简介：[摘要 ]对于幼儿而言，游戏能够促使其身心得到健康发展，角色游戏则能够提升幼儿的社会性，培养幼儿的创新创造思维。根据《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》，幼儿教师应当对幼儿实施良好的素质启蒙教育。基于此，本文以农村幼儿动态式户外角色游戏的开展为切入点，并以商店主题游戏场景为例，结合自身教学实践经验分析了幼儿角色游戏的特点，给出了促进幼儿素质全面提升的有效措施。
农村幼儿动态式户外角色游戏研究——以商店主题游戏场景为例
