抛一片心”，这座爱心情感桥梁才会稳固，才会使师生之间的交流达到沟通无间的境界。

简介：摘要本文以作者的亲身经历为素材，讲述了一个发生在作者身上的教育事件。并以此为契机，引发了作者的反复思考。在作者反思的过程中，作者的教育教学观念由幼稚走向成熟，对教育真谛的理解也更为深入、透彻。从某种意义上说，这更是一位具有坚定教育信念的教师在“教学相长”过程中的成长启示录。

简介：广西某中学一老师为了买车,竟然向学生发动“众筹”捐款,引发轩然大波。事件起因是这样的：春节期间,已毕业并参加工作的同学们邀请这位老师聚餐。席间,老师讲述了老婆孩子晕车的痛苦、拥有私家车的迫切以及刚买房装修后的穷困,于是有学生提议“众筹”买车.

简介：摘要企业的经营状况和企业经营获得的收益往往都和企业的员工关系有关。我国企业在目前的人力资源管理中，管理者往往用自己的亲信掌握人力管理组织大权，这并不是在新时期企业科学的做法。因此，企业应采取科学的管理策略实现企业对工作人员的管理。

简介：摘要现代的师生关系倡导的是一种以尊重学生的人格、平等地对待学生、热爱学生为基础，需要对他们正确指导、严格要求的民主型的师生关系。

简介：摘要小学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的，课堂教学中教师应努力创设学生喜闻乐见的、贴近生活的教学情境，使学生始终处于一种良好的、愉悦的气氛中，从而调动学生的学习积极性，发展学生的思维能力。

简介：案例13岁的小周是某中学初一学生。放学后,他见体育老师罗某与其他老师在操场踢球,便加入其中。在踢球过程中,罗某一脚正好踢在了小周腿上,后经诊断为胫骨骨折。当日罗某为小周垫付了1000元医药费。后来,小周家长要求罗某与学校共同赔偿小周的医疗费、营养费等共计2万元。但学校和罗某认为当时属于放学时间,学校不具有监管责任;同时小周与老师踢球属于自愿行为,老

简介：作为一名老班主任,经常遇到很多年轻老师问诸如'学生自习课讲话,怎么办?''学生大错不犯,小错不断,怎么办?''学生违纪又不服从管教,怎么办?'等等问题。每当遇到这些问题,我都会习惯性地问一句:'你们班有班规吗?'而答案往往是'有班规,但是学生不遵守'。学生为什么不愿意遵守班规?这里值得思考的问题很多。首先,班规是怎么来的?是老师指定的,还是师生共同议定的?如果班规是老师指定的,学生内

简介：“逃”进了自己的王国1987年，当得知自己被师范学校录取时，常丽华大哭一场。那时的她，胆小到无法在人多的场合说话，只喜欢一个人读书写小说。内向、胆怯的性格，让她认为自己无法面对讲台。三年的师范生涯．常丽华一直躲在图书馆里贪婪地阅读，同时坚持每天写日记，三年居然写了20本日记。