简介：

简介：形式美是一种常见而重要的美的形态,同作为与美的内容构成辩证统一关系的美的形式是两个既有联系又有区别的概念。形式美是指色彩、线条、形体、声音等各种可感的形式因素有规律的组合构成的形式本身所具有的美。美的形式则是指审美对象中呈现或表达美的内容从而具有审美价值的形式。形式美与美的形式的联系,主要在于美的形式中包含着一部分形式美,或者换句话说,一部分形式美来自美的形式。作为审美对象,一般是由一定的审美内容和审美形式的辩证统一构成的,是内容和形式的统一体。其中,形式的因素可以区分为内在形式和外在形式。所谓内在形式是指内容诸要素之间的组织联系和结构安排。所谓外在形式是指审美对象

简介：谈“it”作为形式主语、宾语的翻译方法。

简介：新课程理念下的小学语文课堂评价，有两种极端现象依然存在：第一种是狭隘的消极评价，即教师无视学生鲜活真实的生命形态，对偏离预设轨道的课堂生成一律予以无情地放逐；第二种是放纵的积极评价，即教师无原则地包容所有源于学生的课堂信息，以过分的手段予以夸张的肯定，自称“以生为本”。值得思考的是，这两种风格迥异的课堂评价，是否符合新课程标准倡导的教育理念？

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简介：学校文化具有丰富的仪式内涵，仪式在学校文化中也发挥着重要的作用。学校文化中包含着由祭祀、人生、战争和狂欢等原型仪式隐喻而来的各种仪式。因此，建设学校文化也必须从仪式这种基本文化要素来理解学校文化的内涵和发展机制，并通过对学校文化的仪式建设来实现。

简介：随着我国社会主义市场经济体制的日趋完善和现代企业制度的日渐推广，企业文化建设也越来越受到企业界的重视，而作为企业文化建设重要组成部分的企业形象建设也成为不可或缺的一部分。

简介：韩礼德的功能语言学纯理功能的理论为我们从语言学角度解释说话者的意图提供了新的理论依据。本文试图根据该理论。从其中一个角度。即语篇功能角度。对两封短信所使用的语言进行对比分析,说明形式是意义的体现，说话者之所以选择某种表达方式是有其选择的目的和意义的。即选择就是意义。

简介：电子档案是数字化信息技术的产物，它是指能被计算机系统识别处理，按一定格式存储在磁带、磁盘或光盘等介质上，并可在网上传送的数字代码序列。在电子档案随着信息技术而降临的今天，现代社会已无法回避它的影响和挑战。在电子档案产生的同时，如何保护其原始性、真实性渐渐成为档案工作人员所关心的一个重要问题。鉴于当前对电子档案保护重要性问题认识的不足，笔者在此作些探讨。

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简介：特殊载体档案是档案的重要组成部分，它的出现标志着社会发展，科技进步和档案事业的繁荣，跨入21世纪高科技时代，特殊载体档案将具有广泛的应用前景和强劲的发展势头，随着历史的发展，特殊载体档案将取代传统的纸质档案占据主导地位，因此，积极地研究特殊载体档案的分类，对于现代企业档案实行科学管理，对于档案工作更好地为企业发展服务有着重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：写作是最具个性化的，作文教学要把学生个性的培养置于突出地位，充分地把人的差别性显示出来，使每个学生都具有高度的自主性、独立性。如何让习作成为学生个性发展的载体呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。

简介：今天人们更加重视改造自己的生活环境,最大化地使自己的生活环境实现花园化、园林化,而园林雕塑作为园林中不可缺少的景观,它充实着园林,起着画龙点睛的作用,并形成雕塑、公众、园林环境三者之间良性互动和共鸣。

简介：文献载体是信息时代知识文化和知识信息的凝结形态,它的保护和利用至关重要.本文从纸质酸度、环境湿度、重金属污染和读者行为四个方面分析了文献载体的污染成因,对文献污染的抑制和保护方法做了探讨和展望.

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简介：随着电脑的普及和办公现代化的逐步发展，在我们的日常的办公活动中，产生了越来越多的电子档案，而电子档案的安全保存，已日益引起人们的重视和研究。在现阶段作为电子档案的一个重要载体的光盘，已被广泛使用。光盘作为一种电脑外存储设备，从1988年世界第一张可记录光盘的出现，至今才十来年的时间，但却以几何级数递增，每天都有大量记载着电子档案的光盘产生。使用光盘就要面临着盘片如何保养的问题，

简介：Be动词的缩略形式主要有以下几种情况:1.与主语构成缩写。如:Iam…可缩写成I’m…Youare…可缩写成You’re…Heis…可缩写成He’s…Jimis…可缩写成Jim’s…

简介：<正>有人说杂文不难写,只要掌握好“三段论式”就是了.这里所指的三段论式,大抵是开头引出一个可资生发的由头作“兴”;然后撷取报章杂志上某些相应的材料加以印证,过渡到发挥和议论部分;最后用点睛之笔带出几句警策总其成.于是功德圆满,大作告成.实际上这是一种误解.如果杂文真有程式,那就不是战斗的杂文,而是杂谈八股了.内容决定形式,杂文利似匕首,快如投枪,具有短小、泼辣、犀利和明快的特点,正是内容与形式统一的体现,是因为杂文的特点在于“杂”.这个“杂”,除了要求题材广泛,内容的“杂”而外,当然也要求形式的“杂”:短小精悍,还要不拘一

简介：英语中常有一些两个单词或合写或分开写，形式上虽然差不多，但它们的意思却不大相同。现将初中常见的这些单词归纳如下，以便同学们复习掌握。