简介：一、研读'考纲',明确掌握内容宽广度无论是高考,还是竞赛考试,'考纲'都是命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。'考纲'对考核目标、要求、考试范围做了详细的阐述。在指导复习备考的过程中,教师要以'考纲'为基准进行深入研究,了解哪些知识属于记忆性内容,哪些知识属于理解性内容,哪些知识属于综合运用内容,从而对不同能力要求的知识点采取不同的教学策

简介：高校分类发展是遵循高等教育发展规律的必然逻辑。

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简介：随着现代社会的不断发展,我国的信息传播渠道变得越来越广泛,其中新闻传播是一个主流的传播方式。作为新闻记者来说,是具备对新闻的采访权的。简单来说采访权主要指的是新闻记者以传播信息来作为基本的出发点,在遵守法律相关法规的情况,进行信息的采集,利用自主的方式来对其采访对象进行调查,最终获取到自己想要的信息知识。在本文当中,针对于记者在采访过程当中所具有的采访依据、采访的限制以及最后采访的保障进行了分析,进一步推动我国记者采访权在我国法律当中的正确行使。

简介：小学低年级的孩子有属于他们独特的天性，不断保持一颗欣赏的态度作为家长和老师是很有必要的。很多家长会为孩子不热爱读书而烦恼，往往会强制孩子按照自己的想法阅读，这就违背了孩子的天性，我们要做的是顺应孩子的天性，逐渐引导孩子养成一个好的阅读习惯，阅读行为习惯一旦形成，那么，就不需要为孩子不热爱读书而烦恼了。

简介：专业文化建设是一个系统工程。借助组织文化理论分析，专业文化主要包含物质层面、制度层面和精神层面i个方面的内容。专业文化建设的层次与品位直接影响着专业培养人才的品质。

简介：法国古今之争中,崇古派与厚今派阵线分明,相互论争,各自提出了自己的理论主张。厚今派展现出鲜明的现代时间意识,通过趣味、知识进步论为现代作辩护,肯定今人在时代序列上的优先性;崇古派虽然借用笛卡尔的理性主义为古代文学辩护,但始终处于争论的下风。两者争论本身正意味着古典主义的式微。

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简介：党的十八大以来反腐倡廉的高压态势是中国共产党在新时期从严治党的重要表现,以习近平同志为总书记的党中央在反腐过程中多次提到从严治党对于党自身建设的必要性。2014年习近平同志在江苏调研时提出的“四个全面”战略布局包含了全面从严治党这一关键要素,全面从严治党成为习近平总书记从严治党的重要理论。全面从严治党这一理论实际上与马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系具有一脉相承和与时俱进的特征,并对中国政治、经济和中国化的马克思主义理论的发展具有重大影响。

简介：作文初级阶段学生的思维是从形象思维向逻辑思维过渡,这一阶段也是生理和心理发展的重要阶段。根据小学生心理发展的特点,小学情境作文教学与初中和高中的既有相似之处,也有不同之处。有许多方法来对情境进行分类,并且成功的情境创设基于合适的情境的选择。根据对儿童的感觉和思维活动的不同影响,情况可以分为想象情境、模拟情境、实体情境、推理情境等。教师应该能够找出情境与学生需要掌握知识的结合点,从而实现最佳学习效果。情境的选择需要考虑许多因素,如作文教学的特点,学生的心理特征和客观条件等。一、作文教学的任务特点培养学生语言、思维、认知和情感的能力是初级写作的基本任务。根据不同年龄段学生的身心发展特点的不同,新课标规定了低年级的段的作文任务就是培养学生运用语言的能力,通过语言的口头训练,使学生仔细观察周围的事物,并产生表达的兴趣。在中高年级阶段,写作的基础知识基本已经掌握了,这时候就要注重引导学生在文章中写出真情实感。成长阶段不同,学习任务自然也就不同。低年段的学生处在习作的启蒙期,更加关注的是学生的语言表达能力这时通过图片说话等创造表达的情境,为语言表达创造更多的机会。同时在初期培养阶段,兴趣也是非常重要的。它能刺激学生写作的欲望,使学生不怕写作,为未来的写作打下坚实的基础。中高年级的学生身心的发展水平渐趋成熟,这时候就应该开始关注写作方面技能的训练以及情感的表达。应该从创设能够引人思考的情境入手,学生从自己的记录中获得知识和感受,来表达自己的情感。良好的作文教学应该能够激发孩子的思维,所以创造一个能引起孩子思考的情境是情境写作的关键。当然并不是情境越多教学效果越好,而是应该能够掌握适当的情况,

简介：摘要合同管理是项目管理的核心，索赔管理则是合同管理的重要组成部分。FIDIC合同制定了一整套公正合理、相对成熟的工程索赔处理程序，形成了业主方和承包方开展索赔博弈的基础。本文结合FIDIC合同条件下的索赔条款，依据博弈论探讨业主方的索赔问题。分析纳什均衡，寻求相应情形下承包方和业主方的最优策略，提出工程参与方优化索赔策略的建议。从业主方的角度出发，分析在FIDIC合同条件下，阐述对索赔问题的认识、预防、索赔的处理并提出对策。

简介：小文人语篇”泛化的危害很大,要防止“小文人语篇”泛化应上下联动,层层努力:顶层设计要规避“小文人语篇”,作文考题不要“诱导”学生写“小文人语篇”,社会上不要炒作“小文人语篇”,教师不要强化“小文人语篇”,学生不要迷恋“小文人语篇”。

简介：摘要任职教育信息化教学模式是多种多样的，必须把握依据，合理选择，有效应用。信息化教学环境是信息化教学模式选择与应用的客观条件，教育类别是信息化教学模式选择与应用的基本前提，教学目标和内容是信息化教学模式选择与应用的关键因素。

简介：摘要轨道交通项目属于大型建设项目，其招标工作要求规范严谨。设定招标控制价，可控制项目投资，因此控制价的编制质量一定程度可影响项目的可行性。本文首先探讨招标控制价的概念，点明招标控制价编制主体要求，并就影响编制质量的因素进行了分析，提出了招标控制价的编制依据与方法、分析评审方法，提高加强工程编制质量的对策。

简介：《永遇乐·京口北固亭怀古》（以下简称《永遇乐》）一词,被明代杨慎列为＂辛词第一＂,入选了多种版本的高中语文教材。其中,苏教版高中语文教材将这首词安排在必修二＂历史的回声＂专题＂千古江山＂板块。对于这首词,《浙江省普通高中学科教学指导意见（语文）》的教学建议如下：＂一是领会作者抗敌救国的雄图大志;二是理解作者对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。

简介：该文原刊于《国师季刊》1941年1月31日第9期。《国师季刊》为原湖南蓝田国立师范学院校刊。钱基博（1887-1957）,字子泉,别号潜庐,江苏无锡人,钱钟书之父,现代著名学者、文史专家和教育家。他一生历任上海圣约翰大学、北京清华大学、上海光华大学、无锡国学专修学校、浙江大学、湖南蓝田国立师范学院等高校国文系教授,或兼系主任、文学院长等职。抗战胜利后,钱基博出任武汉华中大学（今华中师范大学）教授。本文最初为他在蓝田国师一次讲演的讲稿,讲稿后收入《国师季刊》。在这篇文章中,钱基博从湖南＂雄深雅健＂的自然风物讲到湖南文学自成一派的独特风格,追溯了湖南灿烂的文化和悠久的历史,援引了屈原、柳宗元的作品以为阐发;继而又从湘中文学陡然转笔至湘人文学,并认为湘中乃近百年中国文学之滥觞,近百年中国文学三派都源自湖南,这三派包括汤魏经世之学、曾国藩湘乡一派以及王闿运湘潭一派,而后即历数了三派先辈治文学之道。文章是对学生的讲话,因此后面很大一部分即是以先辈激励后生,授以习文之法,借此呼吁学生重视国文,提高国文水平。

简介：就初中体育实施“行政班＋选项”教学理论依据与实践效果进行了探讨,指出该教学组织形式与学生的体育兴趣、个性化需要相适应,是落实“体育、艺术2＋1”和《义务教育体育与健康课程标准》的要求,是建立从小学到大学相衔接体育教学的需要.“行政班＋选项”教学无论是对学生兴趣、态度、社会适应,还是对学生的身体素质、运动技能都有较显著的促进作用,是初中体育教学的应然教学组织形式.

简介：日本私立大学的发展,经历了以公办学校优先发展为内容的资本主义工业化时期、以私立学校适度倾斜为特征的经济增长时期以及通过合理竞争促进个性化发展为目标的经济全球化时期三个阶段。在不同的历史阶段,政府根据经济社会的发展变化情况调整相应政策,谋求适时规范、引导私立大学的发展,使其在国家高等教育整体发展过程中发挥积极作用。作为日本私立大学的唯一办学主体,学校法人可依法从事营利性事业,但教育的公共属性决定了其'非营利性公益财团法人'的法律定位。

简介：专业结构调整是职业教育供给侧改革的首要任务。在供给侧改革背景下,中职学校专业结构调整应以市场需求、学生需求和学校需求为依据,遵循科学性、适应性、效益性、发展性四项原则。教育行政部门应充分发挥宏观调控作用,积极推进中职学校人事制度改革,创建技术技能人才供求信息平台,强化制度供给;中职学校应发挥专业结构调整的主体作用,及时实施区域产业发展趋势调研,持续加强专业师资队伍建设,不断丰富专业结构调整内涵;注重社会各个层面的积极性,以市场化方式推动专业结构调整,不断增强中职学校的社会吸引力,持续优化专业结构调整的社会生态环境。

简介：经过长期努力,我国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代.但发展不平衡不充分,已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素.我们在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程中,解决我国新时代社会主要矛盾,必须“坚持以人民为中心”的发展理念,找准发展不平衡不充分的症结,着力解决发展中的民生短板问题,对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排.